搜索
发表于 2015-8-5 20:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
宝贝9月中升大,中班时开始在长颈鹿读了一年Gogo giraffe的课程,今年升到毛毛虫,感觉第二年的毛毛虫就是第一年课程的延伸,只是加强了拼写,还是围绕24个字母展开,多了些句型,很想读自然拼读法,觉得这个更有用些,拼写和句型上学也会教的,毕竟明年上小学后估计不会再读长颈鹿一年,所以和老师商量看是否可以转成自然拼读法课程,老师却说不行,说是难度高,各位怎么看?
发表于 2015-8-5 23:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
基础越好,越phonics的效率越高,效果越好。
发表于 2015-8-6 08:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原来是这样的啊。
发表于 2015-8-6 09:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这里的大大们会告诉你中升大或者在大班期间专门学一下phonics.而机构老师一般会告诉你从学字母开始就可以穿插着学了。其实两者都没问题,但是幼升小之前最好系统的学一遍,打好基础。
发表于 2015-8-6 20:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉phonics的主要作用就是让背单词稍微轻松点。小孩都还没背单词,学了也白学,时间一长就忘了。
看进度毛毛虫下面就是学自然拼读,感觉这样的进度差不多。
读长颈鹿的时候就应该教单字母的读音了吧。毛毛虫开始会有认单词,抄单词了。老师似乎会在教认单词的时候顺便教一下读音规则的。回家抄的时候也可以启发一下。
发表于 2015-8-10 14:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前去长颈鹿试听,他们说他们就是教Phonics的呀
发表于 2015-8-12 16:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子小,词汇量基础少,不建议读,因为读了不用会忘记。
发表于 2015-8-31 14:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 exueer 于 2015-10-26 15:46 编辑

一样在长颈鹿
发表于 2015-10-1 14:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哪个机构进度快呢?
现在很茫然啊
想给孩子增加词汇,再上自然拼读
发表于 2015-10-26 15:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同时长颈鹿,同时准备升毛毛虫,同样问了老师同样的问题。回复一样不可以。实在觉得长颈鹿的进度好慢,不过前两天,我儿子居然自己拼读了几个发音。我问了他,他说外教和中教会教的。瞬间安心了。估计前面3年都是打基础,穿插的教。读完毛毛虫才是系统的教自然拼读。我还是很认可长颈鹿的
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-12-23 12:06 , Processed in 0.126323 second(s), 14 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表