精批看图写话（一）

yxs201405 · 发表于 2016-11-11 11:46

本帖最后由 yxs201405 于 2016-11-11 11:56 编辑

   总体来说，这篇文章对于一个5岁多的孩子来说，能写成这样实在是很出乎我的意料！到底是娃的普遍水平是在普遍提高，还是个别鸡得有效果的个案，老师我表示跟不上时代的节奏……
   首先，文章最大的优点就是很完整，前因后果很有顺序和层次。先介绍清楚作画原因，做准备，作画，送给妈妈，妈妈表扬。娃越小，说话的特点就是零碎，重复，颠倒，要有顺序和层次是需要大量时间来练习的。
   其次，文中用了6个表示先后时间先后顺序的词语，这样的长句要掌握是很难的。很多菜娃到3、4年级都死活教不会也做不到。5岁要做到这点，没有深度的思维、积累和输出练习是很难做到的。小学里2年级的普娃，看着4幅图也就只能写4句话的水平。
   再次，有很多小优点：文中有对话；有情景渲染（一个晴朗的一天）；有情感描写（妈妈很喜欢），如此用多种方式写文章，就叫做写得具体、生动。总听到文章要写具体生动，这就是具体生动。另外，文中还用到三处形容词（一个晴朗的一天）（妈妈最喜欢花）（积极努力下），形容词部分如果去掉，不影响文章的逻辑结构和文章层次，也不影响阅读通顺感。但加上了，就是生动具体，各位可以加强语言输出时的引导，讲话就能讲生动具体，是写生动具体的基础。娃要熟练使用形容词，需要不断输入积累，哪怕是死记硬背也要积累，再加上不断练习，才能化为己用。
   最后是小缺点已经在批注里写了。

   这篇文章相当于小学一下二上左右的水平，容我再次表示很吃惊。

smilingjoy · 发表于 2016-11-11 11:49

看过楼主几个帖子，都非常专业。楼主是从事语文教学相关工作吗？

yxs201405 · 发表于 2016-11-11 11:49

本帖最后由 yxs201405 于 2016-11-11 11:52 编辑

这是一位5岁孩子口述的作文，妈妈记录下来后发送与我，叫帮忙批改和指导。有问题的话在哪里，该怎么改进。这孩子已经算很棒了，有问题也只是一点字词方面的小问题，使用不确切什么的。最大的问题是详写部分太少。不过这个要求对5岁孩子来说太高太难了。孩子其实是有详写的能力的，比如准备工作部分，连用6个关联词。但是无意识，没有用在画画部分。

yxs201405 · 发表于 2016-11-11 11:50

smilingjoy 发表于 2016-11-11 11:49
看过楼主几个帖子，都非常专业。楼主是从事语文教学相关工作吗？

对，小学语文老师。

smilingjoy · 发表于 2016-11-11 11:52

yxs201405 发表于 2016-11-11 11:50
对，小学语文老师。

望楼主多出精品贴！

圆圆圈圈 · 发表于 2016-11-11 14:53

看样子看图说话还是得要多说几句。现在上的班是属于一句话总结的，不知道是不是因为中班的要求不同。

Tengine · 发表于 2016-11-11 15:01

很好的示例，很多时候，我们大人都感觉脑子没货写不出，写作确实需要一定的基础，能把握大致的框架、结构、顺序和层次等等

yxs201405 · 发表于 2016-11-11 15:08

圆圆圈圈发表于 2016-11-11 14:53
看样子看图说话还是得要多说几句。现在上的班是属于一句话总结的，不知道是不是因为中班的要求不同。

私教必须因人施教，啥孩子就教啥。机构是因材施教，不能照顾到每个孩子。

圆圆圈圈 · 发表于 2016-11-11 15:47

yxs201405 发表于 2016-11-11 15:08
私教必须因人施教，啥孩子就教啥。机构是因材施教，不能照顾到每个孩子。

这个材是说教材是吧？

yxs201405 · 发表于 2016-11-11 15:54

圆圆圈圈发表于 2016-11-11 15:47
这个材是说教材是吧？

是
本来机构教材就是应该高于课内，
像某si直接把小学一二年级的知识点改拖换面到幼儿阶段来上，
这种抄袭还叫有自主教材研发我也是懒得喷了。

机构10多人的大课，
没很强自觉性和积极性的孩子，
实话说吸收很少。
而且老师也没单独面批精批的福利，
收获太少，特别是文科，
孩子提高慢，
机构可以忽悠你说孩子积累太少，方法不对等等……

