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发表于 2016-8-13 00:41 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
在学而思上四升五的奥数课,老师先介绍一两道例题,然后由此推导出六七八个公式出来,接着就让小朋友做题,要求小朋友用刚刚教过的公式去做。有些乖小孩拼命套公式,小脸憋得通红。以这样的方式教学,一年下来公式堆成山了,难怪奥数难学啊。大家觉得这种做法对吗?
发表于 2016-8-13 05:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
第一还是要理解公式本身,第二有的专题确实比较难,可能要做一些预习。第三回家要多复习,体现家长的价值。总体看,这个模式谈不上好,不过也是很多机构的模式
发表于 2016-8-13 06:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1、机构不是教你学习奥数,而是教你如何做奥数题;2、奥数不是大多数小朋友(现在学的有10%就不错了)可以学会的;3、为了让更多的人学会考试,套公式是简单、粗暴但低水平效果最好的方法。这种方法就像山寨产品,有iphone的外形,能打电话,玩游戏而且还多了双卡双待,喇叭音量特足而且价格便宜的优点。掏出来接听电话别人也搞不清你用的是啥货。所以要参加机构培训,关键是看你想要孩子干嘛。如果想学奥数,机构就算了,自己有能力(是对奥数有自己的理解,自己编讲义,而不是把机构的教材拿过来自己讲)而且孩子也有能力(家长具备能力的,孩子一般会遗传)就自己辅导。如果不是前面的情况,还是按找机构的路子来,这样有可能在小学阶段弄出个不错的成绩,帮助小升初,反正题答案对了,老师也判断不出来你到底理解没理解。
发表于 2016-8-13 06:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说真的,天天说刷题,真是烦透了,我初中的时候就书上那几条物理公式都背不出,考试抄在小抄上,物理成绩在重点初中秒大部分人。高中理解后能量守恒走天下。晚上从不自习,下午自习课2节作业能做完就做做不完就早上抄,也考上海最好的两所之一。理解力不够,刷再多也没用,重要的思维而不是公式。还有,我一路重点,做的少量题都是老师的经验总结,所以做题重精不在多。
发表于 2016-8-13 06:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
acaeluojian 发表于 2016-8-13 06:15
1、机构不是教你学习奥数,而是教你如何做奥数题;2、奥数不是大多数小朋友(现在学的有10%就不错了)可以 ...

同意,我宁愿小孩自己理解推导,也讨厌套用毫无生命力的公式。
发表于 2016-8-13 08:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
估计楼主在讲分数裂项公式,是比较麻烦的,课前没有接触过的孩子当场学当场用有难度的。除了提前预习相关专题还真没啥好办法。总体说来学而思体系是不错的,知识点覆盖全面不留盲点,认真学加刷题的话功底扎实杯赛可以出成绩的。
发表于 2016-8-13 08:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
koukou 发表于 2016-8-13 06:23
说真的,天天说刷题,真是烦透了,我初中的时候就书上那几条物理公式都背不出,考试抄在小抄上,物理成绩在 ...

物理这种东东,0.5小时理解不了,5小时也一样,确实要天赋。
发表于 2016-8-13 09:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看各位学霸忆苦思甜
发表于 2016-8-13 10:58 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
atangcn 发表于 2016-8-13 09:18
看各位学霸忆苦思甜

错了,我觉得是忆甜思苦
发表于 2016-8-13 11:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
acaeluojian 发表于 2016-8-13 08:27
物理这种东东,0.5小时理解不了,5小时也一样,确实要天赋。

物理几何语文,都是看天赋,补不出呃。
发表于 2016-8-13 12:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
“取其精华,去其糟粕”
你认为不好的,告诉他哪里不好了,你回家把他补充回来,你认为好的,你回家再重点讲一下
这种质疑没有意义,任何非十全十美的东西都是质疑不起的

他告诉了我们公式,他给我们推导了公式。这已经足够了。不然,你连这些公式都不知道。
你也说孩子不理解公式~难道,孩子不理解,就可必须一遍一遍的解释公式了?每个孩子的理解力不一样,每个孩子的能够理解的方式不一样
所以,理解的,要刷题,不理解的,先刷题,回去再理解。

最后说一句,你做家长的也该做些什么吧

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发表于 2016-8-13 12:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zhongyao112 发表于 2016-8-13 12:21
“取其精华,去其糟粕”
你认为不好的,告诉他哪里不好了,你回家把他补充回来,你认为好的,你回家再重点 ...

我都是根据他的理解能力和学过的知识自己写讲义,教他怎么运用已经掌握的东西去解决没有见过的问题,用奥数题训练他的思维模式。
 楼主| 发表于 2016-8-13 15:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2016-8-13 13:01
套公式的思路是便于机构教,并不是便于孩子理解。如果机构的教法很对路,我也不会自己去写奥数基础速成了。 ...

楼上讲的都很有道理,公式是在充分理解了题目之后帮助快速解决问题的工具,前提是充分理解了题目。

既然学而思做不到,那我作为家长就自己来做。
发表于 2016-8-14 06:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
按我的理解小学初中高中是理解记忆,到了大学基本纯背公式,反正我的智商是理解不了那么多公式,纯背派到了大学有优势
发表于 2016-8-14 07:06 | 显示全部楼层 来自: 中国甘肃兰州
乒呤乓啷气 发表于 2016-8-13 13:01
套公式的思路是便于机构教,并不是便于孩子理解。如果机构的教法很对路,我也不会自己去写奥数基础速成了。 ...

强烈赞同乒乓的说法,数学物理要知其然还要知其所以然。
发表于 2016-8-15 11:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得K12培训机构在变革,传统机构收费太高,父母辛苦钱全被培训机构吸去了,好不知道效果(土豪可以无视)。
发表于 2016-8-15 11:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
到处学学看看
发表于 2016-8-15 12:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
新问题就是使用PAD做题之后,作业老师也不讲啦,让学生自己看视频讲解;更麻烦的是,好多学生都在课间休息的时候玩游戏啦
发表于 2016-8-16 08:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学物理要知其然还要知其所以然。
发表于 2016-8-16 09:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
西瓜嘿嘿 发表于 2016-8-14 06:21
按我的理解小学初中高中是理解记忆,到了大学基本纯背公式,反正我的智商是理解不了那么多公式,纯背派到了 ...

哈哈,我也是,电子信息一堆公式,全是套路
发表于 2016-8-20 19:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学从来不是靠死记硬背的,所以我们情愿不会做,也不去机构学。哈哈~

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参与人数 1金钱 +16 收起 理由
乒呤乓啷气 + 16 是这样的~

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发表于 2016-8-21 20:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
scorpiohjq 发表于 2016-8-20 19:17
数学从来不是靠死记硬背的,所以我们情愿不会做,也不去机构学。哈哈~

不学比错误的学要强很多。不好的学习习惯将来改起来非常难。
发表于 2016-8-22 00:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
人在江湖漂 发表于 2016-8-14 07:06
强烈赞同乒乓的说法,数学物理要知其然还要知其所以然。

知其所以然就算了
最简单的F=ma,m1v1=m2v2,PV/T,会做题的人很多,有多少人说得出所以然的
更不要说积分、求导、拉氏变换什么的了
解题么就是猜出题人的思路,然后再灵活运用各类公示套来套去
至于记多少公式,怎么记公式就看个人了
发表于 2016-8-22 14:26 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
奥数本来是有公式的,在对公式的理解基础上,理解题,再套入公式。我们上了学而思,感觉老师讲的很认真,课堂通过练习习题理解公式。

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