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发表于 2024-5-2 17:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
也要背得进啊
有些孩子背功太差了
 楼主| 发表于 2024-5-7 18:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shufe98 发表于 2024-04-25 04:30
初中鸡英语来是来得及,就是耽误了其他科目的时间了。现在都是小学英语搞定,初中高中保温着,时间腾出来干理科的

这个好,很好的,谢谢
 楼主| 发表于 2024-5-7 18:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xiaofeifei 发表于 2024-04-25 10:41
刷题,美剧,TED,听说读写四个板块的专项学习等等,孩子英语成绩提高了,会形成良性循环,越学越好。

好的呀!学习了
发表于 2024-7-3 11:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
分享下我家情况:
幼儿园前:看原版动画片、听英文歌曲。每天跟着唱唱跳跳
幼儿园 - 小学低年级:原版动画片、分级阅读。每天早上播放分级阅读音频,晚上跟着分级阅读音频大声朗诵半小时
小学中高年级:分级阅读、新概念1、默写单词50个。每天早上放音频,晚上朗诵,新概念课文都要求背出
初中六年级:周末新概念2,每天早上听音频,晚上背诵新2课文、默写单词
发表于 2024-7-8 10:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我不是泼冷水,就是能看原版书了又能怎么样,还不是在小企业里霍霍着自己的青春。曾经引以为傲的如今啥用场都派不上了。。。
发表于 2024-7-8 16:08 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
不知道很多人真正用过英语没有,总是在不停地抬原版娃。我自己做过海外IPO项目的,文件够正式、够专业吧,还有说论文风格一样的,去看看英语母语孩子写的论文吧,搜索一下,用词用语差别很大。看故事说就能获得英文学术能力的,回头想想,中国人都获得了学术能力吗。
 楼主| 发表于 2024-7-11 20:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
im_hua_hua 发表于 2024-07-03 11:49
分享下我家情况:
幼儿园前:看原版动画片、听英文歌曲。每天跟着唱唱跳跳
幼儿园 - 小学低年级:原版动画片、分级阅读。每天早上播放分级阅读音频,晚上跟着分级阅读音频大声朗诵半小时
小学中高年级:分级阅读、新概念1、默写单词50个。每天早上放音频,晚上朗诵,新概念课文都要求背出
初中六年级:周末新概念2,每天早上听音频,晚上背诵新2课文、默写单词

效果怎么样呢
发表于 2024-7-12 10:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 im_hua_hua 于 2024-7-12 10:11 编辑

效果还是可以的,小学阶段看初章原版书没什么问题;4年级考KET,没有报班裸考过;小升初分班考进好班(分班考的英语卷是4大篇长阅读,都能看);刚学新2的时候,课文裸听都能听懂。
至少我觉得,这么做性价比还是蛮高的,因为我们一路过来没有鸡飞狗跳,每天差不多半小时就够了~~
当然,如果你想要更高的要求,就需要更加激进点~
发表于 2024-7-12 14:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实,可以先从考纲开始。。
发表于 2024-7-14 08:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江嘉兴
圆圆圈圈 发表于 2024-07-12 14:45
其实,可以先从考纲开始。。

是的,但是那个要求很低的。
发表于 2024-7-15 09:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看孩子的吸收能力  适当加量            
发表于 2024-7-15 14:23 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
水蓝兔兔 发表于 2024-4-24 23:02
没有,很简单,走到哪里,书本带到哪里就可以了

我们真的从来不背单词的

赞同不背单词,一个单词对应的中文含义几十种,根据语境确定含义的阅读能力更重要
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