华育中学-（备战2012）2011年各地中考化学试题分类解析汇总

小李子

2011中考化学试题分类解析——常见化合物

（2011•河北）7.图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图4所示变化关系的是
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  D.丁
【解题思路】从图4可以看出，原来的溶液呈碱性，随着另外一种溶液的加入PH降低，等于7，然后又小于7，呈酸性了。这样一个过程是典型的向碱溶液中滴入酸的反应。故
选择D。因此答案选D
【答案】D
【点评】综合考查发学生对酸碱度的认识、酸碱的反应和读图、分析图的能力。

（2011大连•38•1）38.下列化肥中属于复合肥料的是
A.NH4H2PO4      B.NH4NO3      C.K2SO4      D.Ca(H2PO4)2
【思路解析】NH4NO3是氮肥，K2SO4是钾肥，Ca(H2PO4)2是磷肥，NH4H2PO4同时含氮、磷元素是复合肥。故答案选A。
【答案】A
【点评】该题考查一些常用化肥的分类，难度较小。


（2011大连•43•1）43.下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是
物质        橘子        葡萄        牛奶        玉米粥
PH        3~4        3.5~4.5        6.3~6.6        6.8~8.0
A.橘子     B.葡萄     C.牛奶     D.玉米粥
【思路解析】橘子、葡萄、牛奶的pH都小于７，显酸性，所以不适合胃酸过多的人吃，玉米粥的pH接近或略大于７，故答案选Ｄ。
【答案】Ｄ
【点评】该题考查酸碱性对人体健康的影响。试题难度较小。

（2011大连•44•1）44.下列盐的用途中，错误的是
A.用亚硝酸钠的工业用盐烹调食物
B.用碳酸钙做补钙剂
C.用氯化钠配置生理盐水
D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多
【思路解析】碳酸钙含钙元素，和胃液中盐酸反应生成可被人体吸收的钙离子,生理盐水
是０．０９％的氯化钠水溶液，碳酸氢钠可以和胃液中盐酸反应，减缓胃酸过多，所以Ｂ、C、D说法都正确。亚硝酸钠有毒，不能用来烹调食物，故答案选A。
【答案】A
【点评】该题考查常见酸碱(盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等)的主要用途，试题难度较小。

（2011佛山市•9•2）9．化学学习中要善于总结规律，认识物质时要抓住“结构相似，性质相似”。铵盐是一类含NH4+ 的盐，下列有关铵盐的认识错误的是
Ａ．都易溶于水      Ｂ．受热都易分解     
Ｃ．都能与碱反应放出氨气   Ｄ．铵盐溶于水时溶液温度都会升高
9.【思路解析】可以思考生活中的铵盐，如碳酸氢铵、磷酸二氢铵、硝酸铵等，很容易可以确定D不正确。
【答案】D
【点评】该题考查盐类中的铵盐，需要学生结合生活经验去判断。很多学生会有无从下手的感觉，试题难度较大。

（2011佛山市•20•6）20. 碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答：
（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是         （填化学式）
（2）碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH        （填“﹥”“﹦”或“﹤”）7。
（3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为                    。
（4）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式：


则 “    ” 中的化学式为            。
（5）干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是                        
                                         。
20.【思路解析】碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子都是碳酸根，所以对应的酸都是碳酸；
碳酸钠水溶液显碱性，pH﹥7；胃酸主要是盐酸，NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ ；根据化学反应前后原子数目不变，可以算出化学式；干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是产生了二氧化碳，隔绝氧气灭火。
【答案】(1）H2CO3   （2） >  （3）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑    （4）CO2
（5）碳酸氢钠受热分解得到二氧化碳气体，因而隔离了空气而灭火.
【点评】该题考查碳酸盐的相关知识。试题难度中等。

小李子

一、常见化合物

小李子

2011中考化学试题分类解析——化学合成材料


（2011•河北）1.下列物质中属于合成材料的是A.棉花    B.羊毛    C.塑料    D.木材
【解题思路】合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。
【答案】C
【点评】本题中棉花、羊毛、塑料和木材都是我们生活中常用的材料，学生对它们非常熟悉。试题以此为题材来考查有关有关材料知识，拉近了化学与生活的距离，让学生体会到
生活中处处有化学，化学就在我们身边

（2011大连•35•1）35.下列材料中，属于有机合成材料的是
A.蚕丝     B.羊毛     C.涤纶     D.棉花
【思路解析】蚕丝、羊毛、棉花都是天然纤维，涤纶是石油化工得到的，是合成纤维。故答案选C。
【答案】C
【点评】该题考查几种纤维是天然的还是合成的，难度较小。

