随便絮叨絮叨～被小朋友教育了

紫天星月

娃班里有尊“大神”，自开学以来，听娃吐槽此同学的行为包括并不限于：上课突然乱喊、发怪声音学老师说话、晚托班乱跑、抢同学书、本子、文具、作业基本靠抄，抄不上就不写。老师屡教不改，同桌换了好几批，一个多月前，我家娃不幸被选中成为其新同桌
此为前提
～～～～
昨晚睡前娃说她那个神奇同桌晚托时把她的尺子抢去，直接就掰断了。她觉得就一把尺子再买就行，也没告诉老师。
我批了自己娃，告诉不论是什么东西，只要是恶意破坏，就需要对方道歉和赔偿，做了坏事需要承担责任。但是当时没有追求对方责任，现在已经没法再说，因为没有证据能证明你说的事情的真伪。再然后，告诉娃，一学期了，这小孩屡教不改，再发生相关事情，直接开骂～不可以动手，但可以骂～最好骂到对方回家找家长
结果～娃沉默后告诉我：如果班内骂的话，会影响教室纪律…
呃…顿觉娃的思想觉悟比我高很多…
沉默～再次告诉娃～那你还是告诉老师请老师处理吧～

来自苹果APP客户端

西瓜嘿嘿

这个娃有ADHD

sharkyoyo

这娃是多动症吧。。属于老师基本放弃型。告诉老师也没啥用，老师没什么办法，口头教育一点用都没，在碰上个家长不配合的。。。。所以只能让你孩子离他远点，不要受伤，别带贵的文具去学校。

来自苹果APP客户端

峰哥0125

我们班上也有俩，男娃儿，其中一个还非常严重。

但感觉其老母亲还很护短，自不觉得有啥大问题。

来自安卓APP客户端

maysue1218

西瓜嘿嘿 发表于 2023-12-29 14:45
这个娃有ADHD

这是重点，在医生眼里这孩子是正常表现，家长应该也会接受他这种情况是正常表达喜欢。但是对于正常孩子，他就是影响别人了。

来自安卓APP客户端

西瓜嘿嘿

maysue1218 发表于 2023-12-29 16:39
这是重点，在医生眼里这孩子是正常表现，家长应该也会接受他这种情况是正常表达喜欢。但是对于正常孩子， ...

医生一般就是依据家长问卷来的，现在和以前略有区别，对于ADHD的认证更加广泛了

通常这种属于不太严重的，一般认为不太需要治疗

上海的新华医院目前是走在前列的

西瓜嘿嘿

maysue1218 发表于 2023-12-29 16:39
这是重点，在医生眼里这孩子是正常表现，家长应该也会接受他这种情况是正常表达喜欢。但是对于正常孩子， ...

你可以去B站看有个视频，这位女孩子是上海中学的中游，本科芝加哥大学，后面读硕士的时候发现自己无法集中学习，确诊ADHD，其他她从小就有ADHD，一直到成年都没有好过，一直都有注意力不集中，拖延症，学习当中走神，据她自己说只是因为以前的学习“太简单”所以没注意。

疯人院

找老师沟通换个同桌呗

来自安卓APP客户端

nonoanglelyt

这娃如果不是需要看医生，那就是太想博关注又不知道该怎么正常表达？

来自安卓APP客户端

kant_y

和别的家长一起给这个娃申请个单人座。

来自苹果APP客户端

kaisl

几乎每个班都有这样的学生

来自安卓APP客户端

牛奶加布丁

很明显他无视规则的，你拿规则来压他，肯定压不住。
特殊娃，要用特殊的办法治他才行，还要以防后患，还不能用武力，还要以德服人。

我以前上小学，班里就有这样一个同学，他是个专门欺负人的刺头，轮流欺负同学。如果谁去告状，他就会打击报复，搞得人心惶惶。
我在我爸那里学到了治他的办法，出其不意，打乱他的预期，击破他的心理防线。

不久后他恶作剧的对象轮到我了，在我文具盒里放一条活的蚯蚓。我上课时就发现了，知道是他放的，我不敢抓。还好有备用笔，然后想对策。我用余光看到他扭头看我的反应，我表面上装镇定。一下课，我就用不屑一顾的语气对他说：“你别瞄我了，就知道是你放的，我不和你一般见识，我不管你的蚯蚓是从哪里抓来的，现在就给我抓了再放回到哪里去，如果你照做了，我这次就先放过你，也不告诉老师。但是我警告你，下不为例。要是下次再敢做，小心我对你不客气！”他居然听完了我说的话，还愣住了，我看他没反应，就想我爸的办法奏效了，我就胆子大，用手在他眼前一挥，严肃的说：“喂，说你呢！立刻马上把蚯蚓，从哪儿来的，扔哪儿去，动作快点！他马上回过神来，就真的把蚯蚓抓出来，走出教室，一副很失落的样子，自言自语说，“哎，没意思，没看到想看的。”他回教室后就来问我，我说不会告诉老师，真的假的？我说，我说话算话，是真的不告状。他叹了一口气，说没意思，太没意思了！我好奇，就问他为什么这样说。他说，他想看我惊慌失措的样子，最好能看到我突然大叫和哭。他就会觉得很有趣很刺激。但是我的反应太平静了，出乎他意料，反而他不知道下一步要怎么做了。就想等着我去告状，然后激起他的愤怒，找个报复我的理由。现在我不告状，还放过他。他觉得理亏，反而不好意思欺负我了。

