口语怎么解决

romsky · 发表于 2017-10-13 10:53

MM的口语一塌糊涂，念的单词基本没人能听懂

小孩的模仿能力相对欠缺，跟着磁盘读有点吃力
导致口语发音基本不准，怎么破？

Sxybxjxy · 发表于 2017-10-13 10:55

把耳朵磨破…………

romsky · 发表于 2017-10-13 10:56

磨了，粉红猪基本从中班开始，就天天看了
基本每天也都会听到英语
娃就是不开窍

糊涂爸爸 · 发表于 2017-10-13 11:02

几年级了？

romsky · 发表于 2017-10-13 11:06

糊涂爸爸发表于 2017-10-13 11:02
几年级了？

一年级了，发音不标准

sti1dyg · 发表于 2017-10-13 11:09

找外教上课学自然拼读

romsky · 发表于 2017-10-13 11:15

sti1dyg 发表于 2017-10-13 11:09
找外教上课学自然拼读

自然拼读用的蒲公英系列，韵律很强也很上口
但小孩都读的乌七八糟的~~~~

基本谈不上模仿，都是自己的发音

糊涂爸爸 · 发表于 2017-10-13 11:16

小孩的发音问题，一个是听得少，一个是说得少，耳朵对特定音素的适应能力要锻炼，口腔也一样要锻炼，幼儿园孩子对一些稍长的句子怎么说也说不出来很常见的
学拼读对这个用处不大，当然最基本的元音辅音练习可以有

宝贝小小肉 · 发表于 2017-10-13 11:20

海量听、跟读

Sydney_roma · 发表于 2017-10-13 11:23

romsky 发表于 2017-10-13 10:56
磨了，粉红猪基本从中班开始，就天天看了
基本每天也都会听到英语
娃就是不开窍

一个词一个词的模仿，一直到相同为止

Wuyuhong · 发表于 2017-10-13 11:39

romsky 发表于 2017-10-13 10:56
磨了，粉红猪基本从中班开始，就天天看了
基本每天也都会听到英语
娃就是不开窍

粉猪太难了，换简单一些的吧

saharayee · 发表于 2017-10-13 11:43

romsky 发表于 2017-10-13 11:15
自然拼读用的蒲公英系列，韵律很强也很上口
但小孩都读的乌七八糟的~~~~
基本谈不上模仿，都是自己的 ...

年纪太小了

圆圆圈圈 · 发表于 2017-10-13 11:58

上来就粉猪，太难了。。先从小鼠波波或者hello teddy开始吧

romsky · 发表于 2017-10-13 12:18

糊涂爸爸发表于 2017-10-13 11:16
小孩的发音问题，一个是听得少，一个是说得少，耳朵对特定音素的适应能力要锻炼，口腔也一样要锻炼，幼儿园 ...

我们每次老师要求仿读的，都不达标

我发音又很差，也给不了指导

romsky · 发表于 2017-10-13 12:20

Sydney_roma 发表于 2017-10-13 11:23
一个词一个词的模仿，一直到相同为止

老师也是这样要求的
读了多了，小家伙就不配合了

romsky · 发表于 2017-10-13 12:24

宝贝小小肉发表于 2017-10-13 11:20
海量听、跟读

我发音太差，是不是不要教小孩比较好
有时候觉得她跟磁盘学会的很慢，会自己教点，估计也把她带歪了
但是我不教的话，比如新概念一的第十几课这样的难度
她也要听三四天才能读出来
这样背起来更慢了，进度就很慢了

老爸大你30岁 · 发表于 2017-10-13 12:38

romsky 发表于 2017-10-13 12:24
我发音太差，是不是不要教小孩比较好
有时候觉得她跟磁盘学会的很慢，会自己教点，估计也把她带歪了
但 ...

买个复读机，打消你所有顾虑

romsky · 发表于 2017-10-13 12:40

老爸大你30岁发表于 2017-10-13 12:38
买个复读机，打消你所有顾虑

恩，这个办法可行，有跟读功能，小孩可以听一句模仿一句
音频资料，中间没法停顿
周末就去买

Sydney_roma · 发表于 2017-10-13 12:43

romsky 发表于 2017-10-13 12:20
老师也是这样要求的
读了多了，小家伙就不配合了

试想大人读多了也会厌烦的，只能慢慢来

sti1dyg · 发表于 2017-10-13 12:43

romsky 发表于 2017-10-13 11:15
自然拼读用的蒲公英系列，韵律很强也很上口
但小孩都读的乌七八糟的~~~~
基本谈不上模仿，都是自己的 ...

