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进了坛子知道了学龄前就可以提前着手的就是语言类,自己是哑巴英语的典型代表,工作后更是没有机会接触英语退化的家都不认识了。
扯远了,说说孩子吧,真是皮蛋中的战斗机,谁带谁知道,谁见谁感叹。但是也没有因此放弃英语的启蒙。跟风廖彩杏书单,入了child's play两集共18册,断断续续给娃启蒙,无非是大家都走过的wheels,之类的,又用了手上的绘本给娃听。后来又听说了海尼曼,入了Gk,也属于三天打鱼两天晒网的随机看了一些。就在今天入了ort点读笔,还没到手的时候,现实却备受打击。
上周萌生了3岁了要不就让娃跟个机构,也不至于老是晒网的想法。
上周末预约了凯顿和瑞思。
凯顿
先是45分钟外教常见的变魔术认颜色,孩子没有分离焦虑,也始终在自己座位上,相对其它同龄试听的孩子而言,屁股抬一抬腿动动,我觉得比我想象中好,至少在可控范围内,开小差是必然的,毕竟还小吧。总体来说算不上很满意,但还过得去,就是比较担心正式班人多老师顾不过来,且凯顿频率和课程还是比较鸡血的,怕吓到娃。
瑞思
本身是比较欣赏这样的理念的,试听当时只有包括我家在内的两个孩子,另一个比我家大5个月,也是没有任何上课经历的,瑞思又强调老师全程英语,孩子们和老师几乎就是鸡同鸭讲。两个孩子都是皮蛋,全场飞奔,warm up后来了第二个老师,一男一女两个老师都无法把孩子们注意力拉回来,最后只得放上玩具索性给他们玩了。我想老师内心也是奔溃的。
虽然如此,我在想是不是榜样的作用呢,毕竟在凯顿表现并没那么hold住啊。或许也跟瑞思老师比较年轻hold不住有关吧。
然后今天去了星巴阁,不算主流机构吧,也不算小机构,但是真的是非常近,步行距离,电话中对方就表示孩子3岁可能太小,不过可以先试试。不得不说我一开始还有些惊艳的,外教课堂激情活跃,我觉得孩子虽然开小差还是能及时拉回来的,但是毕竟是小又加上比较皮,时不时还碰碰旁边的哥哥姐姐,上了大半后课内的中教说我孩子自己要下课领了出来,其实我是不信的,我了解自己的孩子,孩子肯定是喜欢这种类型比较生动有趣的氛围的,可能中教觉得太皮妨碍人家孩子,我也是能理解的。然后我就等外教上完课出来,外教就说孩子英语能听懂一些,但是不懂上课,不懂什么可以做什么不可以做,注意力集中只有几秒钟,建议我们回家训练一下再来试试。
我很感谢他直白的告诉我这一点,虽然之前其实已经有先例了,自己却没能直面这个问题,安慰自己孩子只是小,只是因为没上过课,内心还想着先报个英语机构顺便还能当上幼儿园前的适应。
所以纠结的点在于是不是应该先上个托班之类的做做规矩,觉得毕竟不是全职只有晚上能多做做规矩,但毕竟不是课堂。可是了解了一下,托班也是希望乖乖小孩进来,调皮特别是爱惹事的小孩也是会退出来的。突然就很担忧了,不想等进幼儿园顺其自然,提早这半年如何改观这个问题,求支招!
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