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发表于 2017-9-1 22:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广东佛山
       今天开学第一天,已经被老师批评罚站了,愁。问原因,说是上课太无聊,都是懂的东西,所以只有玩铅笔,跟同桌聊天。如果这样的话,那些中班,大班就学奥数,sbs的,岂不是上课要无聊到数绵羊,那我们提前学这个思路到底对不对啊。如果整天被老师批评,孩子也失去兴趣,老师又不待见。咋办?
发表于 2017-9-1 22:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很多孩子都有这个问题,我家也是。上课话痨,被老师批过好几次了。
发表于 2017-9-1 22:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
和老师沟通,上课自己做题,不影响别人
发表于 2017-9-1 22:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在中班,一边教着,一边也担忧着这个问题...
发表于 2017-9-1 22:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以一星期只有两个课,还是蛮好的,无聊时间少一点。
话说回来,小朋友刚进学校,规矩还没做好,不要焦虑,让老师拗一拗,行为规范要的,不然以后习惯讲话做小动作就不好了。
发表于 2017-9-1 22:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
公办还是民办的呀 估计是公办的吧

发表于 2017-9-1 22:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
规矩先做好,啥理由都不可以。
发表于 2017-9-1 22:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
民办第一天,回来晚上老师发了调查问卷,家长如实填写孩子的数学素养,根据家长反馈调整教学…说是要加重思维训练…英语还没做,但今天自然课外教老师讲外太空,我们听懂了。看家长群反应有的孩子基本没听明白…不知道会不会再来个调查问卷再分层教学。

点评

这样的学校真是不错,能做到因材思教。  发表于 2017-9-1 23:25
发表于 2017-9-1 23:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这是普遍现象了,畸形的教育制度
发表于 2017-9-1 23:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
提前学有成绩,老师怎会不待见?不待见的是不会也不学的那种。

有能力提前学了,再考虑其他。
发表于 2017-9-1 23:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
估计是个普遍问题,想想我们小时候,老师说的已经听懂了,也一样不愿意听老师啰嗦来啰嗦去的,自然上课思想开小差。
发表于 2017-9-1 23:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得这个不是提不提前学的问题,本身每个小孩的领悟能力就不一样,有些小孩老师讲五分钟就明白了,有些小孩可能一堂课下了都不懂,老师只能挑个中间水平来教学,应该告诉小朋友就算都懂了也不能影响课堂纪律.
发表于 2017-9-1 23:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
提前学与不学,要走神讲话的总归是要要爆发的。
发表于 2017-9-2 00:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-1 22:21
首先,如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
其次 ...

大大正解!
发表于 2017-9-2 06:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个问题反复被提出来的 家长在幼儿园时候鸡血后来又上了公办学校 很容易造成小朋友上课不认真 吃老本养成不好的学习习惯 到了两年级下跟三年级这种问题就集中爆发出来 家长要很注意 和老师沟通啊
发表于 2017-9-2 06:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看来提前学的度要把握好
发表于 2017-9-2 07:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大部分孩子都是提前学,而课堂上大部分孩子也在认真听讲。。。上学前我也担心娃不够专注,但现在完全不纠结。。。习惯养成最重要
发表于 2017-9-2 07:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不专心听讲是习惯不好,和提不提前没关系。即使不提前学,习惯不好还是会开小差的。
发表于 2017-9-2 07:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是孩子自己的因素更多一点。有一些孩子提前学,上课回答的快,也更积极。孩子很享受这种感觉。比如我家。这不是来炫耀的,就是阐述事实。可能得和孩子讲讲道理,但我觉得还是天生性格使然。女孩子可能更乖一点。
发表于 2017-9-2 10:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
纪律和知识无关。这就好比上课不举手发言哪怕你说的是对的但是纪律不遵守老师还是会批评一个道理。
发表于 2017-9-2 11:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛娃的烦脑
发表于 2017-9-2 11:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同样担心这个问题
发表于 2017-9-2 16:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
低年级学习习惯比分数重要
发表于 2017-9-2 20:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也担心这个问题
发表于 2017-9-2 20:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过学习
发表于 2017-9-2 21:08 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林长春
我觉得是孩子习惯不好的问题,我家也是都会,但是女儿上课会很积极的回答老师的问题很爱和老师互动
 楼主| 发表于 2017-9-3 10:48 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-1 22:21
首先,如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
其次 ...

