举报
百小生 发表于 2017-5-26 21:23 哎,规划爬藤其实没有必要。。。这个真的要顺其自然。。。要看缘分和命数,和上什么学校关系不大,和家庭教 ...
13917619518 发表于 2017-5-27 09:57 所以说爬藤只是作为家长对孩子的期望,我们也不是一定非要他上藤校或者什么名校,但是期望总是有的,在孩 ...
LinnaQuan 发表于 2017-5-26 16:48 一定要出去的,建议上中国际或者星河湾。 星河湾属于稍微累点,能保证中文基础还不错的一个选择。爬藤的终 ...
百小生 发表于 2017-5-27 16:23 哦,那小朋友可以算legacy,中美教育体系从小还是有差异的,特别是在上海,如果是名校,本质还是要make d ...
13917619518 发表于 2017-6-2 15:55 请问中档该怎么规划好呢,其实只是很单纯地偏向他读体制内小学,觉得中国的基础教育好,但是听到了很多不 ...
一本通 发表于 2017-6-3 14:45 上中国际,中文不会差到哪里去,数学可以外面补奥数
百小生 发表于 2017-6-2 19:48 小学体制内问题不大,可能就是具体择校,体制外小学可能母语就是英文了
13917619518 发表于 2017-6-5 12:18 那据您所知,如果读体制内,家在长宁区,暂时没有去徐汇拼一套一流学区房的能力,读长宁一梯队或者二梯队 ...
每天笑哈哈 发表于 2017-6-5 12:32 先搬迁到徐汇 然后好好鸡血,准备考世外境内班 至少要进世外双语班,再继续鸡奥数 争取进华育初中,高中再 ...
百小生 发表于 2017-6-5 14:24 这个说的太绝对了。。。。申请和奥数没有很大的相关性,HY, SW出来的申请顶尖的,结果也不见得好。美本申 ...
每天笑哈哈 发表于 2017-6-11 11:07 人家问的是战术执行 你总是回答战略部署,哈哈
13917619518 发表于 2017-6-13 16:02 哈哈哈确实很希望能有好的战术执行,但是家长自己要有成熟的战略部署,我们家庭本来比较摇摆孩子读公立还 ...
每天笑哈哈 发表于 2017-6-13 17:07 成功的经验不一定能复制但是至少有先例可循,几个朋友的孩子都是从小民办名校 世外(或逸夫 七外)- 华育 ...
一本通 发表于 2017-6-14 15:14 前几天新闻,耶鲁大学不再招收中国学生,原因是思维方式僵化偏执......不知真假
szwjau 发表于 2017-7-1 09:54 大陆美高爬藤现在是南外,深圳的天下,上海是真心难,楼主不妨走体制内小,初,在初二转回美国的路。
百小生 发表于 2017-7-2 13:06 本质还是看教育的维度,小孩自己的天赋所能达到的高度
wind666 发表于 2017-6-28 07:30 孩子父亲是靠15岁在华尔街实习的简历申请上的stanford =================================== 路径答案 ...
百小生 发表于 2017-6-3 21:04 但是奥数和美本申请没有很直接的关系,能搞出来的还是少数
bruclee 发表于 2017-8-11 10:53 学奥数不应该只看重能不能搞竞赛或者申请美本有没有用,对于大学选择理工科专业的学生,奥数本身就是基础 ...
百小生 发表于 2017-8-11 11:09 美本的理工科和奥数没有什么关系,主要看创新想象能力,而且转专业都很自由
13917619518 发表于 2017-7-3 16:12 因为孩子爸爸从小学一开始就在美国,从语言到学习能力适应各方面都是美国本土孩子的模式,华尔街实习的经 ...
szwjau 发表于 2017-07-01 09:54 大陆美高爬藤现在是南外,深圳的天下,上海是真心难,楼主不妨走体制内小,初,在初二转回美国的路。
百小生 发表于 2017-06-05 14:24 这个说的太绝对了。。。。申请和奥数没有很大的相关性,HY, SW出来的申请顶尖的,结果也不见得好。美本申请是非线性逻辑,不是线性逻辑,本质还是看学生的学术研究能力,创造能力,思维深度和想法
yanyaner 发表于 2019-4-28 19:04 请教一下,我们今年上中一年级,有什么比较好的方法可以培养研究能力和思维深度呢?
本版积分规则 发表回复 回帖后跳转到最后一页
Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512
沪公网安备 31010502004934号
GMT+8, 2025-2-23 06:39 , Processed in 0.143406 second(s), 15 queries .
Powered by Discuz! X3.4
© 2001-2013 Comsenz Inc.