有人说,Phonics不能覆盖所有的英语单词,学了Phonics就能进行大量阅读了吗?英语母语国家的研究人员,早已经有了完整的解决方案:英语中80%的单词是可以用 Phonics拼读出来的,剩下的20%中,找出最常用的单词单独记忆,就可以了!这些最常用的单词,只有220个,包括 a, an, the 等,就是Sight Words!除此以外的生词所剩不多,基本影响不到儿童阅读能力的发展。
所以说,大量进行英语阅读的奥秘就是两条:Phonics、Sight Words。在《不能错过的英语启蒙》中,介绍Sight Words 的文章标题叫做“Phonics的孪生姐妹Sight Words”,就是由此而来:两者相辅相成,构成了阅读能力的基础。
在儿童英语阅读中,Sight Words 的熟练甚至比Phonics对阅读能力的影响更大,因为儿童读物总的词汇量有限,Sight Words所占的比例更高。掌握了Sight Words,就能够找到很多合适难度的原版书来读,孩子会发现读原版书一点也不难!通过阅读再同步学习自然拼读,阅读能力就会上台阶,词汇量也自然扩展。