后续：
那次以后，他一连好几天都没有欺负同学，变得无所事事。有个同学和我们分享，下课走路不小心踩到他，来不及躲，吓得赶紧拿手捂着头，没想到他只骂了几句，没有痛揍他。他觉得自己运气好，但也奇怪觉得太阳从西边出来了。
后来其他人也发现他最近没有捣乱，老师也发现最近去她那里告状的人变少了。
但是大多数同学都不关心他为什么会变，他们更多的是希望他快点消失，就能一直这样太平。

有一天班主任老师突然找我，让我换座位，让我和他做同桌。我坚决不同意，他本来是一个人的“专座”，坐好好的，为什么要和我坐。老师给我解释，说最近老师找他谈了，说他突然进步了，

来自苹果APP客户端

牛奶加布丁

不小心点到发布，
接着楼上：

有一天班主任老师突然找我，说是和我商量换座位，让我和他做同桌，我当然坚决不同意啦。我说老师给他一个人的“专座”挺好的，不影响别人，为什么要和我坐？
老师给我解释，说最近看他突然进步了，就怕他出幺蛾子憋大招，就找他谈了，他说想改正，问原因他支支吾吾不肯说，老师怕他反悔，就贿赂他问他想要什么就直说，老师尽量帮，但是他必须保证不欺负别人。
他和老师提了一个要求，就是要和我做同桌，作为交换条件，他承诺以后不欺负同学，并且改正其他错误。这是我没想到的，老师说得好听是来和我商量，实际上是把我做“人质”。我求老师放过我，老师给我出了一个主题，让我要么说服他改主意，或者说服其他同学和我换座位。
我厚着脸皮和几个同学商量和他们换，结果他们反应异常强烈，集体倒戈。有的假装激动说谢谢我把这个妖怪给收了，还他们一方平安。还有同学说，牺牲我一人，造福几十人，很值得。还有几个一直给他欺负的同学叫我救命恩人，还假装叩三个头，算祭拜？还有人高兴得唱红歌，翻身农奴把歌唱巴扎嘿！全班都很高兴，只有我停在杠头上，感觉自己好倒霉哦。
老师安排座位我只能服从，同学们都明则保身，连我最好的闺蜜也劝我帮忙行善。这个皮大王第一天和我做同桌，我心里最郁闷的那天，他还来给我添堵，先很高调的和我表白，立马被我弹皮弓弹掉，然后说他尊重我，不强求，但是他一定要做我收他做小弟，还不许我拒绝他。我拒绝。结果同学就瞎起哄，他们怕他反悔，就替我答应收了这个小弟。他们还让他行了拜师礼，说他以后都要听我的，我叫他往东，绝不能往西，只要我愿意继续和他做同桌。同学们集体帮他做见证人。
我也不知道怎么事情这样发展了，收了一个“小流氓”做小弟，把我当什么啊。我和闺蜜吐槽，虽然我知道他们的处境。闺蜜就劝我，形式不重要，结果才重要。他都说了听我的，我就叫他变好，这样大家就都好了。我还多一个帮我跑腿的人，不算亏啊。
我没有使唤他，也不认他做小弟。他真的慢慢开始有意识改习惯了，不捣乱，不欺负人，上课也开始听了。
初中他也和我在一个班，他除了贪玩调皮，学习不好，补课也补不上来，但他没有变成坏学生，也没有欺负同学。再后来他就走了，去参军服兵役了。

来自苹果APP客户端

helenkong

一年级？
可能只能寄希望于早点换同桌了
你也说了
这个小朋友的同桌一直在换

我们是单人单桌
大家都没有同桌

来自苹果APP客户端

紫天星月

helenkong 发表于 2023-12-30 07:06
一年级？
可能只能寄希望于早点换同桌了
你也说了
这个小朋友的同桌一直在换

我们是单人单桌
大家都没有同桌

我们也是单人单桌，但是教室小小盆友多～桌子拼一起就有了同桌～

来自苹果APP客户端