（2011•江苏苏州）34．（5分）
【资料阅读】据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。我国的国家标准检测：“El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L。”El级与E0级最大的区别就是甲醛的
释放量，E1级比E0级释放甲醛量多五分之一。目前，化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放。
试根据上述资料填空。
    (1)已知甲醛的结构式为         ，则 ，其化学式为    ▲    ，其碳、氢和氧元素的最简质量比为    ▲    ，其含氧元素的质量分数等于    ▲    。
(2)资料中加点信息有误，实际上E1级比E0级释放甲醛量多了    ▲    ▲倍。
【解题思路】根据甲醛的结构式可推知其化学式为CH2O(有机物化学式排列元素一般是按C、H、O顺序)。计算各元素质量比方法是：物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；计算某元素的质量分数方法是：物质中某元素的质量分数=（该
元素的相对原子质量×原子个数）÷化合物的相对分子质量×100%；“E1级（1.5mg/L）比E0级（0.5mg/L）释放甲醛量多五分之一”这个计算失误。是考生常犯的，没有难度，但需要正确确定比的前一向【E1级（1.5mg/L）比E0级（0.5mg/L）释放甲醛量多出的部分】
和后一项【E0级（0.5mg/L）】，搞清这一关键点，便可顺利作答。

【答案】(1)CH2O  6：1：8  53.3%（或“53%”或“53.33%”）    (2)2
【点评】解题关键是先正确书写出甲醛的化学式，然后合理进行。【考点梳理】   有关化学式的计算
1）计算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和
2）计算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比
3）计算物质中某元素的质量分数
物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数）÷化合物的相对分子
质量×100%
4）计算一定质量的化合物中含某元素的质量
    某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数
变形：化合物的质量=某元素的质量÷化合物中噶元素的质量分数
5）已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质量，求原子个数比
各元素的原子个数比=各元素的质量/各元素的相对原子质量之比
（试题难度 “难度中等”）

（2011•盐城）6．下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是
A．排球                 B．塑胶跑道                 C．钢质单杠                D．尼龙跳绳
【解题思路】排球用到的是合成橡胶，塑胶跑道用到的是合成塑料和合成橡胶，钢质单杠用的是金属材料，尼龙绳用的是合成纤维。
【答案】C
【点评】本题借助校园的运动设施考查使用的材料，也提醒同学们对自己的身边的物品多留意，多从化学的角度去认识，解答本题的关键是对这些设施或器材有一定的认识，能够对材料进行正确的分类。本题难度较小。

（2011•四川达州）10.⑴醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到一以酸味，这是由于分子具有        的性质，醋酸的PH值       7（填“＞”、“＜”
、“=”）。
⑵用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的             作用。
⑶牛奶中富含的营养物质是           。牛奶常用塑料袋盛装，聚乙烯塑料无毒。用来
生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于         （填序号）。
①金属材料      ②无机非金属材料   ③合成材料
【思路解析】分子是在不断运动的，所以可以闻到酸味，醋酸显酸性，pH小于7；
洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，可以洗去油污；牛奶中富含蛋白质，聚乙烯塑料是人工合成的高分子材料。
【答案】⑴不断运动     ＜          ⑵乳化      ⑶蛋白质  ③
【点拨】要熟练掌握常见物质的性质与用途以及分类。难度较小。

（滨州市•6•3分） 6．日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球  ②铝合金门窗  
③橡皮塞  ④大理石板⑤羊毛衫  ⑥铅笔芯  ⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是
  A．①②③⑤       B．①③⑤⑦     C．②③④⑤⑦     D．①③⑥⑦
【解题思路】铝合金是铝与硅及其它金属形成，大理石板成分是碳酸钙，铅笔芯成分是石墨，都是无机物，其它是有机高分子材料。
【答案】B.
【点评】本题考查一些常见物质的组成、常见的有机高分子材料及分析能力，一些合成材料的成分学生不能掌握，难度较小。

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二、化学合成材料

小李子

2011中考化学试题分类解析——化学物质的多样性


（2011大连•33•1）33.下列物质中属于氧化物的是
A．O2    B.MnO2      C.KClO3     D.H2CO3
【思路解析】该题考查物质的分类。氧化物是指有两种元素组成，其中一种元素是氧元素
的化合物，O2、KClO3、H2CO3都不是有两种元素组成的，所以都不是氧化物。只有MnO2是氧化物。故答案选B
【答案】B
【点评】该题考查物质的分类。试题难度较小。

（2011大连•36•1）36.下列物质中属于纯净物的是
A.空气    B.海水    C.生铁      D.臭氧
【思路解析】该题考查物质的分类。空气、海水、生铁都含有多种成分是混合物，而臭氧
是纯净物。故答案选D。
【答案】D
【点评】该题考查物质的分类。试题难度较小。