还是要找外教跟着北美外教三年现在儿子一口标准美音经常纠正父母发音不准，惭愧呀！

donghairen · 发表于 2017-10-13 12:44

有钱有时间，就跟外教；没钱没时间，就跟录音机苦练

romsky · 发表于 2017-10-13 12:47

sti1dyg 发表于 2017-10-13 12:43
还是要找外教跟着北美外教三年现在儿子一口标准美音经常纠正父母发音不准，惭愧呀！

你们找的一对一的外教吗？

romsky · 发表于 2017-10-13 12:48

donghairen 发表于 2017-10-13 12:44
有钱有时间，就跟外教；没钱没时间，就跟录音机苦练

有道理~~~~

贝贝baobao · 发表于 2017-10-13 14:49

sti1dyg 发表于 2017-10-13 12:43
还是要找外教跟着北美外教三年现在儿子一口标准美音经常纠正父母发音不准，惭愧呀！

外教频率多高？价格方便透露一下吗或者私信

iEVER · 发表于 2017-10-13 15:32

再次送出那句：口语是听力的赠品。

口语不好，原因只有一个：听力不过关。

romsky · 发表于 2017-10-13 16:46

iEVER 发表于 2017-10-13 15:32
再次送出那句：口语是听力的赠品。

口语不好，原因只有一个：听力不过关。

继续多听，等待惊喜的那一天

jojo7507 · 发表于 2017-10-13 16:53

MM发音差遗传给了孩子别打我顶锅盖逃走

君子如玉 · 发表于 2017-10-13 17:01

发音光靠听没有用，是自己说出来的。除了外教帮助纠音的那点时间，更多要靠平时自己读的时候反复练习纠音，强化对正确口型舌位气息的记忆，练多了就变成自己的发音了。模仿能力弱的孩子只有靠家长监督，毕竟不可能找外教一直陪着纠音。喜马拉雅上有一些很好的美音英音发音课程，家长有心的可以学习一下。

177018508 · 发表于 2017-10-13 17:12

小孩的模仿是天性，我感觉口语发音的问题，多半是听力的问题，如果听得准了，模仿地道的发音是很正常的事情，还得从听力入手。口语外教课我感觉对纠正口语帮助不大，很多外教课根本不纠正发音的，语法错了如果不是很严重的错误都是一笔带过的，说成什么样子都是表扬表扬鼓励鼓励，老外这点真是服了。。。

Sydney_roma · 发表于 2017-10-13 17:16

iEVER 发表于 2017-10-13 15:32
再次送出那句：口语是听力的赠品。

口语不好，原因只有一个：听力不过关。

经典，收下

Sydney_roma · 发表于 2017-10-13 17:18

本帖最后由 Sydney_roma 于 2017-10-13 17:20 编辑

乒呤乓啷气发表于 2017-10-13 16:49
单词的基本积累要有，原版输入要加强，还有就是要敢说，发音慢慢纠正，阿三的英语不也挺好的嘛！

阿三的英语当然好啦，人家是母语啊。很多人还觉得阿三口音重，去看看硅谷的阿三吧，英语不要太好。阿三的英语用词精准，和白人沟通非常到位，所以华人要想做到中层管理层以上是非常困难的，不是技术不到位，是get不到平常工作中的point，文化差异。英语作为母语的好处是文化一致。

