应试教育为什么死不了

cailvenqq

rainbowqyw 发表于 2017-3-8 01:35
楼主的观点我非常认同，也可能因为我们的孩子年龄相仿都还小的缘故吧～为什么这么说，因为我也曾在一个群里 ...

我就这么跟你说吧，在很多群里，我遇到的境况跟您遇到的情况一样，一大盆冷水浇下来，意思就是“理想很丰满，现实很骨感”。

但事实上，我最近也确实遇到了一些也已经挺大一点孩子，甚至有初中和高中的孩子，他们家庭真的就是照着所谓的“理想”前行的。他们的父母不会混在这种论坛里谈鸡血。你觉得他们就没有面临你说的那种学校和社会给的压力么？

但事实上屌丝真的有逆袭的情况。在鸡鸭血妈妈看来就属放羊的家长。结果培养出了能所谓“自鸡”的娃娃。他们总是把这个现象叫做“别人家的孩子”。

神娃，牛蛙在鸡娃妈妈的眼里来看。很难效仿，确实如此。因为他们效仿到了课表和具体的措施。但压根不懂背后运作的理念。

正如同您说的，教育孩子是要花时间的。但真正用心教育比花体力教育更费精力。所以鸡鸭血妈妈一般的做法是采取用体力代替思考，在战术上努力，但始终掩盖不了他们在战略上的懒惰。

同样，论坛里“跟着囡囡爸学英语”的 囡囡爸 他们家孩子也只不过 4岁，虽然他的理论 在操作上也比那些搞应试的英语学习理论费力很多。对吧。但依然大家还是愿意去做。

原因很简单，你愿意动脑筋想想的话，你孩子还有机会，你想都不愿意想了，你孩子未来的结局和那些“过来人”的家长的孩子有啥区别？

所以我愿意站队在“愿意动脑筋”研究如何教育孩子这条队伍里。而丝毫不会去惧怕那些嘲讽以及打击。原因很简单，我坚信家长的素质和文化，以及格局不一样。家长是不需要文凭和考试就能担当的职业。因此我丝毫不会去相信什么过来人！

admin

cailvenqq 发表于 2017-3-8 10:17
我就这么跟你说吧，在很多群里，我遇到的境况跟您遇到的情况一样，一大盆冷水浇下来，意思就是“理想很 ...

正如同您说的，教育孩子是要花时间的。但真正用心教育比花体力教育更费精力。所以鸡鸭血妈妈一般的做法是采取用体力代替思考，在战术上努力，但始终掩盖不了他们在战略上的懒惰。
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你的这句话我太表示同意了。
包括下面的这句：
同样，论坛里“跟着囡囡爸学英语”的 囡囡爸 他们家孩子也只不过 4岁，虽然他的理论 在操作上也比那些搞应试的英语学习理论费力很多。对吧。但依然大家还是愿意去做。

原因很简单，你愿意动脑筋想想的话，你孩子还有机会，你想都不愿意想了，你孩子未来的结局和那些“过来人”的家长的孩子有啥区别？

有这样的父母，孩子何愁不成器？

llwang1115

我觉得素质和应试教育两个并没有根本性的矛盾，就看家长是怎么分配比例的。
素质教育主要靠家长，娃小的时候主要培养阅读习惯和良好的生活习惯，另外能带去博物馆，公园，各个地方多开眼界那是更好的。
应试教育教育不光是学校的要求，家长也要一起奋斗，毕竟中考，高考还是要凭分数讲话的呀！上学后，该读啥就读啥，娃小的时候家长陪读，也要做好后勤保障工作，记笔记，回家复习主要靠家长；慢慢地培养良好的预习复习笔记习惯，娃大了可以不用陪读，但也要随时掌握情况！
总的一句，牛蛙只是个表象，背后的牛爸牛妈是最大的功臣！

bigbigcat1

pcxiao 发表于 2017-3-5 15:12
LZ的总体想法和思路还是值得鼓励的！赞一个

关于孩子要做好长远的总体规划，在具体实践中还需要不断 ...

说的太好了，很赞同，关键问题是如何培养孩子这些优秀的特质是个大难题，需要家长不听的自我提升，不断的实践和琢磨。

水蓝兔兔

这个帖子看得我感慨万千～～～

首先我感谢千帆的各位大牛愿意分享自己的经验，令我受益匪浅

我从反对鸡血，到用自己的方式实施鸡血，再到现在，用融合的方式进行鸡血，其中艰辛难用语言形容
这种艰辛，并不是体力的艰辛，更多时候，因为反复否定过去的自己，需要很大的勇气

孩子今年4.5岁了，我最曾经长时间以亲子阅读和亲子旅行为荣
但是最近这一年
从孙瑞雪的支持者到发现理念的缺陷，从英语鸡血的弯路上找到正确的道路，从亲子阅读时对家长提问的嗤之以鼻到认真向孩子提问，从每天只看玩什么读什么到带孩子做好每一件生活中的小事

我深刻的体会到行为习惯的重要性，一个有学习兴趣的孩子，首先是对自己有自信的孩子

如果说别人一味报机构不可取，那么我一味的只抓亲子阅读和周末游玩，难道就更好了吗？未必
亲子教育，真是学无止尽，平平淡淡才是真，有太多值得学习的东西。

常在其他家长身上看到自己的不足，其实所谓的逻辑思维、自信、自理能力都藏在生活中的一件一件小事情里，踏踏实实带孩子做好每一件小事，也是非常不容易的

fumaagnes

回归教育本质，教育家视角

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Bud

要针对孩子的特点来培养

江楚

一直听到鄙视应试教育，看不起高分低能，其实论点论据都太泛泛了。这么说吧，北清交复有个别人可能高分低能，到绝大部分都是社会栋梁。而三校生极个别才是社会栋梁。从数字比例来说，应试教育难道不能选拔和培养人才吗？

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