一点教娃认字的记录（10.31更新四五快读的学习方法，主要是针对没兴趣，在29楼）

vickymiya · 发表于 2016-4-14 16:24

本帖最后由 vickymiya 于 2016-10-31 09:53 编辑

4.21更新

周一拿到四五快读我就明白了，别说娃没兴趣，我对这个也没啥兴趣。好吧，书是给我看的，跟娃没关系。

每天白天抽一点点时间做好功课，记住今天要教的几个字就行。回家拿出磁性版，重点来了！开始忽悠娃。

“胖子，你看月亮出来了，你小时候可喜欢看月亮了，月字你会了，今天要不要学个亮字呢？”

“胖子，妈妈知道你可喜欢吃牛肉了，那我们要不要认个牛字，下次你跟姥姥出去买菜自己就知道牛肉在哪里买了。”

“胖子，妈妈听姥姥一直夸你聪明，我们学个聪字吧，这样下次姥姥夸你的时候你就跟姥姥说，这个字你都会写了呢！”

以此类推。。。以上答案基本全都以欢快的期待的肯定回答结束。

好了，后面只要自己心里清楚，每天备课三分钟，自己给他把新字写出来，组的新词也写出来，四五就可以按照进度走了。打算在他失去兴趣之前先这么来，还是那句话，等没有兴趣了再想别的办法吧。

----------什么都不是的分割线----------

家有13年7月的男宝胖子，之前比较喜欢读绘本，所以说话也比较早，但是认字之前一直都没有兴趣，我在他两岁出头的时候尝试指读每本书的标题，他没兴趣，没兴趣就算了。

一个多月前胖子大概进入到认字的敏感期了，主动说要认字，就开始看卡片和那种小小的纸板书，后来发现这样它完全是靠图片来记忆的，把字另外写在磁性板上面就不认识了，所以果断改变方式，每天让他说三个他有兴趣的字，我们写在磁性板上面教他认。现在一个多月过去了，大概断断续续也认了六七十个字吧。

这样的认字好处是他一直有兴趣，而且弄得清楚字对应的意思。比如上次他搭了轨道车，说要认“坡”字，然后自己说“上坡和下坡都是这个坡”。比如他喜欢吃“胡萝卜”那我们就认“胡萝卜”，拆开来认，他知道白萝卜也是这个“萝卜”。再比如他分得清楚“小汽车”的“汽”和“生气”的“气”是读音相同的两个不同字。

一个小窍门是每天都要复习前几天学过的字，如果都认得出来就告诉他他很棒，所以奖励他今天可以认几个新字，胖子傻乎乎的就很开心。而且每天读绘本的时候他也会开始注意那些字，其中有认得的字他会很高兴得指出来。有一次读《云朵面包》里面“一朵小小的云”这一句他都会读，简直把他兴奋坏了。

另一个注意的是既然用这种方法，他会觉得受到鼓励且有兴趣，那么不管他想认什么字都满足他，比如前面有一天他要认“腿”，还有一天他要认直升机的“起落架”，这些复杂的字或者词可能对他现在实现自主阅读没什么帮助，但是学习毕竟不是那么功利，至少现在还是可以兼顾兴趣的呀，所以都随他。