（2011佛山市•3•2）3．5月4日，深圳第26届世界大学生夏季运动会火炬点燃暨
火炬传递活动仪式在北京举行。火炬的燃料是丙烷（C3H8），该物质属于
Ａ．有机物        Ｂ．酸      Ｃ．碱       Ｄ．盐
3.【思路解析】该题考查物质的分类。有机物指的是含碳的化合物；酸指的是在水溶液中
电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱指的是；酸指的是在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是金属离子和酸根离子形成的化合物。故答案选A。
【答案】A
【点评】该题考查物质的分类。解题的关键是抓住各类物质的含义。试题难度较小。


（2011佛山市•16•2）16．将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。下列反应
属于氮的固定的是
Ａ．NH4Cl + NaNO2 ===== NaCl + N2↑+2H2O      
Ｂ．N2+ O2 ===== 2NO
Ｃ．2 NH3 +3Br2 ===6HBr + N2
Ｄ．N2+ 3H2====== 2 NH¬3
【思路解析】通过题目信息可知将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。可以
判断出正确答案为BD。
【答案】BD
【点评】该题属于信息题，考查信息阅读和应用。解题的关键是抓住将氮气转化为氮的
化合物的方法叫做氮的固定。试题难度较小。

（2011河南省•4•1）4．某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸②碱③盐④有机物中的【    】
    A．①②④             B．②③④         C．①②③       D．①③④
4.【思路解析】酸指的是在溶液中电离时阳离子完全是氢离子的化合物，一定含有氢元素；碱在溶液中电离时阴离子完全是氢氧根离子的化合物，，所以一定含有氧元素；有机物指的是含碳化合物，所以一定含有碳元素；盐是指一类金属离子或铵根离子（NH4+）
与酸根离子或非金属离子结合的化合物，可以不含碳和氢元素，故选A
【答案】A
【点评】该题从物质的组成角度考查物质分类。由于每个选项都需判断三个，试题难度较大。
（2011年湖南衡阳）

【解题思路】自来水、海水、矿泉水中都含有一些可溶性物质，故它们都属于混合物，而蒸馏水只含水一种物质，故属于纯净物。
【答案】A
【点评】从日常生活中常见的与水有关的几种物质入题，考查纯净物和混合物的基本概念，贴近生活，比较容易。

（2011•江苏苏州）8．下列关于电解水的叙述中错误的是
A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源
C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
【解题思路】加入电解质溶液，可以增强水的导电性，故A错正确；B完全符合苏教版教材上使用的水电解器的工作原理，故B正确；根据电解水的实验现象可以得出C结论
，故C正确；电解水实验“正氧负氢、氢二氧一”正极上上生成的氧气具有助燃性，没有可燃性，故D错。
【答案】D
【点评】本题考查用霍夫曼电解器电解水这一实验的相关知识。解题的关键是考生必须熟悉电解水的主要步骤、实验成功的关键、实验现象及根据现象得出哪些结论。

  
（试题难度 “难度中等”）

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三、化学物质的多样性

小李子

2011中考化学试题分类解析——化学物质与健康

（2011大连•34•1）34.老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是
A.钙    B.锌      C.铁     D.碘
【思路解析】钙元素对人体的作用是预防老年人骨质疏松，促进儿童骨骼牙齿发育，预防佝偻病的，锌的作用是促进食欲，促进生长发育，铁是预防缺铁性贫血的，碘是预防甲状腺
疾病的。故答案选A。
【答案】A
【点评】该题考查元素对人体健康的影响，难度较小。

（2011大连•37•1）37.食用米饭、馒头，主要为人体补充的营养素是
A.蛋白质   B.糖类    C.维生素    D.油脂
【思路解析】米饭、馒头含有的主要营养物质都是淀粉，属于糖类。故答案选B。
【答案】B
【点评】该题考查人体所需的营养素。试题难度较小。

（2011大连•41•1）41.下列做法不会危害人体健康的是
A.用聚氯乙烯塑料包装食品
B.用“干冰”冷藏食物
C．用霉变的花生压榨花生油
D.用甲醛溶液浸泡海产品
【思路解析】聚氯乙烯受热会分解出有毒物质，不可用于食品包装，霉变的花生产生的黄曲霉素是有毒的，固不可食用，也不能用来加工食品，甲醛是有毒物质，不可用来浸泡食物。“干冰”是二氧化碳的固体，冷藏食物对人体无害。故答案选B。
【答案】B
【点评】该题考查某些物质有损人体健康，化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。试题难度较小。

（2011佛山市•1•2）1．人类健康与饮食有着密切的关系。多吃蔬菜有益健康，因为蔬菜中富含
Ａ．蛋白质       Ｂ．糖类      Ｃ．油脂      Ｄ．维生素
1.【思路解析】该题考查化学物质与健康。蔬菜水果中含有较多的维生素。故答案选D。
【答案】D
【点评】该题考查化学物质与健康。试题难度较小。

