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“上海学生英文报”杯初中英语竞赛获奖感言 （对我们大家都很有启发吧/）
这次我获得了“上海学生英文报”杯初中英语竞赛一等奖，作为一个“低龄”获奖选手，我这次的成绩是和老师们的培养密不可分的。当然，这也离不开我自身的努力。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师”。正是对英语抱有浓厚的兴趣，我快乐地走上了这条学习之路。那么如何培养所谓的“兴趣”？有几个很好的办法：首当其冲的便是阅读原版书籍。这不仅对阅读理解有帮助，还能使本人修养和文化底蕴大大提高。书的内容最好由浅入深，逐步消化。另一个办法是营造一个虚拟的英语语境，就是尽可能多地和身边的人用英语交流。要注意的是，生活中的（特别是教科书里学不到的）英语要多多留意，如影视资料、原版游戏，甚至是路牌、广告牌上的英语（如Bravo, roger, ETA, ASAP, engage, neutralize等词）。积少成多，这些英语构成了我词汇库中的很大一部分，并且在积累的过程中也不至于乏味。
这次获一等奖很可能是决赛的作文部分“帮”了我不少忙，至于口语部分题目出得难免有些刁钻，不知最终到底是“几几开”，但给我的切身感受是要多练口语。
这次比赛为我提供了一个锻炼和展示的平台，今年华育中学创造了辉煌的战绩。明年，我们会更好！
成为一名优秀的华育人——记初一年级年级大会
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在背景音乐《朋友》的淡淡笼罩中，华育中学初一年级第二次年级大会拉开了序幕。这次的年级大会秉承着不久之前的第一次年级大会的主题，以身边的小事为中心，在蔡老师的引领下，同学们展开了一系列的争辩与讨论，整次大会始终沉浸在一片反思的气氛中。
首先，蔡老师再次提及了年级中的一些八卦、绯闻传播现象，并且向同学们重申：作为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的华育学子，不可造谣生事，招惹是非。事实上，同学们正处于初懂世事的年纪，不明就里地犯一些错误是难免的，但在老师的思想教育、错误纠正之后，就应该虚心接受、知错就改，方符合一名华育人应有的个人修养及文明素质。
之后，蔡老师又以“我们眼中的14届”为出发点，让全体同学做了第一组判断题：“那些阻碍班级进步的小事”。老师让全体同学站起，并同时在屏幕上显示出一些行为举止，同学们可根据自己对这些行为的同意与否选择坐下（同意）或继续站立（反对）。这些行为包括：作业做完了，忘带了；校服穿错了，红领巾忘戴了，等等。最终，大约四分之一的同学坐下了，其余同学仍然站立着。我注意到，在屏幕上打出“我们是好兄弟，打打闹闹增进感情”这一行为时，坐下的同学较多。同学们认为，大家是朋友，不打不相识，有时候所谓的“单挑”或是“切磋”反而能够增进感情。其实，一来，这些打闹对于同学们的安全造成了隐性的威胁，二来，同学们切勿认为这样做是显示“哥俩好”的途径，相反，任何的友情都经不起这样的伤害，一次两次尚且无甚大碍，但时间一长，终究会影响到两人的兄弟仗义或是姐妹情深。
接下来，老师又让我们做了一组判断题，名为“那些阻碍你进步的小事”，形式与之前向类，认为自己做到的站着，认为本学期尚未做到的坐下。内容有：自修课老师不在能够自我约束；从不乱讲脏话粗话，传绯闻……最后，大部分同学都坐下了，只有极少数的同学还站着。看来，同学们的细节习惯，同学们对小事的重视程度还不够。所谓细节决定成败，只有把小事做到位，才能成大事。
此次年级大会的主要内容紧紧承接着上一次年级大会的内容，将同学们身边的小事作为主要议题，深刻地向同学们揭示了一个道理：把小事做好，提升自我约束力，个人修养，才能成为一名优秀的华育人！
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发表于 2012-2-22 09:53
发表于 2012-2-22 16:52
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