英语阅读和词汇量

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 00:43

本帖最后由囡囡爸于 2016-5-23 06:56 编辑

我们这代人学英语，词汇量是永远的痛。对于大部分人来说，单词基本是靠背的，所谓背单词，就是脱离单词的实际应用，通过记住其对应的中文意思来记忆单词的方式。通过背的方法来记单词，一方面单词很容易忘记，另外一方面形成了很多中国式英语。

我们这代人学英语，大部分时间都用在记单词、学语法和刷题上面，所以阅读量是很小的，阅读能力是很弱的，更不用说听力和口语能力了。看没有字幕的原版电影就不说了，就是给一本简单的原版小说，也是没几个人能够轻松看下去的。

我们这代人的英语学习方式，是时代的局限性造成的。

可悲的是，我们的小孩，很多还在重复我们的悲剧。唯一的区别，就是多了几年唱唱跳跳，和校外机培训机构的应试训练。

两年左右的唱唱跳跳，然后接系统的应试教材，没什么听力基础，没有词汇量，没有阅读能力，然后花大量时间在系统应试教材上，听力，单词，语法，阅读，写作同时学。这是目前大部分小孩的英语学习路线。其中，词汇量成了学习进度和速度的拦路虎，每课十几个二十几个新单词，小孩学得痛苦不堪！小学毕业了，初中毕业了，大部分还是读不了初章书。

所以，经常有人问：小孩英语词汇量不够，有什么好方法扩大词汇量吗？于是很多人回答，大量的阅读。

这个道理大家都懂，可是，没有词汇量，如何进行大量阅读？大把大把的生词，如何让小孩读下去？

于是，这个问题就变成了先有鸡还是先有蛋的问题。

如果破解这难题？

让我们先来分析一下为什么大量阅读是扩大词汇量的最好方式。

之所以阅读是记忆单词的最好方式，是因为要记的单词在文章里面不是孤立的，而是有上下文的，有情形的，所以记得牢。在记忆单词的同时，我们还可以学到该单词的用法。还有一个原因，是因为我们可以通过上下文猜生词的意思，不用每个单词都去查字典，从而提高了学习的效率。

知道了这个原理以后，我们可以发现，还有另外一种方式有类似的功效，并且比阅读这种方式，对年龄的要求更低，那就是听！听故事，听文章，也是有上下文的，也是有情景的，也是可以根据上下文猜生词的意思的。

起步阶段，听的最好方式是亲子阅读，同时可以配合原版动画。等积累到2000左右听力词汇量的时候，就可以开始以自主听音频为主，配合原版动画的方式。当词汇量积累到2500左右的时候，开始学习SIGHT WORDS和PHONICS，逐步将听力词汇量转化为阅读词汇量。当然这个阶段还需继续提高听力能力和积累听力词汇量。当用1-1.5年时间学完PHONICS的主要规则的时候（我这里说的不只是光学规则，更多的是配合大量的分级读物和桥梁书的阅读，以及相应的配套练习进行强化），阅读词汇量可以达到3000以上，从可以开始进入初级章节书的级别。

自主阅读初章书是一个关键性节点，从此以后，小孩可以自己通过自主阅读积累词汇量，而做父母的，普通家庭已经没有能力再辅导小孩英语了，只能转变为一个资源提供者的角色了，同时也意味着变轻松了。

从时间上来说，我觉得二年级要达到自主阅读入门级初章的水平（鸡血家庭肯定是幼升小就达到了）。什么WTE，SBS，新概念，都可以晚一点开始，只要你用有了3000阅读词汇量和自主初章的阅读能力（对应的就是大量的原版阅读），后面这些应试教材的学习都会非常轻松和快速。