（2011河南省•14•3）14．2011年是“国际化学年”。化学与生活密切相关，合理
选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。水果、蔬菜能为人体提供的主要营养素是                 ；人体缺少必需微量元素会得病，如缺         会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)；含小苏打的药物治疗胃酸过多症的
化学方程式为                           。
14. 【思路解析】水果、蔬菜能为人体提供的主要营养素是维生素；大脖子病主要是缺碘；NsHCO3的俗名是小苏打。
【答案】维生素    碘    NsHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O
【点评】该题考察了化学物质与健康，难点是第三问，小苏打的化学式。难度中等。

（2011年湖南衡阳）

【解题思路】维生素富含在水果、蔬菜中，故选B。
【答案】B
【点评】关注生活，体现化学的实用性。


（2011年湖南衡阳）


【解题思路】
A        ×        聚氯乙烯塑料有毒，因此用其作食品包装袋会污染食品，对人体健康造成危害。
B        ×        霉变食物有毒，清洗也不能把霉菌全部除去
C        √        氮气化学性稳定，将其充入食品包装袋中能预防食品变质
D        ×        甲醛破坏蛋白质的结构，对人体有害
【答案】C
【点评】该题目贯彻应用意识, 紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活，内容涉及物质的性质，用途，生命健康知识等。体现了化学的实用性。

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四、化学物质与健康

小李子

2011中考化学试题分类解析——化学与能源和资源的利用


（2011•河北）9.环境、能源和资源是人类
生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是
  A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
  B.大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在
  C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应
  D.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源
【解题思路】铁的化学性质比较活泼，在自然界中铁矿石中的铁是以化合物的形式存在
，没有以单质形式存在的铁，所以选B
【答案】B
【点评】考查人知识点较多。

（2011•河北）27.2011年3月14日，日本福岛第一核电站因冷却系统的故障，导致严重的核泄漏事故，引起了全世界的关注。
(1)核电站是利用原子核发生     (选填“裂变”或“聚变”）释放能量来发电的。
(2)下面是核能发电中能量转化的过程，请将其补充完整。

(3)“福岛核泄漏”事件引发了广泛的争议。请你对发展核电简述自己的观点。                                                           
【解题思路】（1）核电站是利用原子核发生裂变释放能量来发电的，氢弹的爆炸才是核的聚变。
（2）原子核发生裂变过程中产生大量热量，加热水，蒸汽发生器产生的蒸汽被送到汽轮机,带动汽轮发电机组发电.所以能量的转化过程是：核能—内能--机械能—电能。（3）从开发新能源、节约化石能源以及存在的安全隐患、核废料处理等一方面说明即可。
【答案】(1)裂变    (2)内能
    (3)说明：只要从开发新能源、节约化石能源以及存在的安全隐患、核废料处理等一方面说明即可。
【点评】该题从社会的热点问题为情景，考查了学生关注社会，关注科技的意识，

（2011•河北）28.水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管
口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温
度应　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解题思路】(1)水的沸点与大气压有关，压强越大沸点越高，一个标准大气压时水的沸点是100。C，因为A处高于一个标准大气压，故此处高于100。C(2) B处水蒸气的温度很高
对点燃火柴所起的作用是加热使火柴温度达到着火点。(3)可燃物的燃烧需要与氧气接触，移离蒸气能保证有充足的氧气。
【答案】(1)高于100。C(2)加热使火柴温度达到着火点
    (3)移离蒸气能保证有充足的氧气
【点评】该题设置的情景新颖，

小李子

五、化学与能源和资源的利用

小李子

2011中考化学试题分类解析——化学元素

（2011大连•46•1）46.下图是元素周期表中钠元素的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是
A.钠元素属于非金属元素
B.钠原子核外有一个电子
C．钠的相对原子质量为11
D.钠原子在化学反应中易失电子
【思路解析】钠元素属于金属元素，钠原子核外有11个电子，钠的相对原子质量为22.99，所以A、B、C说法错误，钠原子最外层电子数少于4，在化学反应中易失电子，故答案选D。
【答案】D
【点评】该题考查元素周期表的有关知识，初步认识核外电子在化学反应中的作用。试题难度较小。

（2011佛山市•19•6）19. 元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。






根据所学知识回答：
（1）13号元素的符号是       ；11号元素属于          （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）9号元素的原子结构示意图为   其中x为         。该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图            。
（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为           ；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为             。

