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发表于 2016-4-25 08:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小女8月下旬出生,小月龄,今年9月入幼儿园,目前还没到3周岁

最近给他玩2-3岁的游戏书(逻辑狗,小红花,多湖辉系列),感觉小红花的比较简单,多湖辉因为分的比较细,有些之前没接触过的(比如走迷宫),还是需要一段时间的强化引导,前段时间,孩子很抵触逻辑狗(第一阶段),理由我猜可能是她觉得太难了,一下子接受不了(平时玩小红花,基本都会做),最近孩子又开始对逻辑狗有兴趣了,只不过每次只能玩2-3页,一碰到他不会的,他就开始不愿意玩了,想逃避,小脸能看出来有点不开心

其实我们平时还是以陪玩的形式陪她刷这些题,如果她不会,我们基本也是鼓励为主,因为害怕一开始就打击了孩子学习的积极性。只不过现在孩子是不是会出现这样的畏难情绪,我又开始担心她以后会不会碰到难题都习惯性退缩。

想请教下各位爸妈,平时对孩子的这方面引导,有没有什么比较好的方式方法?或者大家都是怎样做的呢??

新手爸妈,又是有点鸡血的,每天都在各种纠结中。。。。。
发表于 2016-4-25 09:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这么大的小孩还是兴趣为主,不想做得说明超出她能力,不用逼,找她感兴趣的能够做下去的就好。娃还小,这时候重要的是培养一个学习习惯。
 楼主| 发表于 2016-4-25 09:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
sugarball 发表于 2016-4-25 09:12
这么大的小孩还是兴趣为主,不想做得说明超出她能力,不用逼,找她感兴趣的能够做下去的就好。娃还小,这时 ...

目前阶段,也的确都是顺着她,她想玩就玩,不想玩就不玩

感觉其实他想玩的,每次都是她自己主动提出的,只是碰到不会的,她就马上说太难了我不会
发表于 2016-4-25 10:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
及时鼓励和表扬。
发表于 2016-4-25 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
同一届7月娃,也是在玩这些书呢。
逻辑怎么说呢,比如走迷宫,一开始也是胡乱画一顿,然后某天突然开窍了,一笔搞定;但是找规律的题目,夹花啊,就怎么也教不会,那就放一放,隔段时间再试试(现在隔了快一个月了,还是不行。。。)
我觉得,这么小,碰到不会的不愿意做是很正常的,大人容易觉得这是不好的苗头啊,搞得有点上纲上线的。
现在还是以激发兴趣为主,碰到不会的,家长自己事先绕开,或者不讲对与错,培养娃的兴趣与信心更重要吧。


发表于 2016-4-25 11:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家也是鼓励型
发表于 2016-4-25 13:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就是在孩子水平略微拔高一点的情况下出题,然而实际操作起来很难。
发表于 2016-4-25 15:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小孩子可塑性很强的,不过还是要有乐趣,要有合适的方法引导
发表于 2016-4-26 10:19 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
恩,碰到不会的就自动绕道~
发表于 2016-4-27 01:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挑简单的做  先树立信心  不会的先收起来  过几个月拿出来  逻辑和数学尤其如此  有些知识两岁教很多遍也不会  到了三岁理解能力到了 不用教就会了
发表于 2016-4-29 15:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我问过幼儿园的老师,走迷宫要小班聪明的才会,中班的可能还会有点搞不清楚,大班就没问题自然而然就会做了。
 楼主| 发表于 2016-5-1 23:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kathzh 发表于 2016-4-29 15:59
我问过幼儿园的老师,走迷宫要小班聪明的才会,中班的可能还会有点搞不清楚,大班就没问题自然而然就会做了 ...

走迷宫现在已经会啦,而且还很喜欢,估计就是多玩几次,开窍了,现在遇到新的难题,不会玩找不同。。这个不知如何下手
发表于 2016-5-3 13:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gracesky 发表于 2016-5-1 23:54
走迷宫现在已经会啦,而且还很喜欢,估计就是多玩几次,开窍了,现在遇到新的难题,不会玩找不同。。这个 ...

那就再等等。孩子各项能力发展进程都不同的,我们是找不同很早就有意识了,走迷宫最近才醒悟过来。
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