另外，更重要的是，你培养了小孩英语原版阅读的能力和习惯，这对你小孩来说，将是终身受用！

相关帖子：

【讨论】鸡血环境下英语的学习路线和方法

http://www.qianfan.net/thread-48965-1-1.html

新年贺礼第一帖：什么时候开始PHONICS

http://www.qianfan.net/forum.php ... 1%B5%DA%D2%BB%CC%FB

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 00:43

本帖最后由囡囡爸于 2016-5-23 00:57 编辑

自己沙发自己坐。

关于新概念的讨论一直都很热门，好像从未断过，下一篇，我就谈谈我对学新概念的看法吧。

mimosa531 · 发表于 2016-5-23 02:38

拜读学习了

joeylucky · 发表于 2016-5-23 06:45

先收藏，等下细看

atangcn · 发表于 2016-5-23 08:10

强文必须顶

中药112 · 发表于 2016-5-23 08:35

所有的问题都可以归结到一点：
"每天要花多少时间，我是否负担得起"

时间花的下去，奥数也可以干掉。

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 08:49

zhongyao112 发表于 2016-5-23 08:35
所有的问题都可以归结到一点：
"每天要花多少时间，我是否负担得起"

这个时间主要是多花在幼儿园阶段，小学以后并没有多花多少时间，并不和奥数冲突，相反后期可以给奥数腾出时间。

SasaMamash · 发表于 2016-5-23 08:51

执行执行，执行是最难的呵呵

aaleilei · 发表于 2016-5-23 09:17

一直看到囡囡爸或者其他人提到章节书，什么是章节书啊

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 09:42

本帖最后由囡囡爸于 2016-5-23 10:04 编辑

aaleilei 发表于 2016-5-23 09:17
一直看到囡囡爸或者其他人提到章节书，什么是章节书啊

纯文字，基本没有配图，分章节的书。入门级的初章书4000-5000字一本。

becky1980 · 发表于 2016-5-23 09:45

豆少突破章节之后，我就是资源的提供商了，负责买，他自己会去看，前段时间记，现在疯狂学校，不指导，不讲解，也不需要特意安排时间去听音频，他就是自己泛读，我只抓他的精读课程。～佐证了囡爸的理念，原版路线累在幼儿园，后期省力。豆少现在有造句，作文的课程要求，明显体现出他的用词还是比较老练的，结构更偏西式的表达。

xiaobon · 发表于 2016-5-23 09:47

非常同意，但如何实现有趣又有效地亲子阅读对bbmm也是一个很大的挑战，一是坚持，二是方式方法，毕竟每个娃的性格与兴趣都不同，三是如何平衡好与中文教育之间的关系

simp · 发表于 2016-5-23 10:02

本帖最后由 simp 于 2016-5-23 10:04 编辑

那什么是听力词汇量呢？以什么标准衡量呢？
感觉要求应该比阅读词汇量低，是能辨识的出，知道大概意思？还是要会用（说）？

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 10:09

simp 发表于 2016-5-23 10:02
那什么是听力词汇量呢？以什么标准衡量呢？
感觉要求应该比阅读词汇量低，是能辨识的出，知道大概意思？还 ...

能够听懂意思就可以。这里的意思是指该词汇的实际意义，并不一定要求懂对应的中文词汇。

egglovely · 发表于 2016-5-23 10:21

请问刚刚开始亲子阅读的时候最好让孩子自己看图理解还是读一句英文翻译一句中文？直接读大段英文孩子可能很快就没兴趣了……

simp · 发表于 2016-5-23 10:39

囡囡爸发表于 2016-5-23 10:09
能够听懂意思就可以。这里的意思是指该词汇的实际意义，并不一定要求懂对应的中文词汇。

受教，谢谢

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 10:48

egglovely 发表于 2016-5-23 10:21
请问刚刚开始亲子阅读的时候最好让孩子自己看图理解还是读一句英文翻译一句中文？直接读大段英文孩子可能 ...

一开始肯定是一页图配一个短句啊，怎么可能是大段的英文呢？

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 10:48

egglovely 发表于 2016-5-23 10:21
请问刚刚开始亲子阅读的时候最好让孩子自己看图理解还是读一句英文翻译一句中文？直接读大段英文孩子可能 ...