不过这样认字的坏处是没有系统，不像四五快读循序渐进。所以我打算买一套四五快读，然后每天让我家胖子选两个字，自己再偷偷塞一个四五里面的基础字给他。

借这个平台记录一下教胖子认字的历程和心得吧，也希望对不喜欢四五快读的娃有用。目前我家胖子还保持有兴趣，如果过一阵子没兴趣了就另外想办法吧。

ziyizyq · 发表于 2016-4-14 16:31

这个方法挺好的，借鉴了

glenn_gould · 发表于 2016-4-14 17:56

很用心的家长

喜闻乐见 · 发表于 2016-4-14 21:58

很棒的方法！让孩子自主参与进来，学习啦，谢谢分享。

vickymiya · 发表于 2016-4-14 23:31

呃，最近的另一个副作用是娃对字的兴趣完全掩盖了对图的兴趣，以前他很喜欢看图且看得特别仔细，我买绘本也喜欢买那些配图美或者有特色的。

今天睡前又选了《云朵面包》让我讲，那么可爱的摄影拼布绘画一起的配图他都是随意看看了，一直在跟我说这个字认得，那个字认得。也许过了这阵子会平衡点…

elseven7 · 发表于 2016-4-14 23:39

谢谢分享哦

sunnysun000 · 发表于 2016-4-15 06:52

小朋友都是一阵一阵的，现在他感兴趣字，当然就会忽略图，没关系啦

wufanhehe · 发表于 2016-4-15 08:25

这个蛮好的，可以试试，我们家小娃差不多大，难道说还有一个月就要识字敏感期了么，哈哈哈

Alicely · 发表于 2016-4-15 08:57

这个方法很好！另外lz家娃心智发育蛮好的

harugo · 发表于 2016-4-15 10:18

蛮好的办法，可惜我们家那会儿我没好好搞。好难过，对不起娃！！

Helenfgp · 发表于 2016-4-15 11:36

谢谢分享,这个方法真的值得一试耶,我家娃是同年8月份的,瘦娃一枚

huangrong99999 · 发表于 2016-4-15 16:44

好方法，过两年也可以试试看

cufe1985 · 发表于 2016-4-15 17:51

很好的方法，学习啦

琦琦爸 · 发表于 2016-4-15 23:02

用心的家长，学习了。不断挖掘孩子的兴趣才能事半功倍！

minnow · 发表于 2016-4-16 00:01

抓住敏感期了

iamriri · 发表于 2016-4-16 19:22

同年同月男宝胖子还没敏感呢...哎哎哎

vickymiya · 发表于 2016-4-16 22:22

iamriri 发表于 2016-4-16 19:22
同年同月男宝胖子还没敏感呢...哎哎哎

这么巧呀，握手～～～每个娃敏感期不一样的，我们现在只有说话和认字一直敏感着，逻辑一塌糊涂啊，只能继续等待了呢

Judy07 · 发表于 2016-4-17 10:42

好厉害！

多小姐 · 发表于 2016-4-17 13:04

学习了！有心的家长，娃未来一定学霸

ihqu · 发表于 2016-4-17 22:54

真棒，我家这么大了，抗拒识字了。。。累啊

cindysnowcat · 发表于 2016-4-18 00:07

兴趣最重要，让孩子选自己感兴趣的字，真是个好方法

vickymiya · 发表于 2016-4-18 08:55

ihqu 发表于 2016-4-17 22:54
真棒，我家这么大了，抗拒识字了。。。累啊

都有个过程阿，如果这阵子不喜欢认字，那就搞点数学、逻辑或者计算玩玩呢，我们现在就是逻辑一塌糊涂，所以这一块就只能暂缓。

我是觉得托班和小班的学习都不用特别着急，发育也没完全，每个阶段对什么有兴趣就逮着多学学，后面么根据情况再定目标了。

vickymiya · 发表于 2016-4-21 12:22

4.21更新一点学习四五快读的方法

周一拿到四五快读我就明白了，别说娃没兴趣，我对这个也没啥兴趣。好吧，书是给我看的，跟娃没关系。

每天白天抽一点点时间做好功课，记住今天要教的几个字就行。回家拿出磁性版，重点来了！开始忽悠娃。

“胖子，你看月亮出来了，你小时候可喜欢看月亮了，月字你会了，今天要不要学个亮字呢？”

“胖子，妈妈知道你可喜欢吃牛肉了，那我们要不要认个牛字，下次你跟姥姥出去买菜自己就知道牛肉在哪里买了。”

“胖子，妈妈听姥姥一直夸你聪明，我们学个聪字吧，这样下次姥姥夸你的时候你就跟姥姥说，这个字你都会写了呢！”

以此类推。。。以上答案基本全都以欢快的期待的肯定回答结束。

好了，后面只要自己心里清楚，每天备课三分钟，自己给他把新字写出来，组的新词也写出来，四五就可以按照进度走了。打算在他失去兴趣之前先这么来，还是那句话，等没有兴趣了再想别的办法吧。

xjc_23 · 发表于 2016-4-22 12:04

谢谢分享，引起宝宝兴趣是最好的方法，我回去也试试。

李三儿 · 发表于 2016-5-26 18:56

不错的办法

当当妈 · 发表于 2016-9-14 16:08

刚入手一套四五快读，学习了，谢谢分享！

liuzhuangli · 发表于 2016-9-16 20:28

如果娃乱说怎么破？比如：明，她说名字的名；气，她说汽油的汽。要纠正吗

pearlting · 发表于 2016-9-18 10:46

娃不上当怎么破，四五快读只愿意跟着app学，虽然有点效果，但总担心对眼睛不好，而且还要说服她不要玩其他游戏，好揪心啊

vickymiya · 发表于 2016-10-31 09:52

10.31记录

这是自己半年前写的帖子，现在翻出来看看进度，感慨孩子大半岁真的是一切都不同（小月份男宝妈辛酸省略100字。。。）

我们半年前开始读的时候，差不多一个月才能学一本书，然后学到7月份的时候由于自己亲妈回家了，婆婆来站岗，认字这件事情就彻底放下了（我晚上回家弄好思维和英语就没啥空了，而且我承认我也比较懒，想着娃还小等等也无妨），等自家亲妈10月份的时候再来，又重新复习了前面学的字，但是这一次学习速度真的快了好多，除了每册第一课字比较多，分两天学，后面就是一天一课，一本书基本上不超过两周就搞定了。

