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发表于 2017-8-7 15:39
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来自: 中国上海
本帖最后由 lx_ynb 于 2017-8-7 15:45 编辑
今天和朋友讨论加州语文TREASURE的学习问题,稍微记录一下。
1.关于TREASURE和WONDERS的选择
TREASURE是加州语文的老版,WONDERS是新版。我当时买的时候,WONDERS刚刚出来,市面上配套的资料不太多,所以我还是选择了TREASURE来学
2. 学习方法
对于教材,我比较喜欢从头刷,哪怕是开头很简单,可以刷得快一点。这样比较系统,不容易漏掉知识点,对后续学习比较有好处。由于小升初的四五年级,全力扑在奥数上,我们英语的进度严重落后了。TREASURE的书很早就备好了,却一直到今年6月小升初结束以后,才有时间学起来。
G1的内容对姑娘来说是简单的,所以我们把学习重点放在了配套的练习册上,有Practise Workbook, Grammar Workbook 和 Spelling Workbook,特别其中的Grammar book是重点,主要学习很多语法在英语里是怎么说的,比如说:vowel, consonant, blend, punctuation, statement sentence这种。
需要注意学习的要点,我觉得还有英语的写作,英语写作的思路和中文不太一样,Treasure里面的写作部分,会教小朋友写各种文体,海报啊,简介啊,说明书啊这种,我会重点讲一讲,然后让姑娘练一下
3.进度
基本是每天一课的进度,先我和姑娘一起阅读讨论一下课文,然后做3本Workbook上的对应习题。有时候晚上有事,大部分实际情况是我累了就偷懒了,这样一周大概上个3课左右。开始到现在2个月,学到TREASURE G1的1.6。
4.接下来安排
我稍微看了看加州数学和加州科学的课本截图,中国和美国的学习思路好像也不太一样,而且就算内容对同级的中国孩子很简单,但是用英语一说就未必看得懂。所以为了以后着想,这个也得熟悉一下。接下来准备利用今天团购的Skill Sharpenner的练习册,看看能不能快速地把G1的数学和科学搞掉,然后再继续回过来上TREASURE G2的内容。
虽然很心急,想尽快完成G3的内容,赶上落下的进度,但是奈何饭得一口一口吃,这么多内容得一点一点学,只有想办法提高效率了,最重要不能偷懒
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