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发表于 2024-10-20 08:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看英语动画片
 楼主| 发表于 2024-10-22 22:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有个新把戏,她挺喜欢的。
A4纸写最近学的单词,马克笔写大一点,然后夹着挂在墙壁上,她站在大几米之外,我拿着指读棒点,她读。就像视力表一样。正好可以放松一下眼睛
 楼主| 发表于 2024-10-26 09:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进度更新:
磨耳朵能接受了,画画、玩玩具、睡前会放
raz跟读配合了一些,目标11月开始D
牛津树开始看了
上周班级英语单元测试全对,班上7个全对的之一
 楼主| 发表于 2024-10-30 20:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
今天Raz读的心不在焉,第三篇开始嫌多了,不想跟读,我说那就一边看一边听吧。她手里要玩指读棒,玩尺子。我生气的语气说了她几句,然后她哭了,无视,继续读……哎,不配合的孩子还要熬多久。
 楼主| 发表于 2024-11-3 18:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
20241102
RAZ C刷完了,明天开始D。
给她今天买了个玩具奖励一下,她一边摆弄玩具,我一边给她放RAZ C,她拿过播放器切换到了D级别……
平时说话也能蹦一点她印象深刻的句子
英语机构里的老师也说她最近进步很大
终于进入正循环了
 楼主| 发表于 2024-11-23 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
20241123
这段时间每天都有读RAZ,坐下来半个小时过3~4篇,也没有反感情绪,甚至在期待什么时候读到下个级别。但是我要求非常低,没有逼她每一篇都开口跟读(看她状态),主要是我指读一遍,部分会翻译。然后在放一遍音频。真是纯纯的泛读了……
效果还是有的,起码课内英语不用管,学校小测试有时还能满分,课内指读也没问题。不过公办要求低,没有背单词。我也准备二年级再开始。
预计月底进入RAZ E

输出方面,英孚会有一个演讲的固定项目,我写稿子,她读熟了之后可以背下来,1分钟左右的。最近是thankful的主题,她兴趣不错,被老师表扬也很有成就感。
 楼主| 发表于 2024-12-22 09:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
20241222
RAZ按速度本月结束E,2025年从F开始~她也认同了按RAZ学的家庭计划。
方式上,她现在喜欢录视频,我读一句她跟读。
最近还加了一周一次的教材同步试卷(她自己提出来要做的,因为之前的学习的单元测试会读错题),比较简单,都是选择题连线等,其中一半是听力,应付校内够了,先给她建立了信心。老师推荐班上3个孩子家长去听集团的英语研讨论坛,还选到了我家。
拓展阅读停滞了,牛津树也没有太大的自发读的兴趣,我想想怎么再多塞给她一点………
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