六岁以下孩子十大教育误区

mpamba

“孩子6岁前，玩耍应该是他们获取知识的主要途径，过早地给孩子学习，其实是一种悲哀”，这是国内一个知名学者的言论。

6岁前的孩子学还是不学，一切以兴趣为主要衡量标准。

下面是被公认为6岁前最好不要做的10件事情，爸妈们都知道吗？

1.不要强调记忆性的学习

儿童的大脑可塑性强，过早地让孩子通过死记硬背的方式学习，会大大降低其大脑的可塑性，影响孩子的想象力；强迫记忆还会加大孩子的心理压力，降低孩子的学习兴趣，等到一年级真正学习时，厌学期却来临；年幼的大脑需要均衡发育，过早单纯地记忆虽然发展孩子的左脑，但右脑的发展却被抑制，阻碍大脑的全面发育。

2、寄宿制幼儿园

不少父母以为寄宿制利于孩子自立，的确寄宿制能让孩子较早学会独立，但这种效果跟留守儿童和孤儿是一样的，这类孩子都有一个共同的特点，就是有较重的心理问题，情感冷漠，这些孩子长大后自我意识和合作意识都比较低，影响人际交往。

3、不要让孩子认字

6岁前的幼儿，尚未能从事精细的作业活动，而且难以区别相似的文字，另外，幼儿手部的骨骼肌肉未发育成熟，不适宜持久用力的动作，还有就是这时期幼儿写字时，他们更多的不是专注于认字，而是盯着笔尖转，或者画出来的颜色是否好看。

4、不要教孩子怎么画画

6岁前孩子的画画，不建议大人教，更不要告诉孩子怎样画得相像，而是让孩子随意涂画，因为涂鸦是孩子的一个创造和思考过程，如果父母教孩子怎么画，那么孩子会认为自己画的很不好而朝着父母的标准靠拢，思维就被禁锢了，如同一个经常看电视的孩子缺乏创造力一样，是有害无利的。

5、慎用挫折教育

幼儿6岁以前，尤其是3岁以前的孩子们，都处于安全感建立和完善的时期，如果这个时期给予太多挫折，反而会让孩子失去对外界的信任、甚至失去对世界的好奇与兴趣，不利于孩子的成长

6、不宜学乐器的技巧技能

除非孩子有兴趣，否则6岁前的孩子不应该被逼着学习乐器，更不要进行专业技术技巧的训练。6岁前的孩子，建议以欣赏或“浸泡式教育”的方式参与，让孩子沉浸在音乐的海洋中，自发衍生出兴趣，否则过早的技巧技能的训练，会束缚孩子，限制了孩子的想象力和创造力。

7、别戴太阳镜

6岁以下的儿童，视觉功能还未发育成熟，还需要更多太阳光刺激，戴太阳镜时间长了，眼底黄斑区不能得到有效的刺激，会影响视觉的进一步发育，严重者甚至可能形成弱视。

8、避免7项运动

一般来说，6岁内不宜进行拔河、长跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板车、锻炼肌肉、兔跳等运动，因为这类运动会加重幼儿肢体的负荷，影响身体的全面发展，甚至影响身高发育。建议6岁内的孩子可以进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等运动。

9、不看3D电影

6岁前幼儿的眼睛还在发育中，包括眼部肌肉、眼球、屈光系统没有完全定型，是比较脆弱的。在观看3D电影时，需要双眼把各自看到的图像融合成一个，而双眼各自看到的图像远近是不一样的，融合一起之后才能形成一个立体的图像，对于6岁以前的孩子来说，他的融合功能和立体功能发育都不完善，长时间观看3D电影时不停地进行眼睛的调节和融合，容易产生眼睛疲劳诱发假性近视，进而导致孩子近视。

10、不要长期大量喝果汁

果汁含丰富的维生素，但是6岁内孩子如果过量饮用果汁，会扰乱孩子的消化系统功能，较容易出现腹泻。另外，长期大量饮用果汁，不但对孩子健康无益，反而有可能让孩子患上“果汁饮料综合征”，即果汁中的果糖会阻碍人体对铜的吸收、影响血红蛋白生成导致贫血。

jessie922

学习了，谢谢！

xuehuahau

第三条，不要让孩子认字?
到底是不要认字还是不要写字？

kittywanghdh

下面是被公认为6岁前最好不要做的10件事情，爸妈们都知道吗？


这话就是矛盾，既然都是公认了，为什么还要问知道吗？既然不知道，公认又何来？

根本就是在瞎扯。

gitoo

kittywanghdh 发表于 2015-8-18 14:38
下面是被公认为6岁前最好不要做的10件事情，爸妈们都知道吗？

这个帖子部分在瞎扯。

kittywanghdh

gitoo 发表于 2015-8-18 15:16
这个帖子部分在瞎扯。

恩。你表达的清晰。是部分在瞎扯。

chris110808

写字这项真的很难达到，我之前就是按照4岁前不要让他拿笔学写学画，说是手部肌肉还没发育完全，幼儿园经常会有填色什么的我们从来都完成不了，现在8月份刚过4岁让他开始拿笔学，完全达不到要求，去外面上英文课，老师说口语听力都达到了升班的标准，可是不会写，还得继续读，不能升班，一口血都出来了，到底是该怎么样啊，网上这些真不可以完全相信的

roundegg

问过台湾的朋友的确是如此，但是这篇文章强调的是不要填鸭式的教育，沉浸式，接触式的教育还是鼓励的。比如多让孩子听英语，听音乐，让他们浸泡在这种环境中。

roundegg

至于认字，我觉得这篇说地还是蛮有道理的，拿我女儿做例子，现在3岁不到，四五快读学了三篇，大，人，天，一直搞错。我是觉得她还没长好，不准备教了。亲子阅读坚持下去，孩子到一定时候自己会想要认的。比如我们一岁不到就开始亲子阅读，有段时间话还不会说就爱指者封面上的字叫我读，现在大了，自己也会指者封面上的标题一个字一个字地念，所以，就教认字这点，我是觉得没必要填鸭式的教育。

gjcily

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qhp0427

有多少家长会这么做？