谢谢老大的详细回复。
发表于 2017-9-3 13:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉还是小孩习惯问题
 楼主| 发表于 2017-9-3 15:04 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
秀逗无敌 发表于 2017-9-2 07:34
大部分孩子都是提前学,而课堂上大部分孩子也在认真听讲。。。上学前我也担心娃不够专注,但现在完全不纠结 ...

是的,非常认同小学生习惯重于一切。现在的困惑是如何养成上课认真听讲的习惯。在家时不好的习惯,我们可以及时纠正和培养。但在校的时候,作为家长真是鞭长莫及。前辈们能否分享下,培养上课认真听讲的具体方法。大家都知道好的学习习惯比分数更重要,目前是苦于培养习惯的具体方法和手段。
发表于 2017-9-3 15:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-1 22:21
首先,如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
其次 ...

说的很好,正在困惑,受教了
发表于 2017-9-3 15:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-1 22:21
首先,如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
其次 ...

如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
请问钱老师,这是指跳级吗?

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发表于 2017-9-3 15:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
iEVER 发表于 2017-9-1 23:03
提前学有成绩,老师怎会不待见?不待见的是不会也不学的那种。

有能力提前学了,再考虑其他。

自己会了,干扰别的不会的

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发表于 2017-9-3 15:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
秀逗无敌 发表于 2017-9-2 07:34
大部分孩子都是提前学,而课堂上大部分孩子也在认真听讲。。。上学前我也担心娃不够专注,但现在完全不纠结 ...

说的很不错
发表于 2017-9-3 18:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-3 16:32
不一定要跳级的啊。有单科免修的说法的。

这样挺好的

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发表于 2017-9-3 19:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
公办学校没有免修吧?明珠除外
发表于 2017-9-3 19:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好的学校好像比较灵活 我们学校没听说过免修
发表于 2017-9-3 21:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
重点是,自己在家么狂鸡学科知识,结果公立学校散养,氛围也是照顾后进的同学。。。
发表于 2017-9-3 21:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在这种状态就是左右为难了啊
发表于 2017-9-4 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
英语超了5年以上,孩子对学校英文课的评价就是boring

点评

同烦恼啊。  发表于 2017-9-4 21:08
发表于 2017-9-4 15:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都学过的话,很自然而然会觉得去学校浪费时间了。
发表于 2017-9-4 16:13 | 显示全部楼层 来自: 中国
蓝儿的睿宝 发表于 2017-9-3 15:04
是的,非常认同小学生习惯重于一切。现在的困惑是如何养成上课认真听讲的习惯。在家时不好的习惯,我们可 ...

课堂上要靠老师纠正,家长确实鞭长莫及……但孩子在家做事是否够专注就需要家长培养,养成好习惯课堂也会专注的
发表于 2017-9-5 02:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师讲的知识点都懂了,但每个老师上课的思路都是不同的,孩子也能听的很开心,而且还更有自信,还是要看每个孩子的特点,家长也要适当引导孩子。
发表于 2017-9-5 09:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都学过和都掌握不是一回事
发表于 2017-9-5 10:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xfufu 发表于 2017-9-1 23:33
提前学与不学,要走神讲话的总归是要要爆发的。

同意。班里最牛的娃娃数英都已经跨级拿奖了,照样上课认真是老师表扬的楷模。
发表于 2017-9-5 10:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家小朋友上课不认真听+1,老师的评语就是上课不认真听讲,不是会不会,其实是一个注意力不集中的表现,不能把思路跟着老师转,开小差,说话都是老师不喜欢的,所以说老师不待见也正常。良好的学习习惯要跟上去了,还是要家长引导教育感觉。
发表于 2017-9-5 10:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也觉得是习惯不好,跟提前学没啥关系
发表于 2017-9-5 10:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2017-9-1 22:21
首先,如果学生水平达到学校考核的免修水平可以申请免修,用空出来的时间做别的事情或去高年级听课。
其次 ...

说得好。
知识是发散的,引申出的深入问题,是无止境的,小朋友远远没有资格骄傲。

算术掌握了,英文怎么说?
英文掌握了,更地道的中文怎么说?
一个字掌握了,还需要了解:多个字义,多个组词,成语,多音字,同音字,近音字
同义词,反义词。。。。。
这下没得骄傲了。。。。
发表于 2017-9-5 11:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以,不要提前学教材课本
发表于 2017-9-5 12:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
恶果在2、3年后还会进一步爆发
 楼主| 发表于 2017-9-6 00:42 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
yxs201405 发表于 2017-9-5 12:18
恶果在2、3年后还会进一步爆发

有啥具体方法,改变这个现象吗?
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