一开始肯定是一页图配一个短句啊，怎么可能是大段的英文呢？

carol_2006 · 发表于 2016-5-23 10:57

学习了，支持原版阅读

圆圆圈圈 · 发表于 2016-5-23 11:48

话说，这是指要多磨耳朵么？

Anniem · 发表于 2016-5-23 11:52

二年级幼齿娃对纯文字还比较排斥，楼主对分级阅读怎么看。

aaleilei · 发表于 2016-5-23 11:56

囡囡爸发表于 2016-5-23 09:42
纯文字，基本没有配图，分章节的书。入门级的初章书4000-5000字一本。

有什么推荐吗

eibeta · 发表于 2016-5-23 12:34

可惜没二宝了，顶上来给需要的家长看

amyhnan · 发表于 2016-5-23 12:50

becky1980 发表于 2016-5-23 09:45
豆少突破章节之后，我就是资源的提供商了，负责买，他自己会去看，前段时间记，现在疯狂学校，不指导，不讲 ...

能否推荐原版书？我们也喜欢疯狂学校这类的。

kelly叮叮 · 发表于 2016-5-23 16:28

有一些矛盾的地方，听力词汇量这个本身就是一种很飘的东西，就算你算出来有了2500的听力词汇，是不可能还要去回过头学习什么SIGHT WORDS的，你听的同时也在看的，看了那么多书SIGHT WORDS也会不认识吗？学英语一定是先干嘛后干嘛吗，都是边听边看边读边说，写可以晚一点，别的那些都是互相配合的

囡囡爸 · 发表于 2016-5-23 16:57

本帖最后由囡囡爸于 2016-5-23 17:36 编辑

听的同时不一定看字的，我们家就不让看字的，而是引导她看图，因为图才是是帮助理解的，所以现在2000左右听力词汇量，可以说是一个单词都不认识。因为我觉得，这个年龄段，看图比看字更重要。

接下来听故事，是裸听，连图都没有，更不要说字了。

即使听的过程中也在看单词，SIGHT WORDS也是需要系统的过一遍的，只是如果你看得熟了，可以学得更快一些而已。

学英语先干嘛再干嘛，是因为小孩每个阶段都有最适合做的事情，只有按照小孩每个年龄段的特点来做事，才会有更好的效果。

iEVER · 发表于 2016-5-23 17:06

囡囡爸发表于 2016-5-23 16:57
听的同时不一定看字的，我们家就不让看字的，而是引导她看图，因为图才是是帮助理解，所以现在2000左右听力 ...

我们是，他爱听就听，他爱看就看。一切他自己说了算。原则是不干涉他，充分信任他，给他满满的自由。
（其实是，我太懒，不想管，我也要做自己的事啊，谁愿意围着他转，哈哈。对付出这么多的家长，充满敬意。

nimo1981 · 发表于 2016-5-23 19:01

becky1980 发表于 2016-5-23 09:45
豆少突破章节之后，我就是资源的提供商了，负责买，他自己会去看，前段时间记，现在疯狂学校，不指导，不讲 ...

想问你家多大了？

Quimi · 发表于 2016-5-23 22:43

想问问囡囡爸，我家妞看粉猪已经渐入佳境，白天看三集，晚上听音频或者自己点读，自己玩的时候会自言自语的说英文，这个时候是不是可以考虑上门的外教了？亲子阅读我哥哥她读原版的三只小猪只要讲一遍中文大意，后面每次都要求再讲，从头到尾都讲英文不会打断我。phonics 我在慢慢教，她有点拼读开窍了，简单的能自己拼出来。如果我找外教上门该让他来给孩子讲什么呢？

iceflower · 发表于 2016-5-24 08:49

读小学的孩子做起来就很艰难。我们大班下才开始原版阅读启蒙，后面就基本没有时间了。所以只有背单词和原版阅读都要走。
所以低幼的孩子一定要早点开始英语启蒙和阅读。

jocelynsasa · 发表于 2016-5-24 10:04

哎，我们牛津阅读树才读到第七级，已经二年级快结束了，没时间啊没时间，想着年底前之内读完9级。接下来可以读什么？

taoziyijia · 发表于 2016-5-24 10:52

请教楼主，娃最近刚开始看boxcar children，故事情节很喜欢，但是每一章还是会有5-10个生词，其中大部分娃无法根据上下文猜出词的意思，针对阅读中的生词问题，楼主是怎么解决的呢？

心静 · 发表于 2016-5-24 12:28

我们虽然有英语原版阅读的能力和习惯，但是也面临着学校上课听不懂的尴尬。

中药112 · 发表于 2016-5-24 12:47

taoziyijia 发表于 2016-5-24 10:52
请教楼主，娃最近刚开始看boxcar children，故事情节很喜欢，但是每一章还是会有5-10个生词，其中大部分娃 ...

