读一年级前，需要认识几个字？

一套

上小学一年级前，有人识字量超2000了。有人才200。
我也不知道标准答案是多少，于是给自己订了个小目标——1000字！然后，再放点余量，允许崽崽忘记个一半，剩下500字应对小学一年级应该没问题了吧。

照着这个目标，我把1000字分摊到幼儿园2年中，每天学2个字，一年600，两年1200，妥了！

小班时，主打就是一个玩，崽崽学会的第一个汉字是“沪”。没错，跟着车牌学的。每天去幼儿园的路上，我们就比赛找沪字，看谁找的多。
小班下学期，启用了<洪恩认字>这个app。时不时的玩1个2个汉字。
这个游戏有毒啊，明明是让孩子跟着写字描字很枯燥的事，可人家愣是说“再玩一遍吧”。孩子就跟着这样“玩”了一遍又一遍。
就这样小班结束时，玩了100多个汉字。大概能记住十几个。哈哈哈，识字率那是相当的低啊。主打一个玩了。


中班，开始认真认字了。买了一套《小羊上山1-6》，拿出第一辑的第一本《大大的，小小的》，开始给崽崽讲故事。
神奇的一幕发生了。当我指着字，第一遍讲完时。崽崽觉得非常好玩，又把书翻回第一页，指着字给我讲了一遍。正确率高达88%！
天啊，这是啥？牛蛙啊！神童啊！居然被我生着了？ 祖坟冒青烟了有没有！！
我又好奇着，挑了里面的几个字，单独指出来问，宝啊，这个字念什么？
答：不知道！
好家伙，原来是一次性记忆，感情刚才是背的呀。

好吧，既然不是神童，那咱就脚踏实地一步步来。每天认2字，正式开始。
选用的教材是《四五快读》从第一册开始，每天学2个字，不多，就2个字。快的时候，10秒钟学完，再花个1分钟，复习一下前几天的字。也有心不在焉的时候，学个20分钟都学不进去的时候，那就明天继续学。反正每天2字雷打不动。
当《四五快读1-3》学完，简单的故事已经能自己读了。这时候把《小羊上山1》又翻了出来。在每天2字的基础上，每天读半本小羊上山。
总耗时，控制在每天15分钟左右。
就这样，直至8本《四五快读》读完，6辑60本《小羊上山》读完。此时我是很安心的，小学一年级上，语文——要求识字量是284。我们已经不怕了。


大班，已经觉得自己很能耐了，这么多书都能读了，打遍天下无敌手了。
此时，第一个敌人出现了，它的名字叫《一阅而起》。哈哈哈，读完《小羊上山6》的时候有多骄傲，读《一跃而起4》的时候就有多挫败。
这个难度让孩子都打了退堂鼓，不想读，不会读，更是怎么都读不顺。一句话3、4个不认识的字。一句都读不下来。
这时候，每天认2字的字卡，再次出山。把一阅而起4的字卡单独拆出来，先学字，读故事暂停。学会了，再开始读。果然效果很好。
还是这个节奏，每天认2字+《一阅而起》读半本。
总耗时，20分钟左右。
一直到，《一阅而起4-6》30册全部读完。这时候的认字量已经超越了当初的小目标了，我估摸着有1500左右了。
现在崽崽自信心又爆棚了，地铁里的字都能蒙的八九不离十了。
马路上的店名也会边走边读，觉得很有有趣。是最好玩的阶段。

接下来读什么？
到这个时候，任何卡通绘本，都能看了。拿到什么看什么呗，喜欢什么看什么呗。肯定还会有很多很多不认识的，但是没关系，猜呗。
瞎蒙也能蒙对。
如果你想在这时，引导宝贝自主阅读，那就可以引入“拼音”了。这个工具学早了，会忘。学晚了，怕一年级入学跟不上，大班寒假，或者大班毕业后的暑假开始，都是可以的。
拼音一学，再给一本字多图少，带拼音的书，那就啥也不怕了。不认识的字，自己一拼，无敌了。全本书都能给你读下来。
每天坚持20分钟，自主阅读，上学就什么都不用担心了。
如果妈妈们还想加点料，那《阅读力训练》这套书相当推荐，每天读个一篇两篇的，好玩又涨知识。

如果你要问，读完这套还能读点什么？那就交给小学老师推荐了，今天就唠到这儿啦~~~~

水蓝兔兔

暑假冲一下，每天给2小时，结束的时候弄到能自主阅读