wind666 · 发表于 2017-10-13 17:39

缺乏奖赏，及时的奖赏，
被老板天天责备，你对工作还会有热情吗？
家长的口语一塌糊涂，就更是奖赏孩子的理由了，
千万不能想法一塌糊涂

romsky · 发表于 2017-10-13 17:44

乒呤乓啷气发表于 2017-10-13 16:49
单词的基本积累要有，原版输入要加强，还有就是要敢说，发音慢慢纠正，阿三的英语不也挺好的嘛！

继续多听吧
买个复读机，让小孩尽可能的跟着音频读
鼓励她多读，多说

romsky · 发表于 2017-10-13 17:45

jojo7507 发表于 2017-10-13 16:53
MM发音差遗传给了孩子别打我顶锅盖逃走

~~~~~~~~~~

iEVER · 发表于 2017-10-13 17:49

romsky 发表于 2017-10-13 17:44
继续多听吧
买个复读机，让小孩尽可能的跟着音频读
鼓励她多读，多说

随意呀，跟读是非常浪费时间，且打击积极性的。读音的准确其实只要耳朵到位就可以的。

但是非常重要的一点是，就像追星一样，只有发自内心的喜欢和痴迷才会去极力模仿，这个效率是极高的。假心假意的跟读，不走心的，是没有用处的，或者说效率低下的，甚至会导致逆反厌恶的。

romsky · 发表于 2017-10-13 17:52

iEVER 发表于 2017-10-13 17:49
随意呀，跟读是非常浪费时间，且打击积极性的。读音的准确其实只要耳朵到位就可以的。

但是非常重要 ...

那就是先不用很在意口语的标准程度
继续往下学
口语这部分尽量平时往好读，不用特别的去练

iEVER · 发表于 2017-10-13 18:04

romsky 发表于 2017-10-13 17:52
那就是先不用很在意口语的标准程度
继续往下学
口语这部分尽量平时往好读，不用特别的去练

练什么? 拿什么来练? 听都听不懂怎么练呢？

大量输入听力，词汇量上去，能听懂了，才会开口说。为练习口语而练习口语，是最浪费时间和金钱的，练也就练会两句打招呼而已。

flyriver · 发表于 2017-10-13 18:24

sti1dyg 发表于 2017-10-13 12:43
还是要找外教跟着北美外教三年现在儿子一口标准美音经常纠正父母发音不准，惭愧呀！

线上还是线下的

mutex · 发表于 2017-10-13 20:16

路过学习学习。

Sydney_roma · 发表于 2017-10-13 20:52

romsky 发表于 2017-10-13 17:44
继续多听吧
买个复读机，让小孩尽可能的跟着音频读
鼓励她多读，多说

不明白意思的朗读是没有用的，在理解基础上有感情的朗读才是有效的，这和学语文是一样的。

minghy · 发表于 2017-10-13 21:59

买个倾听者有断句功能，听一句读一句，以后能力到了再跟读。
但听力好是最重要的，大量听之后听力上去了再练口语就好办了

好运100999 · 发表于 2017-10-13 22:51

我报了双英，昂立少儿读wte，老师说她语法部分迷糊搞不清，在班上算不好的；而另一口语为主的英语培训班，我们就被表扬是最好的一个。大概每个孩子不一样，我们家是开朗型，喜欢讲，愿意英语班发言，从小唱歌音准，我一直觉得好像英语读的标准的人唱歌也音准。但我们语法搞不清，我们得练语法，lz家练练口语。

金红小石 · 发表于 2017-10-13 22:59

听的准，才能说的准。不过听准这件事是天生，有的人就是听不准音，唱歌跟本不知道自己跑远了，也没办法。所以不要太纠结，能开口就行了。

君子如玉 · 发表于 2017-10-14 00:22

楼主主要的问题是发音，不是口语能力吧。口语能力必定能够通过多听来提高，但是发音未必。

楼主孩子从中班开始磨耳朵到现在一年级，仍然发音不好。这说明孩子本身通过听力习得正确发音的能力较弱。原因很多，可能母语太强势，可能天生辩音能力弱，或者是语言模仿能力差。只靠听来改善发音的途径在楼主孩子身上行不通。就像有些人歌曲听得再多唱歌照样走音。

对这种情况要改善发音，必须有针对性地给孩子做纠音，找靠谱的发音教材，从最基础的每个单词的正确发音（元音辅音）练起，再到句子的朗读练习。发音练习就像游泳和健身，都是肌肉记忆，只要下功夫去练了，肯定会有所改善。

更重要的是，孩子已经一年级，再不及时改善发音，错过了10岁以前语音学习黄金期，以后想纠正就很难了。

二语习得研究中有一个“语言学习关键期假说”(Critical Period Hypothesis)，人的年龄越大，第二语言学习的难度就越高，尤其是在语音方面，几乎是不可能的获得母语水平。5岁以后，语言肌的可塑性就开始弱化。10-12岁时控制发声器官的运动神经技能开始衰弱。而成人的发声器官已经固化，要想习得不带口音的外语将会变得极其困难。

开始作业 · 发表于 2017-10-14 17:38

小时候蹦蹦跳跳英语还是要上的孩子上了三年现在都是嘲笑我不准的当时外教说孩子是会自己选择发音的关键是让他有机会接触

iHPYAFSSI3 · 发表于 2017-10-14 23:04

楼主一直说自己口语不好，其实这是给孩子英语没学好找借口。孩子中班开始听粉猪，按说孩子不应该排斥英语的。楼主是否在家庭环境上找原因，例如是不是孩子经常看电视、看喜羊羊一类的中国动画片。如果孩子接触太多中文动画片，自然会排斥英语动画片。还有就是对孩子的英文灌输是否坚持，我的坚持是指每天都在做，而不是随着孩子的性质来。鉴于楼主目前的情况，建议报机构学，别学新概念，学那些蹦蹦跳跳的机构，先把兴趣培养起来再说。

gwlzhf · 发表于 2017-10-15 00:21

iEVER 发表于 2017-10-13 15:32
再次送出那句：口语是听力的赠品。

口语不好，原因只有一个：听力不过关。

LZ的问题不是口语是发音。如果听力好发音就好的话，那印度人的发音一定很棒。

iEVER · 发表于 2017-10-15 05:51

gwlzhf 发表于 2017-10-15 00:21
LZ的问题不是口语是发音。如果听力好发音就好的话，那印度人的发音一定很棒。

他们从小听的是阿三发音啊，你也听这个吗？

gwlzhf · 发表于 2017-10-15 12:42

iEVER 发表于 2017-10-15 05:51
他们从小听的是阿三发音啊，你也听这个吗？

所以你也提到了“从小”。问题是一年级已经过了那个听到什么就能模仿什么的复印机时期了，4岁之前、10岁之前和10岁之后的效率和方法能一样吗？

xiao111001 · 发表于 2017-10-15 14:02

买个复读机，打消你所有顾虑

[一年级英语] 口语怎么解决

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