【思路解析】由表中可知13号元素为铝，11号元素为钠；根据原子中核电荷数=核外电子数，可知9=2+x，解得x=7，根据最外层电子稳定结构为8即可画出离子结构图；1号元素是氢，8号元素是氧，组成的阴离子为氢氧根离子，1、6、7和8号元素分别是H、C、N、O、组成的盐是碳酸氢铵或者碳酸铵。
【答案】 （1）A1  金属   （2）     (3)OH-   NH4HCO3(或(NH4)2CO3)
【点评】该题考查元素周期表相关知识。解题的关键是抓住化学变化、物理变化的特征。试题难度较小。

（2011•江苏苏州）3．在地壳中含量最多的元素是
A．O           B．Si             C．Al             D．Fe
【解题思路】地壳中元素含量按质量分数由高到低排序依次为：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）等。可简记为：“养闺女、贴心！”。（试题难度 “难度较小）
【答案】A
【点评】该题考查学生对基本化学知识“地壳中元素含量”的记忆情况，解题关键是巧记基本知识。
（2011•江苏苏州）4．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是
A．氯cl        B．氖 Na         C．镁Mg          D．铜Ca
【解题思路】元素符号书写规范是“前大后小”。显然A错。B、D元素名称与元素符号不一致。所以，只有C正确。（试题难度 “难度较小”）
【答案】C
【点评】本题考查元素符号的写法以及常见元素名称和符号的记忆准确程度。

小李子

六、化学元素

小李子

2011中考化学试题分类解析——金属与金属矿物

（2011•河北）29。化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是　　　
再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是　　　　　　　　　　
(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的　　　　　　　　性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　　　　　　　　　
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是：　　　　　
【解题思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食盐可以溶解，能够形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗洁精振荡，能出现乳化现象。(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。(3)由于钛的化合价为+4价，根据书写化学式的方法，可得TiO2  (4) 铁锈蚀的条件是：铁与氧气和水同时接触。
【答案】(1)食盐    食用油  (2)吸附    煮沸
    (3)TiO2  (4)铁与氧气和水同时接触
【点评】本题的难度较小，考查了溶液、乳浊液、吸附性、降低硬度方法、写化学式及铁锈蚀的条件等。

（2011大连•49•5）49.铝、铜、铁是生活中常见的金属。
（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是                                。
（2）用铜制导线主要是利用铜具有良好的          性。
（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的              发生了化学反应。焊接铁制品时
通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为                           。
防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是                  。
【思路解析】铝化学性质活泼，常温下在空气中会和氧气反应生成致密的氧化膜，从而使内部铝与氧气隔绝，所以铝具有很好的抗腐蚀性；铜导电性良好，所以可以做导线；铁生锈是和氧气、水反应的结果，焊接铁制品时要先除掉铁锈，通常用盐酸或稀硫酸与铁锈反应。防止铁生锈应使其与氧气或水隔绝，根据具体情况采用不同的方法。
【答案】（1）铝常温与氧气反应生成致密的氧化膜（2）导电性    （3）稀盐酸（或稀硫酸），
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2 O  (或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2 O),刷油漆
【点评】本题考查常见的金属生产、生活中的重要作用及常见的金属与氧气的反应，防止金属锈蚀的简单方法，难度较小。

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七、金属与金属矿物

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2011中考化学试题分类解析——空气

（2011•河北）3.下列关于空气的说法不正确的是
A.洁净的空气是纯净物
  B.空气是一种重要的资源
  C.空气质量对于人类的生存至关重要
  D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
【解题思路】空气是一种常有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等组成的混合物，是一种重要的资源。
【答案】A
【点评】本题以学生熟悉的空气为载体，考查了物质的分类、空气的用途、空气质量和人类的关系以及光合作用的产物，让我们时刻感受到化学就在我们身边。

（2011大连•42•1）42.下列说法中，错误的是
A.富氧空气可用于潜水、医疗急救
B.氧气能支持燃烧，可作燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐
D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用
【思路解析】氧气能供给呼吸，所以富氧空气可用于潜水、医疗急救，A说法正确。氮气化学性质稳定，氮气充入食品包装袋内可以防腐，C说法正确。稀有气体化学性质稳定，
稀有气体充入灯泡中防止灯丝氧化，可使其耐用，所以D说法正确。氧气在燃烧中起到助然的作用，但其本省不具有可燃性，所以B说法错误。故答案选B。
【答案】B
【点评】该题考查空气中几种重要成分的性质用途。试题难度较小。


