英语启蒙自鸡+机构开贴记录（非上海地区）

leyuansummer

感谢千帆给了鸡血版权限，先在学前版开帖记录。家有龙凤胎三岁半，刚上小班，目前已自鸡英语2个月，机构学习1个月，说说目前的状态。

1. 启蒙参考理念
市面上几乎所有主流的英语启蒙育儿书都买来读了一遍，最后比较倾向盖兆泉的理念，以囡囡爸路线图为蓝本，辅以廖彩杏绘本补充。

2. 主要目标
本人非上海地区鸡妈一枚，当地无幼升小压力，普遍公立学校优于民办（靠学区房），但考虑中考压力大，淘汰率高于50%，提前鸡娃有备无患。

英语启蒙的另一个原因是2年后因为工作原因打算出国一年，希望孩子能同步美国幼儿园水平。

3. 自鸡+机构
和大部分家长一样，两条腿走路。
自鸡：动画、分级阅读、绘本、日常英文互动
机构：1对4全外教小班，一周2次，一次40分钟

目前这种组合模式的
优点：自鸡进度比机构快很多，去机构是为了检验自鸡成果，增加输出环境，找到自信，增强对英语的兴趣。

缺点：机构收费高，晚一年送性价比更高。

4. 目前进度

自鸡：Hello Teddy 看了7集，语感启蒙学到1B，Big Muzzy1-3集。海尼曼GK/G1中的A级，培生预备级1，牛津树1的13-36，RAZ-A 20本。廖彩杏前8周（部分不感兴趣跳过）绘本。日常互动中有机会就跟孩子说说英语，睡前车里听动画或绘本音频。

机构：简单打招呼，数数、颜色等，你叫什么名字，五官等。这些上机构前大部分都会，好处是老师会引导说句子，游戏设计孩子喜欢。无多媒体，小班教学，互动机会多。

5. 效果及存在的问题
两个孩子一起鸡就会发现因为兴趣点，中文强势程度不同，吸收效果也不同。

目前儿子对英文敏感，自主学习兴趣高，可以主动输出学会的单词和句型，听力词汇大概200左右，也发现他可以造句，如见到姐姐疯跑时会说he like to run, 经过引导，会改成She likes to run。识得26个字母，可以认读部分词汇。

女儿进度和敏感性都稍差些，中文强势，在全外语环境中还是会不自觉冒中文。听力词汇150左右，认识26个字母，机构教的基本都会，但分级阅读跟读少，和弟弟比起来，英语上更没有那么自信。

因为机构课还有另外2位小朋友，基础比我们弱，年龄更小，4堂课后差距拉大，老师建议月底分班，可以为我们加快进度。期待分班后效果更好些。

目前仅记录到这里，以后随时更新。


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11月12日
双宝英语启蒙3个月了，自鸡加机构外教口语每周两节，成果显著，mark！

1. 目前成果：孩子的语感明显上来了，外教课上已经不会有不自觉冒中文的现象。在家里或是去超市，都有主动表达英语的欲望。如果我主动引导配合他们对话或做游戏，他们可以全程用英文简单沟通。虽然说不一定对，但主动使用英语表达的感觉出来了。

2. 出现的问题: 两个孩子间兴趣度不同，一度较大形成差距。弟弟语感更早形成，姐姐听力输入明显更少，注意力不集中，被比下去了就更不愿意学。特别利用假期接受带孩子睡觉，增加了亲子阅读和英文互动时间，进步很大，现在语感也慢慢上来了。总体来说，还是弟弟更占优势，兴趣是最好的老师。

3. 机构: 小班制外教课还是有效果的，主要体现在引导孩子开口，给了输出的环境。不过前提还是需要有一定听力输入做基础，掌握几百个词汇，稍加引导就会有输出。

4. 分级阅读:  目前进度才刚刷完海尼曼B，牛津树1，培生预备级1，RAZ A和培生预备级2正在进行中。动画进度快一些，Hello Teddy全套过完了，已经在看美语世界的Zippy了。吐血推荐语感启蒙2007版，我们才看到2B，但效果太好了，孩子唱唱跳跳很喜欢，可以唱不少儿歌了。

5. 廖彩杏: 停在了14周的进度，review中。目前每天都让他们挑几本喜欢的点读，有一些会特别喜欢，有一些会跳过。有声绘本还是很喜欢的，都是主动要求听，比较弹性安排。

