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[小学英语] 体制外转体制内，英语真的能吊打吗？我可以发言了。

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purple1978
发表于 2025-1-7 14:30 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
等了3年，我感觉终于有资格说两句了
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发表于 2025-1-7 14:33 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
板凳板凳板凳。板凳板凳板凳。
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ZYYL
发表于 2025-1-7 15:42 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
？？？？？？
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-7 15:58 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我的回复被吃掉了？
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-7 15:59 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
仅代表个人观点，案例也只有一个。
能做到名列前茅就不错了，吊打真的谈不上
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-7 16:03 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个案例，也就是我家老大，大大咧咧性格的男生。
小升初回了体制内。
回来前的英语水平还是挺可以的，蓝思1300+，原版大部头也看了不少。
这么一个英语不算水的人，直到7年级上学期，百分制的英语考试经常在80多分徘徊，上90分的次数寥寥可数
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-7 16:06 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
为什么呢，我分析了一下。
大概跟田忌赛马差不多。
他的强项，也就是阅读理解，考试难度不高，虽然他几乎从来不错，但跟体制内好学生的差距也拉不开。
而他的弱项，就是语法，经常阴沟里翻船。
体制内的语法题，经常令他眼前一黑又一黑。
还有一种叫对划线部分提问的问题，答案往往也出乎意料。
当然这是他自己的问题，谁让他吃老本，不爱背单词，也不爱记错题呢。
用他自己的话说，他做语法题，全凭语感。
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andwhy
发表于 2025-1-7 16:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个结果一点也不意外，感觉他缺的不是英文能力，而是应试能力，体制内语法题是一种独立于英文之外的知识领域
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-7 16:52 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
andwhy 发表于 2025-1-7 16:28
这个结果一点也不意外，感觉他缺的不是英文能力，而是应试能力，体制内语法题是一种独立于英文之外的知识领 ...

现在八年级，开窍了，他说他终于摸到了门道。
也可能阅读的难度上去以后，他的能力可以发挥出来更多。

现在他也能日常保持在年级top 20，他英语老师评价，如果他能更努力刷基础题，还能更好。
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Bud
发表于 2025-1-7 18:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
andwhy 发表于 2025-01-07 16:28
这个结果一点也不意外，感觉他缺的不是英文能力，而是应试能力，体制内语法题是一种独立于英文之外的知识领域

回的第五种写法。
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alexmmm1981
发表于 2025-1-7 21:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
口语可能碾压
语法是弱项，要满分很难的
儿子小学班级里有过一个abc，转学来的，英语从来没有满分过
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峰哥0125
发表于 2025-1-7 21:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
憋了3年啊，不难受吗？
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笨爸爸
发表于 2025-1-7 22:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
静待更新中
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haohanczy
发表于 2025-1-7 23:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
purple1978 发表于 2025-01-07 16:52
现在八年级，开窍了，他说他终于摸到了门道。
也可能阅读的难度上去以后，他的能力可以发挥出来更多。

现在他也能日常保持在年级top 20，他英语老师评价，如果他能更努力刷基础题，还能更好。

老师评价很中肯
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发表于 2025-1-8 08:19 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感谢分享……应试英语打法不一样
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nonoanglelyt
发表于 2025-1-8 08:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很真实的情况了，确实听力和阅读可以碾压，但是语法和单词还是要拉一拉的。
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U哈哈哈
发表于 2025-1-8 08:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏徐州
这种孩子刷刷题就会赶上来的，反而原版阅读量不够，后面要后劲不足，这也是我最担心的，娃原版阅读挤不出很多时间
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-8 11:02 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
峰哥0125 发表于 2025-1-7 21:30
憋了3年啊，不难受吗？

3年里有各种怀疑和肯定，不断的波浪式前进的过程，但憋的难受反而没有。
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-8 11:09 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
确实听力口语和阅读从来不需要操心，单词其实也还好，毕竟考试里没有默写单词这一项，原版阅读累积起来的词汇量应付中考绰绰有余。
需要操心的只有语法，只能自己摸索合适的套路了。
也许到了高中情况又不一样了。
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Bud
发表于 2025-1-8 12:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
考研就考回的第六个写法。
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布兰达弓
发表于 2025-1-8 14:05 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感谢分享。语法题看来就是没办法，多练，找门道，唯手熟尔
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-8 14:15 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
因为最近老二的英语路线上有些迷茫，才借此理了下头绪。
老二从小体制内，英语能力自然跟哥哥不能比。
原版路线坚持的不大有底气，当时哥哥的应试分数确实也无法证明是否正确。
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Judyecho
发表于 2025-1-8 21:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们是体制外转体制内，的确吊打
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zhuelsa
发表于 2025-1-9 08:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得补英语语法总比补原版阅读和语感容易些，加油
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Winnie09
发表于 2025-1-9 09:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我儿子班就有一个小升初体制外转体制内的，第一次考了个倒数第一，把我惊讶坏了，后来慢慢上来了，现在初三了，但也就是中等左右
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lalaland
发表于 2025-1-9 13:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
两条腿转体制内 兰斯不过千
也谈不上被吊打，还算靠前。
一开始凭语感，听力不操心，简单的阅读会神逻辑，现在原版比例上升，稍微靠谱点了。
被填鸭后会考虑语法、词性、时态，目前辨音依然靠蒙。写作居然不自信，分析是以前写作就没重视，还偏过题，神逻辑再现
每个孩子还是不一样的
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purple1978
 楼主| 发表于 2025-1-9 13:57 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
取决于转校前的个人能力，以及转校后的校平均水平
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Bud
发表于 2025-1-9 15:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很多偏题怪题无意义，有意义的听说读写样样残疾。
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女儿奴
发表于 2025-1-10 16:45 | 显示全部楼层 来自： 中国香港
应试英语从来就是为了应试，和英语能力毫无关系...应试英语就是哑巴英语、毫无意义的英语学习
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Bud
发表于 2025-1-11 09:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
目的不是吊打，切记。
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ruanlee
发表于 2025-1-11 18:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看看学习学习
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空山清雨
发表于 2025-1-11 20:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
应试能力和实际语言水平重叠度不高
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发表于 2025-1-17 10:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江杭州
可以。 我们小学在双语学校，名列前茅；初中在外国语学校，一骑绝尘。
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我爱我de家
发表于 2025-2-17 06:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
女儿奴 发表于 2025-01-10 16:45
应试英语从来就是为了应试，和英语能力毫无关系...应试英语就是哑巴英语、毫无意义的英语学习

浪费10多年大把时间。结果用英语接个电话，问个菜单都不会。真牛B
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mini_yu
发表于 2025-2-17 08:00 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们也是小升初，体制外转体制内，小学托福阅读听力都是30分，我以为会一骑绝尘，实际整个9年级上，每次拖后腿的都是英文，一模甚至不到140
首字母必然要错，作文必然写飘，主观回答也是乱搞
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