幼儿期的教育

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幼儿期的教育，考虑到幼儿的心理和生理特征，教育必须注重兴趣和结合实际，切忌一味灌输与实际脱离的理论。

幼儿园一年级通过了牛顿力学课程以后，应该尽早让幼儿开始接触狭义相对论以及广义相对论。幼儿会对天体比如太阳和月球产生很大的兴趣，此时可以因势利导，向幼儿解释核聚变，重力场和重力的本质。幼儿通常缺乏对时间概念的掌握，因此对幼儿进行适当的时间概念教育是非常必要的，可以从阐述洛伦兹变换向幼儿解释光速不变性原理和时间相对性概念，但切忌枯燥无味的公式演算，需适当佐以生动的例子，比如：“宝宝你知道吗，如果你坐光速飞船飞到大犬座再飞回来，你会发现爸爸妈妈爷爷奶奶都已经老死了”。
在条件优越的今天，许多幼儿有机会接触手持设备比如iPhone和iPad，这是对幼儿进行基础IT教育的极好时机。要适应幼儿的生理特点。在为幼儿构筑X开发环境的时候，建议调整IDE的字体，使用大字体和高对比度字体是必要的。对于HTML5的开发，需要避开IE8以及更早的浏览器，IE系列对W3C规范的破坏很容易对幼儿造成沮丧情绪。鉴于幼儿的能力和认知限制，对幼儿编写的程序的评价需要以鼓励为主，不要苛求工业级质量，要避免类似“宝宝单元测试没通过你怎么可以发布”或者“宝宝你的应用商店审核又没通过”这类批评性的评语。

幼儿正处于身体生长发育阶段，切忌一味进行脑力训练而忽视了体力训练。在进行有一定危险性的无氧训练时，一定要有成年人陪同。及时的正面反馈是非常重要的，除了向幼儿展示身高体重等变化曲线之外，建议装置运动摄影设备比如GoPro3来录下滑雪、冲浪、跳伞等运动过程。切忌拔苗助长，类固醇类药物是绝对禁止的。

理财概念的掌握对幼儿也是非常重要的。建议从零花钱分配等日常生活中入手，深入浅出地教导幼儿金融概念和操作，而非枯燥地灌输概念。最简单的例子，比如当幼儿需要现金购买物品的时候，父母可以授予一定的贷款并要求幼儿给出个人物品进行质押。 如果让幼儿参与实际交易操作，需要避免过高的杠杆，“宝宝你又爆仓了”这类事件会对幼儿的积极性造成很大的打击。金融教育也可以与IT教育相结合，鼓励幼儿编写高频交易程序就是一个很好的入口；或者，引导幼儿自行组建比特币矿机。互联网上信息参杂，家长应做好防范，切忌让幼儿过早学会翻墙，VPN之类，草榴之类的网站，也要避免过早灌输给幼儿。

总之，进行幼儿期教育，应该理论结合实际，深入浅出，以趣味为主，以鼓励为主，以安全为主。要避免打击幼儿的积极性，多展示正面成果。祝愿大家都教出一个健康聪明的好宝宝。

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机器人宝宝了

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