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[小学英语] 原版绘本阅读方法

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发表于 2017-6-27 00:38 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 沙弥香 于 2017-6-28 00:09 编辑

   请教各位,目前孩子在进行原版绘本阅读,我的方法是读一句做一个大致翻译,点到即可,不求精确翻译。这种方法用于泛读是否正确?还是完全不需要孩子做翻译,阅读即可?谢谢大家。
    看到回帖需要纠正下,孩子马上小学。目前已经不是我读她听的阶段,问题主要是指孩子自己阅读原版绘本,需不需要让孩子做翻译。
发表于 2017-6-27 06:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是起先翻译两到三遍,让小孩理解绘本的意思了,然后只英语,不中文了。
发表于 2017-6-27 06:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得能不做翻译是最好。但要看孩子是否抗拒。
发表于 2017-6-27 06:47 | 显示全部楼层 来自: 中国
尽量图片理解,理解不了再翻译
发表于 2017-6-27 06:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
English only
发表于 2017-6-27 06:55 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
我家也不翻译的
发表于 2017-6-27 07:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家如果不翻译根本不理你
发表于 2017-6-27 07:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家感兴趣的内容,即使英文也会听得很专心,还傻笑,但我觉得应该听不懂~不感兴趣的,直接叫你把书关掉,不管你说中文英文。
发表于 2017-6-27 07:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前一概读三遍精准译三遍  后面才再读完全不译 偶尔提问让他翻译 配合图文字典一起学单词  目前刚过渡到pad或者我读一遍 他跟着指读 然后给我翻译 翻译不对我立刻纠正
发表于 2017-6-27 08:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我一般是,选内容稍浅的,只有一到二个生词,先听读,再让孩子跟读,再指出他错误发音,再听读,再跟读。最后才是让他给我讲大致的意思
发表于 2017-6-27 08:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
English only 看看孩子反应
发表于 2017-6-27 09:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
会有生词,但因为有图片也不影响她理解,我们也不翻译的
发表于 2017-6-27 09:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
要求知道中文意思呢
发表于 2017-6-27 10:25 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
我家之前English Only,弊端是理解能力跟不上阅读能力。开始English Only的时候抵死反抗,后来不反抗了,就不求甚解。大家以此为鉴吧
发表于 2017-6-27 14:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不翻,娃不懂会问的
发表于 2017-6-27 21:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
直接读吧,
 楼主| 发表于 2017-6-27 23:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
muke 发表于 2017-6-27 07:57
以前一概读三遍精准译三遍  后面才再读完全不译 偶尔提问让他翻译 配合图文字典一起学单词  目前刚过渡到pa ...

学习了 谢谢
发表于 2017-7-11 18:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要翻译

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