查字典，加生词本，背默抄~

支持加权限，反对加圈圈

taoziyijia · 发表于 2016-5-24 13:16

心静发表于 2016-5-24 12:28
我们虽然有英语原版阅读的能力和习惯，但是也面临着学校上课听不懂的尴尬。

怎么会这样呢

:o

taoziyijia · 发表于 2016-5-24 13:17

zhongyao112 发表于 2016-5-24 12:47
查字典，加生词本，背默抄~

支持加权限，反对加圈圈

查字典这个还是要大人协助呀

囡囡爸 · 发表于 2016-5-24 23:21

taoziyijia 发表于 2016-5-24 10:52
请教楼主，娃最近刚开始看boxcar children，故事情节很喜欢，但是每一章还是会有5-10个生词，其中大部分娃 ...

一章有多长？多少字？

guooug · 发表于 2016-5-25 00:10

不能同意更多，没有刻意背过单词，单词量基本从阅读中得来。这个路线学习上来的孩子，听力会领先于阅读能力一到两个级别。我家从能听哈利波特到能阅读，相差半年，过了那个阶段，基本就进入自主阅读了。

guooug · 发表于 2016-5-25 00:16

taoziyijia 发表于 2016-5-24 13:17
查字典这个还是要大人协助呀

不知孩子多大？我家到能看boxcar的时候就给他用kindle了，可以直接查字典，不用大人协助了。其实系列小说，单词会反复出现，滚动过几次，孩子就记住了

非常之特别 · 发表于 2016-5-25 06:11

识字，阅读和学中文一样

lynn_jin · 发表于 2016-5-25 09:43

非常同意，大量阅读的前提是词汇量，积累词汇量最好的办法就是听力先行

taoziyijia · 发表于 2016-5-25 12:58

囡囡爸发表于 2016-5-24 23:21
一章有多长？多少字？

一章12-13页，每页大概200-250个单词

囡囡爸 · 发表于 2016-5-25 13:07

taoziyijia 发表于 2016-5-25 12:58
一章12-13页，每页大概200-250个单词

2000多个字才5-10个生词不多的，完全是舒适区。

不影响理解的，可以先跳过，用笔做好记号，读完再回国头来查字典。

父母有时间的话，也可以帮小孩查字典的。

但不影响意思理解的话，阅读不要中断，等读完再回来复习生词。

有些时候，一个生词在不同情形下多次出现的话，就有可能猜出来。

先猜，回过头再查字典，会比当场查字典记得更牢。

rein0727 · 发表于 2016-5-25 14:48

正在慢慢积累中希望两年级到达初章阶段要权衡双语是一个漫长的过程

KT天蓝 · 发表于 2016-5-25 20:11

小月份男娃，马上上小学，现在学而思上幼升小的qhonics字母发音课，在家里有时看看体验和牛津阅读树，都是1级。基础差。学习。

zsx · 发表于 2016-5-27 12:44

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SasaMamash · 发表于 2016-5-27 13:23

真正做的到的少，过程中难免急功近利

komugi926 · 发表于 2016-5-27 14:22

学习了，开始亲子阅读，请教楼主有什么书籍可以推荐？最初级的那种

emmajun · 发表于 2016-5-27 14:22

囡囡爸的帖子定看

becky1980 · 发表于 2016-6-1 10:11

但是... ... 虽然我是坚定的原版阅读派，但是还是要说一句，切勿用力过猛，忽视语文。我所认识的一些英牛，无一例外在三年级的时候语文出现了问题。

[小学英语] 英语阅读和词汇量

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