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[初中语文] 阅读量大,语文成绩却不好,怎么破?

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发表于 2024-3-11 11:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国浙江宁波
阅读量很大,但不注重细节,名著阅读考起来都是错,怎么办呢?
发表于 2024-3-17 16:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
读读1500字-2000字为主的教辅书选择的文章,读标题,读段落。

围绕这些点思考:标题有什么特点,文章的主要内容,观点是什么,情感态度是什么,写作技法有哪些
发表于 2024-3-17 16:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
主要是泛读吗
发表于 2024-3-17 19:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
咬文嚼字,多读古文
发表于 2024-3-17 19:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
唉,我每次都忍不住要分享自己的经验,哈哈。
语文不难的呀。
好多人陷入误区,觉得作者不是这个意思,为什么答案一定要是这个。
记住,阅读理解不是要理解作者,是要理解出题意图,考啥答啥,考点一个个写出来,就对了。

点评

正解。虽然领会出题人意图需要时间,但更有效。以前高中语文老师就这么练我们的。而且还干过读题先,带着题去找答案。  发表于 2024-3-18 12:16
发表于 2024-3-17 19:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大多数人的阅读目的是娱乐和获得信息为主,注意点不在语文的教考目标上很正常。可见现在语文教育距离现实应用还是太远了。
发表于 2024-3-17 19:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我现在觉得泛读不行 ,得精读
发表于 2024-3-17 20:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文考试确实搞脑子,这样说

文章作者自己来做阅读题,大多数都答不上题。

甚至作家来参加语文考试,大多数作家也答不好题。

阅读理解题做得好的,肯定要去琢磨教研人,也习得出题人思维。

出题人,会去了解作家,也会追踪作家的生平和写作背景。

我现在阅读理解教得好,真是实践锻炼过来的,写了6册阅读理解教辅书稿,虽然两年过去,出版社因为各种原因也还没出版,哈哈哈
发表于 2024-3-17 20:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感兴趣的家长读一读这本书

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发表于 2024-3-18 07:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
名著有时候考察细枝末节
发表于 2024-3-18 07:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读量大这个说法太含糊了,阅读需要广度和深度,还有就是阅读时有没有情感输出,是不是感受到了文章中的情绪表达。
发表于 2024-3-18 08:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
考察的知识点都没有读进去,只是泛读走马观花了吧,得有一定量的精读
发表于 2024-3-18 09:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
阅读理解应该是客观的,牵扯的太多,反受其乱。
发表于 2024-3-18 11:01 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏镇江
我感觉还是做题少,阅读理解的书我们也看,还不如在做题中总结,当然道理都懂,但做起来很难
我家也是,阅读量挺大的,但可能深度不够,而且我发现他都是看自己喜欢的情节,浮于表面吧,就算批注也是就这么做做,感觉对提升语文能力没啥帮助
发表于 2024-3-18 11:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读量还不够大,海量阅读才对语文有帮助。要海量阅读必须自己主动读书,把读书当成娱乐。
发表于 2024-3-18 13:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
如果读的都是小说,那量再大都没用,如果文史哲学科普都有读,语文应该不会差
发表于 2024-3-18 14:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最近在陪孩子做现代文阅读,答题都是有套路的,要答到点上就能拿分,古文靠背,实词虚词。我们阅读量也大,语文老师特别喜欢他,但是和成绩真没啥关系。应试都是有技巧的。
 楼主| 发表于 2024-3-19 08:59 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
卢冬英ludy 发表于 2024-3-17 20:16
感兴趣的家长读一读这本书

看了好几遍这本书,没有效果。不知道这本书要怎么使用呢?
 楼主| 发表于 2024-3-19 09:00 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
看来确实要理解考点
发表于 2024-3-25 13:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文不容易啊
发表于 2024-3-30 14:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
enihoho 发表于 2024-03-17 19:25
唉,我每次都忍不住要分享自己的经验,哈哈。
语文不难的呀。
好多人陷入误区,觉得作者不是这个意思,为什么答案一定要是这个。
记住,阅读理解不是要理解作者,是要理解出题意图,考啥答啥,考点一个个写出来,就对了。

出题者的意图也很难抓
发表于 2024-3-30 21:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
dw840106 发表于 2024-03-30 14:46
出题者的意图也很难抓

多圈圈答案里的考点,和分值对应下,要答几点。也许多圈圈就有感觉了。
每一题都有想要你回答的内容,漫无目的的凭心意回答肯定是不行的了,得踩着考点回答。
发表于 2024-4-2 14:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看样子要精读   
发表于 2024-5-2 01:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
enihoho 发表于 2024-03-17 19:25
唉,我每次都忍不住要分享自己的经验,哈哈。
语文不难的呀。
好多人陷入误区,觉得作者不是这个意思,为什么答案一定要是这个。
记住,阅读理解不是要理解作者,是要理解出题意图,考啥答啥,考点一个个写出来,就对了。

问题是有些孩子思想幼稚根本理解不了出题意图啊
发表于 2024-5-2 07:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西九江
精读也是客观的。
发表于 2024-5-2 17:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读多不代表理解提升啊
发表于 2024-5-8 09:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉娃的生活经历、生活感受这些也会影响理解,体会不了那么深的情感,写作文自然也升华程度有限
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