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发表于 2017-2-23 17:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 lastmost 于 2017-2-23 22:40 编辑

来源:上海热线

变化一:
汉语拼音集中教学的第一阶段,孩子们将集中学习单韵母,没有识字、朗读儿歌等要求。

变化二:
汉语拼音集中教学的第二阶段,孩子们集中学习声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节以及音节的拼读,此外将有少量配合拼音学习的汉字认读和儿歌朗读。

变化三:
集中教学阶段学习的少量汉字只要求认识,不要求书写。为了增加孩子们手部的小肌肉群锻炼,也为了更好地巩固所学拼音,课堂上将安排少量拼音字母的书写练习。

通过加强汉语拼音“集中教学”,并在此阶段减少汉字认读数量,不作汉字书写要求,课堂中汉语拼音教、学、练的时间将大大增加,孩子们将有更充分的时间学习拼音、练习拼音,完全可以通过校内学习掌握汉语拼音。
发表于 2017-2-23 19:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
呵呵呵呵
发表于 2017-2-25 08:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这样听起来有点像我们以前的教学了。支持这种做法
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