（2011大连•54•6）54.下图是实验室制取气体常用的装置。








      A               B                 C                D            E
（1）仪器a的名称是            。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                         ；
实验时应在试管口放一团棉花，其作用是                               ；用排水法收集氧气的合适时机是                                 。
（3）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是（填装置字母）         ，选择该发生装置的依据是                                   。
【思路解析】答好本题要认识常见仪器，图中仪器名称为长颈漏斗。高锰酸钾制取氧气的
方程式及注意事项。高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花是防止高锰酸钾进入导管，排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时。因为刚开始产生的气泡是排出的装置内的空气。制取气体选择发生装置的依据是反应物状态和反应的条件。
【答案】长颈漏斗 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
　　当气泡均匀连续冒出时;BC、固体和液体反应且不需加热
【点评】考查了氧气和二氧化碳的制取。难度较小。

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八、空气

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2011中考化学试题分类解析——水与溶液

（2011•河北）6.根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是
  A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
  B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
  C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
  D.t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
【解题思路】A中没有温度限制，所以不能比较甲、乙溶解度；B中甲的溶解度随着温度的升高而增大，所以甲物质的不饱和溶液温度升高之后，还是不饱和溶液；C因为甲乙两物质的溶解度都随着温度的升高而增大，所以饱和溶液降低温度后都会有晶体析出；D中t2℃时两物质的溶解度相同，所以等质量的饱和溶液中含有相等质量的溶质，但是题中并没有说等质量的饱和溶液，所以错了。
【答案】C
【点评】该题是一个传统题，历年来考查的形式基本相同。

（2011大连•39•1）39.下列说法中错误的是
A.洗涤剂可乳化餐具上的油污
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.氢氧化钠可直接用做厨房清洁剂
D.长期用硬水洗涤的衣物会变硬
【思路解析】洗涤剂乳化作用，故可以乳化餐具上的油污，A说法正确。植物油易溶于汽油，所以汽油可溶解衣服上的油渍，B说法正确。硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，洗衣服过程中形成沉淀附着在衣物上，使衣物变硬，所以D说法正确。氢氧化钠有强腐蚀性，所以不可直接用做厨房清洁剂。故答案选C。
【答案】C
【点评】该题考查水与溶液知识在实际生活中的应用。难度较小。

（2011•河北）29。化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是　　　
再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是　　　　　　　　　　
(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的　　　　　　　　性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　　　　　　　　　
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是：　　　　　
【解题思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食盐可以溶解，能够形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗洁精振荡，能出现乳化现象。(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。(3)由于钛的化合价为+4价，根据书写化学式的方法，可得TiO2  (4) 铁锈蚀的条件是：铁与氧气和水同时接触。
【答案】(1)食盐    食用油  (2)吸附    煮沸
    (3)TiO2  (4)铁与氧气和水同时接触
【点评】本题的难度较小，考查了溶液、乳浊液、吸附性、降低硬度方法、写化学式及铁锈蚀的条件等。

（2011•河北）30.通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由　　　　　　　　　　　　　　　　
得出此结论的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成　　　　　　　　　　　　中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解题思路】(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氢元素和氧元素，得出此结论的依据是质量守恒定律。(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，说明反应生成氢分子和氧分子的个数比是2：1，又因为它们都是双原子分子，所以氢原子与氧原子个数比也应该是2：1。(3)此实验中发生反应的化学方程式： 2H20通电 2H2↑+O2↑
【答案】(1)氢元素和氧元素  化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律)
    (2)氢原子与氧原子个数比
    (3)2H20通电 2H2↑+O2↑
【点评】考查了学生通过实验分析问题的能力。

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九、水与溶液

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2011中考化学试题分类解析——物质组成的表示

（2011大连•40•1）40.五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为
A.-3   B.+1    C.+3    D.+5
【思路解析】根据在化合物中正负化合价的代数和为零的原则。设钒元素的化合价为x，又氧元素为-2价，则： 2x+（-2）×5=0，可求得x=+5。
【答案】D
【点评】该题考查有关化合价的计算。试题难度较小。

（2011•河北）29。化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是　　　
再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是　　　　　　　　　　
(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的　　　　　　　　性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　　　　　　　　　
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是：　　　　　
【解题思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食盐可以溶解，能够形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗洁精振荡，能出现乳化现象。(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。(3)由于钛的化合价为+4价，根据书写化学式的方法，可得TiO2  (4) 铁锈蚀的条件是：铁与氧气和水同时接触。
【答案】(1)食盐    食用油  (2)吸附    煮沸
    (3)TiO2  (4)铁与氧气和水同时接触
【点评】本题的难度较小，考查了溶液、乳浊液、吸附性、降低硬度方法、写化学式及铁锈蚀的条件等。

（2011佛山市•6•2）6．在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO======2CO2 +N2。该反应前后化合价发生变化的元素有
Ａ．只有C       Ｂ．只有N       Ｃ．C和O        Ｄ．C和N
6.【思路解析】该题考查根据化学式推算元素的化合价。根据化合物中元素化合价为0，单质中元素化合价为0，即可判断出C由+2变为+4，N由+2变为0。故答案选D。
【答案】D
【点评】该题考查化学式推算元素的化合价。解题的关键是抓住O在化合物中化合价为-2。试题难度中等。