xufei1222 · 发表于 2016-11-11 18:41

顶顶顶

老师批改很好

honeybaby1125 · 发表于 2016-11-12 08:53

楼主老师发的帖子一直追着看，质量非常高！受益匪浅。能否推荐一些提高写作方面的书呢？家长可以先学习一下，后面可以指导一下自家小朋友。

noostrich · 发表于 2016-11-14 10:05

同求，二年级每周都有看图写话，正愁着了，复杂句子，写出来担心出错。。。

yxs201405 · 发表于 2016-11-14 18:27

honeybaby1125 发表于 2016-11-12 08:53
楼主老师发的帖子一直追着看，质量非常高！受益匪浅。能否推荐一些提高写作方面的书呢？家长可以先学习一下 ...

孩子和家长缺的不是书，
缺的是指导方法。
给孩子一本优秀作文集，
即使他看了，
你知道他吸收了多少？

在我的作文指导三部曲里，
我分享了一些基本方法，
有兴趣可以去搜索来看看。

yxs201405 · 发表于 2016-11-14 18:27

noostrich 发表于 2016-11-14 10:05
同求，二年级每周都有看图写话，正愁着了，复杂句子，写出来担心出错。。。

看楼上

Guosixian2012 · 发表于 2016-11-18 13:24

我是进来学习的~

邪恶的小苹果 · 发表于 2016-11-18 15:11

路过学习学习

邪恶的小苹果 · 发表于 2016-11-18 15:13

5岁，写得好

annie-dan · 发表于 2016-11-24 08:21

5岁啊，很厉害哦！

董空谷0328 · 发表于 2017-3-15 11:28

看来以后给孩子讲故事时候大人也要多用形容词来丰富孩子的词汇

177018508 · 发表于 2017-3-15 11:36

对于五岁的孩子，这个”五彩缤纷“用的很高大上~我现在和孩子讲话就尽量用成语，比如我发现她不认真，就敲敲桌子说：集中精力、一心一意、聚精会神、全神贯注ok? 我就不信了，她会一个都记不住吗？

leaves1029 · 发表于 2018-1-3 13:46

177018508 发表于 2017-3-15 11:36
对于五岁的孩子，这个”五彩缤纷“用的很高大上~我现在和孩子讲话就尽量用成语，比如我发现她不认真，就敲 ...

哈哈，我也借用。

清溪川 · 发表于 2018-1-30 11:53

177018508 发表于 2017-3-15 11:36
对于五岁的孩子，这个”五彩缤纷“用的很高大上~我现在和孩子讲话就尽量用成语，比如我发现她不认真，就敲 ...

我们家最熟悉的词是乐极生悲，说的就是他。。。。哈哈

樱木华 · 发表于 2018-1-30 13:55

177018508 发表于 2017-3-15 11:36
对于五岁的孩子，这个”五彩缤纷“用的很高大上~我现在和孩子讲话就尽量用成语，比如我发现她不认真，就敲 ...

这个办法好
借鉴学习一下

selinasun99 · 发表于 2018-2-8 09:11

楼主能告诉我一下你这个看图说话的教材在哪本书上的吗？

yxs201405 · 发表于 2018-2-9 20:20

selinasun99 发表于 2018-2-8 09:11
楼主能告诉我一下你这个看图说话的教材在哪本书上的吗？

有位麻麻贴给我的，我也不知道。

selinasun99 · 发表于 2018-2-9 21:59

yxs201405 发表于 2018-2-9 20:20
有位麻麻贴给我的，我也不知道。

这是YY家的

ggr779 · 发表于 2020-12-30 20:29

老师精读美文有推荐吗？

来自安卓APP客户端

ggr779 · 发表于 2020-12-30 20:30

老师精读美文有推荐吗？@yxs201405

来自安卓APP客户端

Bud · 发表于 2021-5-6 08:33

批改到位。谢谢。

[学前母语] 精批看图写话（一）

本帖子中包含更多资源

评分

本帖被以下淘专辑推荐: