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第三月刻意放慢了速度，不刻意要求进度了，更注重娃的喜好和接受程度。外加国庆8天放羊，少了几乎整整一周的进度。
一、第三个月完成材料：
1. 清华语感启蒙-- 完成1B 4-9（这个月小爷要求重听之前的0A-1A几盘，1B难度也很大，所以基本反复在听，直到会唱）
2. Zippy And Me 1-3 刷满5遍，可能更多，记不得了，看到小爷没兴趣为止
3. 月头继续死磕海尼曼GK Level A，刷到实在刷不下去了，放弃新开培生预备第二辑，看到第10本吧。也是放慢速度，希望多看几遍。
4. 月头还有在看蓝色小考拉，但是之后基本停了。
二、心得
1. 这个月娃在英文输出上最明显也最频繁的就是天天都会唱英文儿歌，正在听的，之前听的，好久之前听的，自己都会毫无预兆的唱。而且一旦唱起哪首歌，那这一天基本就是无限循环，还带改编的。一度英文歌远比中文歌会唱的多，最近中文歌也开始奋起直追。白天婆婆都会用手机酷狗给他听中文歌，小朋友一旦中文说的流利了，多听几遍很容易就会了。2岁半本就是小朋友变成小话痨的阶段吧。
2. 我的分级是先培生预备第一辑，再海尼曼GK LEVEL A，再到现在的培生预备第二辑。对于小孩来说，培生在画风和故事性上更受小朋友喜欢。但是在句型上的编排是远不如海尼曼的，或是说培生像绘本，而海尼曼更像是教材。所以第二辑中遇到只有单词的基本，我会自己把它编成句子，讲给娃听，有几本意义不大的句型，也会有意的少翻牌。但小朋友愿意看永远是一切的基础，所以海尼曼没有继续再入G1，也想再过几个月，再拿出GK给小爷试试。小爷这个月对于分级已经自然习惯是整句的跟读了，尤其是反复出现的句型，对于新的还不熟悉的句型，是只跟读单词。我认为这 也是一个很大的进步。
3. 这个月除了按照原有的教材进行输入外，自己需要很有意识的在日常生活中开始用英文和孩子互动交流。抓住各种机会，复习教材上学过的单词和句型，这的确对家长是个考验。晚上睡前时间是最集中给小爷弄英文的时间，看美语世界，读分级，所以在这段时间里我尽量的多用英文，多提问，多数是do you like/want/have, can you do sth, what, which 的句型，小爷能听懂我的问题，回答yes/no就行。周末的话就把看到的，小爷正在做的，有意无意的做实时转播，目前不要求互动。小爷对我这样的举动不感觉奇怪和反感，我觉得就是成功的了。
4. 最好的尝试是和娃一起做视频和动画里出现过的一些小游戏，或是一起唱唱跳跳儿歌，全程可以用英文，娃对可以把电视上看到的东西在现实生活中一模一样的做出来，会觉得非常欣喜和兴奋的，甚至我感觉是自豪。因为满足了他模仿的欲望，这个阶段的娃模仿力也是很强的。
新的一个月儿歌会坚持照旧，分级是培生第二辑，美语世界担心难度跨度太大，按现在的情况很难适应，可能需要找其他的来代替。 |
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发表于 2017-10-13 16:52
