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发表于 2026-6-30 06:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海宝山区
孩子非典型女生,粗心,专注力差,智商不算太低,字迹潦草,马上四年级,普通二流公办。论资质,妥妥的普娃,有可能还是渣娃。

奈何妈妈很负责任,从幼儿园开始鸡,也是科学地,小孩子也很耐鸡,也很配合,当然效率是比较低的。

小学数学稳步上升,三年级下基本数学所有练习小测验基本是A,3次全对,期中98,期末97。英语平时默写不好,但是期中98,期末100分。语文一直拖后腿,但是期末也是85
分,属于A段,老师说如果不是字太难看,估计可以上90分。

期末一对一谈话,老师对孩子成绩的提升基本就说了句估计基本靠家里,在校不认真听讲初高中肯定不行的。

其实老师就是给我打预防针,这种孩子潜力不足,小学即使成绩还行,也是家里教出来的,初中也是掉队对象。但是针对普娃,公办基本就是赶进度,家里能鸡一点是一点,家长,但是也要小孩配合,才有效果。

其实大家都知道,小朋友学习基本还是靠自己,她也蛮想好好专心,好好写字,奈何控制不住自己,但是已经有很大进步,我还是想多多鼓励她,哪怕以后掉队,至少努力过吧。
发表于 2026-6-30 12:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
初中的目的是干啥的?
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发表于 2026-6-30 12:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
小学把习惯搞好,比学知识更重要
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发表于 2026-6-30 21:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 福建南平
练字,其余都不是事。不希望听见的学霸多了去了。
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