以上主要是感慨娃大一点就好教多了，以下是心得。

其实大家的主要问题应该都集中在没有兴趣无法坚持上面吧。所以我觉得有几个方法还是可以总结的。

1、家长调整观念，给娃养成习惯

首先家长自己要摆正观念，你是不是真的下决心要帮助娃一起做这件事。像我妈是觉得认字是必须掌握的技能，所以前面就算没兴趣也要坚持下来，而且每天最好是固定时间认字，在此之前可以做一件标志性的事情给他强化这个时间段认字的观念，养成习惯以后就好了。

比如我妈这次来，因为荒废了三个月，最开始娃也有点抵触，那我们家就是吃完晚饭休息一会，晚上六点半吃奶酪，吃完奶酪就是认字时间了，当他接受了这一点，后面会比较顺利。另外就是最初的几天千万不要放弃，虽然很困难，可以适当再给与认字以后的鼓励（好吧我们家主要以奖励吃得为主），但是千万不要放弃！

2、在生活中一直创造兴趣

三岁左右的小朋友好像很多都会问为什么，我们家一般都是知道的就告诉他，不知道得就老实说不知道，但全家被问到的所有大人都会补充一句：“书里面说的可清楚了，等你自认得多了会看书了，你从书里面都能找到答案。”搞得娃现在对自己看书学知识充满憧憬。

3、让他在认字的过程中有掌控感和自我选择的权利

我们翻开一课的时候，一般都会问他你想先学哪个字啊？然后再学哪个字啊？虽然大人知道这很傻，反正这一课全是要学的，但孩子会觉得他是有兴趣在引导的，如果实在最后剩下一两个字他没有兴趣，那就采用我前面最早的激发兴趣法，把这个字跟他生活中某件事情关联起来。

反正我们实践到现在，每次都是开开心心陆陆续续把一整课的字都挑完要认的。

4、适当的时机就可以补充其他衔接书籍提高兴趣

我们这次在第三册结束后就给了一本迪士尼宝宝自己读的第一本，就是小飞象那一本，我们陪着他，让他自己指读，中间大概就只有十几个字不认识需要提醒，但是你真的没法想象，挖自己一个人读完这本书，并且读懂了这个故事的时候，他真的是非常开心，我能感觉得出来他特别有成就感，所以后续认字一直很积极。

另外，像陪娃做思维的时候，也可以让他自己尝试读题，并且鼓励他“你看你自己就可以做题了，都不需要妈妈陪了”之类的。

5、鼓励，各种鼓励

娃会认字以后，有时候会认认路牌啊标语阿什么的，每到此时请尽情鼓励自家娃，别太虚地说你好棒什么的，就是很实在的夸他“什么什么你都认识了呀，你这段时间学的很认真阿，那你很快就会认什么什么了诺”之类，反正大家自己发挥，主要目的就是夸他，并表明夸的是经过努力会自己认字。

以上，让我想想还有什么漏掉的。哦，楼上的楼上说到娃乱说乱组词，这个可能大家各人有各人的观点，但我一直是觉得既然教认字就要教清楚意思。

我们碰到这样的情况一般都会纠正他，告诉他这个字的意思并让他自己组词或者用在句子里面，甚至包括多音字我们都会指出来，目前来看至少他会的字就不会乱用，并且陌生的课文只要会认就能知道意思。

另外，重点是把今天教的这个字学会用对就行了，娃用错了的那些同音字不要去扩展教学！会混淆，绝对会混淆。当然，如果娃特别聪明或者记忆力特别好的另当别论。

反正，大概有个思路，大家自己教学的时候再总结最适合自家娃的方法吧。

zlr2001 · 发表于 2016-10-31 12:27

很好的经验，谢谢楼主

piggyeah · 发表于 2016-11-1 16:31

我家现在貌似也是认字敏感区，对认字挺感点兴趣
数学逻辑这块我们也是碰都不要碰

谢谢LZ提供的经验，这就去实践

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