这三个月来我感觉夯实基础很重要，不想追求进度，多读几套分级一点点升级，严格把握循序渐进的原则是吸收的关键。因为还跟着机构学一套教材，老师布置的homework也会认真对待。幸运的是终于换到一个进度快的班，孩子们程度差不多，外教也愿意根据孩子的吸收能力进行拓展，phonics也开始融进去了，利用已经认识的单词先学了ABC三个字母。

gingerm

请问英文启蒙有哪些育儿书？顺便借贵宝地问下数学和语文启蒙有哪些目前比较行得通的理念？

1b0rT1mdZG

机构英语选择的哪里？

huansha_1314

本人非上海地区鸡妈一枚，当地无幼升小压力，普遍公立学校优于民办（靠学区房），但考虑中考压力大，淘汰率高于50%，提前鸡娃有备无患。

和楼主一样非上海地区，情况一致，希望楼主坚持盖楼，让我们也跟一下

有印良品宝

佩服楼主 内在原动力好强

leyuansummer

1b0rT1mdZG 发表于 2017-10-15 04:26
机构英语选择的哪里？

是个高端小品牌，几乎分布在二线城市，叫国际私塾，总部在成都。

leyuansummer

接着1楼麻麻的问题，我说说自己对主流英语启蒙书籍的看法。我自己英语水平中等，十几年前在英语国家拿的硕士学位，但回国后就很少使用了，深感传统英语学习方法的局限性，一路都是靠应试来拔高自己的。以下这几本书是我认真读过想过，也确实有吸收有启发的。

1. 廖彩杏《用有声书听出英语力》
书单真的不错，特别适合小娃启蒙。我先买了1-7周试了一下，发现孩子很喜欢，就囤了全套。作者的理念是大量有规律地听看纯绘本，一周三本，每天至少早中晚听三次。我觉得孩子上幼儿园前，又是全职妈妈才比较容易做到，再加上有些绘本可能孩子接受度不高，完全照搬很难复制作者的效果。我的做法是按照作者建议的进度一周3本点读给孩子听，喜欢的就多听，不喜欢的暂时跳过，以保持兴趣为主，不强求每日听多久，就如同囡囡爸比喻的点心。也可以把这些绘本的音频导入mp3，车上随时听几首。

2. 安妮鲜花《不能错过的英语启蒙》
这本书我买最早，大概是孩子1岁多的时候，有了磨耳朵的概念，最初看的时候我对里面提到的诸如phonics等重要性还不是很懂。也没选用书中反复提到的清华幼儿语感启蒙，就给孩子用叽里呱啦里的鹅妈妈之类的瞎磨耳朵，也没有坚持下来。

最近又看了一遍，似乎更明白一点了，但目前对我最主要的价值就是那套清华幼儿语感启蒙真的太棒了！作为小娃启蒙的必备一定错不了。最好是2007版的视频，内容制作精良，孩子喜欢的不要不要的，比Hello Teddy的接受度还更高。

3. 汪培珽《培养孩子的英文耳朵》
作者不断强调的给孩子喂故事，无论中文或英文，要看重故事本身而不是语言这个理念我内心深处很赞同。我一口气看完的，也为我解惑了一直很担忧的中英文平衡的问题。汪的理念在于亲子阅读，给孩子足够多的故事输入，强调故事本身有趣，也不排斥翻译，对于中文已经比较强势的孩子来说，这不失为一种好方法。

目前我英文买了第一阶段的故事书，相等一阵子就拿出来给孩子读。中文故事书我囤了全套，305本啊！我当时就觉得自己是疯了。可能是我3岁前都没好好陪伴孩子阅读，心生歉疚了，打算幼儿园期间好好给他们讲故事。我计划每周读3-5个新故事，混着喜欢的老故事，2年左右就能读完。想想如果每天都读一个新故事，资源很快就消耗光了。

4. 盖兆泉《做孩子最好的英语规划师》
这本书我也看了两遍。第一遍看的时候我还在摇摆走廖单还是汪单，但盖老师把这两者都否了，我开始无所适从。鉴于作者是北外老师，里面提及的语言学习理论是很专业的，不仅仅是作为家长的经验之谈了，而且路线清晰，可操作性强，但我真的被那学前3000-5000个听力词汇量给吓到了。至少我觉得自己家的娃应该是很难做到的。

