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[小学其它] 杨老师的语文精华

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发表于 2017-7-31 13:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 mj20002008 于 2017-7-31 13:03 编辑

语文怎么鸡——听说读写
http://www.qianfanedu.cn/forum.p ... &fromuid=244772
(出处: 千帆育儿网)

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发表于 2017-12-23 16:48 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
现在回想起来幼儿园的时候发的洪恩教材确实很有用,能认识不少字,还有儿歌,当时小班的时候孩子还不太愿意学,我就利用早饭看新闻的时间慢慢教认字,让孩子意识到幼儿园里学的东西将来是有用的,在平时生活当中要派上用场的。等到了中班孩子就非常愿意自己去翻洪恩阅读来看。中升大的时候去学了拼音,同事说我搞得太早,说到了幼升小的时候再学也来得及。但我没听,学了五个月的拼音后幼儿园里也开始学起来了,孩子感觉通过拼音认的字更多了,顺便又教了她怎么查字典,这让她有了自信去认更多的绘本上的字。特别是接着拼音学好后跟着同一个老师去学朗诵,让孩子的语感慢慢地好起来,也愿意去参加讲故事比赛,愿意自己来表演故事了。
发表于 2017-12-23 16:50 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
现在孩子读新一,看到语文课文里的内容很有兴趣,而且也不抗拒背诵课文,这点让我感到挺欣慰的,日积月累的好处慢慢显现出来了。希望这个习惯也能带到学习英语当中。
发表于 2019-7-10 08:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
幼儿园基础不错,虽然学得半吊子,但是好歹老师每天带着看绘本、讲故事,鼓励上台讲新闻。现在小学了,公办,学校活动没以前多了。打算在家里搞起来
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