（2011佛山市•21•6）21. “吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据。食盐加碘
是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病。右图
为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：
(1)成年人缺碘会引起                          。
（2碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价
为                     。
（3）从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是                   ，
温度／℃        0        10        20        40        60        80
KIO3的溶解度／g        4.60        6.27        8.08        12.6        18.3        24.8
(4)根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为             mg／kg（保留
到小数点后一位）。
（5）工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应时KH(IO3)2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为                                                。

【思路解析】成人缺碘会引起甲状腺肿大；根据化合价代数和为0可得+1+x-2*3=0，解出x=+5；由于碘酸钾的溶解度受温度影响较大，可采用降温结晶的方法；根据标签信息可知含碘量做多为50mg/kg，碘酸钾的含量=50/I/KIO3=84.3；根据题目信息可知反应物为KH(IO3)2与KOH，生成物为碘酸钾。由于反应前后元素种类不变，生成物还应该有H2O。
【答案】（1）甲状腺肿大(或大脖子病)    （2）+5     （3）冷却结晶  （4）84.3(土0.1)
（5）KH(IO3)2+KOH＝2KIO3+H2O
【点评】该题以加碘盐为情景，考查化合价、化学式的计算、化学方程式的书写。试题难度较小。
]
（2011河南省•6•1）6．“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是    【    】
    A．属于氧化物                         B．由碳原子、氢分子和氧分子构成
    C．氢元素的质量分数最小               D．碳、氧两种元素的质量比为76:46
6.【思路解析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以A不对；微观上只能说一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成；所以B不对；碳、氧两种元素的质量比为12*76:16*46=57:46，只有C正确。
【答案】C       
【点评】考查化学式的含义、物质分类和根据化学式的计算。难度较小
（2011．湖北武汉） 2．下列化学用语与所表述的意义不相符的是（   ）
A．N2——氮气中氮元素的化合价为0　　　　　B．2H——2个氢元素
C．2H2O——2个水分子                      D．CuO——氧化铜
【解题思路】：B选项错误的原因是2H表示2个氢原子，不能表示2个氢元素，因为元素只论种类，不论个数，所以不能说2个氢元素；A选项中N2是单质，根据“在单质中，元素的化合价为0”判断氮元素的化合价为0，故A是正确的；C选项根据化学式前面加化学计量数只表示微观意义，所以2H2O表示2个水分子，故C是正确的。 D选项中根据化学式表示的意义加以判断，CuO表示氧化铜这种物质，这个说法是正确的，故D是正确的。
【答案】B
【点评】本题考查了元素的化合价，化学式、元素符号及化学式前面加化学计量数表示的意义。关键是要把题意读清楚，明确题目的要求，否则会误选。本题难度较小

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十、物质组成的表示

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2011中考化学试题分类解析——质量守恒定律


（2011•河北）4.下列化学方程式书写正确的是
A、Mg+O2 MgO    B、4Fe+3O2 2Fe2O3
C、2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ D、CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
【解题思路】A中反应方程式没有配平；B中铁在氧气中燃烧应该生成四氧化三铁C中
反应没有加热，不会发生反应。
【答案】D
【点评】本题考查了化学方程式的书写。书写要注意：一要遵循质量守恒定律，二药
尊重客观事实，三要书写反应条件，以及生成物的状态。

（2011•河北）36．已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的
硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表：
(1)反应后生成氯化银的质量为　　　　　　g
(2)计算该生理盐水的溶质质量分数。
【解题思路】根据质量守恒定律生成氯化银沉淀的质量为130g+40g-167.13g=2.87g，再根据氯化银的质量求出生理盐水中氯化钠的质量，即可求出生理盐水的溶质质量分数。
【答案】(1)2.87
    (2)解：设1 3 0 g生理盐水中含NaCl的质量为x。
  NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3
  5 8.5      143.5
    x       2．87 g
     

生理盐水中Nacl的质量分数为
答：该生理盐水中NaCl的质量分数0．9％。
【点评】该题考查了学生分析表格和数据的能力。关键要找出已知量和末知量，然后
根据化学方程式计算。


