关于认字的问题

eavan · 发表于 2016-8-30 13:56

小朋友识字也不少，但是不太愿意自己读，喜欢妈妈给读。她的识字主要是魔力小孩认字，断断续续的认，中班时候也教过一段时间《四五快读》，基本一天几个字过去，当时记得也比较快，也就没花时间给复习，很快过了6本，但是回头来让她读书发现好多字不熟悉，要反应半天才想起。后悔当时没有扎实认读，教太快没给复习运用。
之前也想过一些办法鼓励她自己读书，但收效不大。最近开始有自己读的兴趣，愿意自己读几句我也接着读一部分，发现了几个问题。1是小朋友不太会去猜字，也不主动去猜的意识，几个字不认识就等着妈妈帮忙；2是读的时候很容易混淆一些字，比如演唱会，读的时候还会读成“演歌会”，这种类似的情况不少，不知道算不算阅读障碍。3.读的速度也比较慢。看很多妈妈说读读书就认识字了，我也是读了无数的绘本书本，但小朋友似乎还是依赖妈妈给读。
以上是中文的阅读状况，英文倒不会这样。英文可以很流利读牛津树9之类的分级。当时学拼读也不知道她怎么就会了。
补充：2010年6月的女娃，马上新一年级，想想好焦虑。这样的普娃想鸡都鸡不动。

liuzhuangli · 发表于 2016-8-30 16:20

不算阅读障碍吧

Guosixian2012 · 发表于 2016-8-30 16:20

我是进来学习的~

朗月清风 · 发表于 2016-8-30 18:34

基本上都这个水平，毕竟是小孩子吗。这个提高的过程是不可避免的。

nimo1981 · 发表于 2016-8-30 18:47

英语读的太多，语文相对少了。貌似已经把英语作为首选阅读材料了

eavan · 发表于 2016-8-30 19:35

nimo1981 发表于 2016-8-30 18:47
英语读的太多，语文相对少了。貌似已经把英语作为首选阅读材料了

那倒没那么高水平。但英文估计是有影响，心理上可能觉得英语读起来简单，中文一个个字都不一样，需要一个个认感觉难一些

eavan · 发表于 2016-8-30 19:36

朗月清风发表于 2016-8-30 18:34
基本上都这个水平，毕竟是小孩子吗。这个提高的过程是不可避免的。

可能太着急了，继续陪着读吧

stella926 · 发表于 2016-8-31 13:00

我们同样是这样的问题

vivianzxj · 发表于 2016-8-31 13:41

我家明确答复我，因为想麻麻给读，怕识字了麻麻就不给念了

，马上中班准备开始正式识字工程，吸取楼主的教训，一定多加复习

eavan · 发表于 2016-8-31 14:20

vivianzxj 发表于 2016-8-31 13:41
我家明确答复我，因为想麻麻给读，怕识字了麻麻就不给念了，马上中班准备开始正式识字工程，吸取楼主的教训 ...

学的时候还是要巩固，我们孩子字其实还是认很多的，但就是喜欢我给读，不主动读。看书习惯也是有，听完一本又一本，可怜我巴拉巴拉读

clampchen · 发表于 2016-9-5 22:26

推荐猜谜识字法，帮助掌握字形结构，提升学习兴趣。

baigezhengliu · 发表于 2016-9-6 07:35

一起读，你一句我一句

SasaMamash · 发表于 2016-9-6 08:37

认字水平比我们强，我们也就暑假她自己IPAD学习了呵呵

selinafang · 发表于 2016-9-6 10:31

读有拼音的书，不认识的字，鼓励小朋友自己拼拼看，多读就好了

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