（2011大连•53•3）53.现有一瓶无色、有特殊气味的液体，是甲醇（CH3OH）或
乙醇（C2H5OH）。通过测定该液体充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量可确定是哪种物质，解释原理。
【思路解析】本题考查根据质量守恒的原因解释相关反应中质量关系，化学反应前后元素
种类和原子种类、个数都不变。故可以根据反应前（或后）物质之中原子个数比推知反应后（或前）原子个数比，从而推知生成物（或反应物）的组成。
【答案】根据质量守衡定律，化学反应前后元素的种类质量不变，根据生成的二氧化碳和
水的质量，可求出碳元素和氢元素的质量比和个数比，再与反应前甲醇和乙醇中的碳氢个数比对照，即可知道是哪种物质。
【点评】考查了质量守恒定律，说明常见化学反应中的质量关系。用微粒的观点对
质量守恒定律作出解释。难度较大。

（2011大连•57•6）57.高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
（1）若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙？
（2）实际反应生成的二氧化碳是多少克？
【思路解析】该题属于实验计算题。加热一段时间后停止加热，碳酸钙不一定全部分解，但反应前后钙元素的质量没变。
【答案】(1) 解：设10g碳酸钙全部分解可产生氧化钙的质量为x
CaCO3 高温 CaO+CO2↑
  100         56
10g         x
   x=5.6g

（2）钙元素质量：10g ⅹ
     剩余固体质量为 4g÷50%=8g
　　 二氧化碳的质量为10g-8g=2g
        答：10g碳酸钙全部分解可产生5.6克氧化钙；实际反应生成的二氧化碳是2克.

【点评】第一问直接利用方程式计算，难度较小；第二问关键抓住钙元素质量不变，难度较大。

小李子

十一、质量守恒定律

小李子

2011中考化学试题分类解析——综合应用题

（2011•河北）10.下列做法符合科学常识的是
    A.与灯泡串联的开关安装在火线上
    B.稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中
    C.用金属容器盛装食物，放在微波炉中加热
    D.用测电笔辨别火线与零线时，手不接触笔尾金属体
【解题思路】B. 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不可以把水倒浓硫酸中，这样会由于溶解时产生出大量热量，不能及时扩散造成液体飞溅。C. 因微波不能穿透铝锅、不锈钢等金属容器,以致出现食物不被加热的现象，所以
不能用金属容器盛装食物，放在微波炉中加热 D.用测电笔辨别火线与零线时，为了使氖泡内有微少电流通过，手要接触笔尾金属体，不接触笔尾金属体，即便是测的火线，测电笔也不会发光。
【答案】A
【点评】该题综合考查

（2011•河北）11.下列有关物质分类的说法正确的是
A.非金属都是绝缘体
B.有一定熔点的固体都是晶体
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.含有碳元素的化合物都是有机化合物
【解题思路】A非金属不一定都是绝缘体，例如石墨可以导电；C含氧化合物不一定都
是氧化物，例如高锰酸钾、氯酸钾等；D含碳化合物不一定都是有机化合物，例如二氧化碳、一氧化碳等，所以选B
【答案】B
【点评】该题综合考查化学和物质上的有关知识。

（2011•河北）12.同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是
    A.雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大
    B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效
    C.用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的
    D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应
【解题思路】A雨天机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小；B铵态氮肥和碱性物资混合使用，会生成氨气，使肥效降低C因为物体间力的作用是相互的，所以用力
向后划桨，船就会向前运动。D水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁，这两种物质都可以和酸反应。答案选A
【答案】A
【点评】这是一道理化综合的题目，需要用物理和化学的知识来进行解答。

（2011•河北）14.从图5所示实验中得出的结论不正确的
  
    A.甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解
    B.乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态
    C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功
    D.丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大
【解题思路】A.甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解， B.乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。D.丁实验下层蜡烛先熄灭，
说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大。以上三项都是正确的。 C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，应该说明使用机械不可能省功。
【答案】C
【点评】该题图文并茂，有很强的可读性。


（2011•河北）31． A-G表示初中化学常见的物质，它们之间
的转化关系如图14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要求填空：

（1）物质C的化学式为                           
（2）写出反应②的一个化学方程式                                 
（3）反应③的基本反应类型是                                      
（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为                              
【解题思路】由题意可知E、F都是金属，且F为紫红色，可以推知F是铜，E是排在
铜前面的活泼金属，常见的如铁、锌等，那么反应②就是金属和盐溶液的反应，因此，D是铜盐溶液，A是金属氧化物，所以A是氧化铜，B是酸，可以是盐酸或者硫酸，C是水，反应②只要是排在铜前面的金属（除钾、钙、钠）和铜盐溶液反应都正确，②和③都属于
置换反应；因为E可以置换出F,F是铜，而E可以和酸反应，因此E、F和氢的活动性顺序为:E氢F
【答案】(1)H20     (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   (3)置换反应    (4)E氢F
【点评】考查了学生对所学知识的灵活运用的能力，煅练抽象思维。

小李子

十二、综合应用题

tiger998

哈哈，钱永光了。谢谢LZ哈。