直到囡囡爸的路线图进入我的视野，发现与盖老师理念接近，给出了更详细的时间表，目标和进度也可根据自己孩子的状况有所调整，我就决定让廖单成了点心，汪单引入的时间稍微推后。

除了以上四本书，给我更多启发的是论坛里鸡血爸妈们不断分享的经验和困惑，甚至是路线的争论。目前我还没有经验可言，大体按照成功经验的路线走，在过程中不断根据自己孩子的实际条件有所调整应该是大多数父母的选择。

熊猫妈妈

赞一个，收了

leyuansummer

gingerm 发表于 2017-10-15 03:54
请问英文启蒙有哪些育儿书？顺便借贵宝地问下数学和语文启蒙有哪些目前比较行得通的理念？

数学和语文启蒙还在摸索中，英语启蒙育儿书的部分我回复里专门写了一篇。

leyuansummer

11月12日更新
双宝英语启蒙3个月了，自鸡加机构外教口语每周两节，成果显著，mark！

1. 目前成果：孩子的语感明显上来了，外教课上已经不会有不自觉冒中文的现象。在家里或是去超市，都有主动表达英语的欲望。如果我主动引导配合他们对话或做游戏，他们可以全程用英文简单沟通。虽然说不一定对，但主动使用英语表达的感觉出来了。

2. 出现的问题: 两个孩子间兴趣度不同，一度较大形成差距。弟弟语感更早形成，姐姐听力输入明显更少，注意力不集中，被比下去了就更不愿意学。特别利用假期接受带孩子睡觉，增加了亲子阅读和英文互动时间，进步很大，现在语感也慢慢上来了。总体来说，还是弟弟更占优势，兴趣是最好的老师。

3. 机构: 小班制外教课还是有效果的，主要体现在引导孩子开口，给了输出的环境。不过前提还是需要有一定听力输入做基础，掌握几百个词汇，稍加引导就会有输出。

4. 分级阅读:  目前进度才刚刷完海尼曼B，牛津树1，培生预备级1，RAZ A和培生预备级2正在进行中。动画进度快一些，Hello Teddy全套过完了，已经在看美语世界的Zippy了。吐血推荐语感启蒙2007版，我们才看到2B，但效果太好了，孩子唱唱跳跳很喜欢，可以唱不少儿歌了。

5. 廖彩杏: 停在了14周的进度，review中。目前每天都让他们挑几本喜欢的点读，有一些会特别喜欢，有一些会跳过。有声绘本还是很喜欢的，都是主动要求听，比较弹性安排。

这三个月来我感觉夯实基础很重要，不想追求进度，多读几套分级一点点升级，严格把握循序渐进的原则是吸收的关键。因为还跟着机构学一套教材，老师布置的homework也会认真对待。幸运的是终于换到一个进度快的班，孩子们程度差不多，外教也愿意根据孩子的吸收能力进行拓展，phonics也开始融进去了，利用已经认识的单词先学了ABC三个字母。

zdrgrace

想问问，鸡的时候一个你读一个自己点读笔读嘛？互相影响嘛？每天自鸡多少时间？多久能养成习惯？

leyuansummer

zdrgrace 发表于 2017-11-17 22:03
想问问，鸡的时候一个你读一个自己点读笔读嘛？互相影响嘛？每天自鸡多少时间？多久能养成习惯？

大部分用点读笔，主要是我不在家的时候老人或保姆可以帮忙督促把书给点一遍。但是我们有一个很听话，主要还是自己兴趣，甚至主动要求自己点读。另一个要引导，坚持不了多久，比较喜欢我陪着，有时候点读有时候人肉读。

我第一个月是暑假，没上班，全程在家陪着读绘本，看动画，很快就形成模式了。后两个月大部分是家人帮忙监督点读，效果没有我陪好，所以我也会自己读一些绘本录成小视频，我不在家时放给孩子看，这样觉得妈妈在陪。总之，家长陪看动画，陪读书很重要，随时可以了解他们吸收了什么，还可以把一些句型拿出来在现实中互动。我们大概也是快3个月，才开始愿意自主表达，虽然句子简单，语法不一定对，但愿意说，敢说很重要。

zdrgrace

leyuansummer 发表于 2017-11-20 13:26
大部分用点读笔，主要是我不在家的时候老人或保姆可以帮忙督促把书给点一遍。但是我们有一个很听话，主要 ...

谢谢你的经验，我们还差两个月三岁，现在开始慢慢弄起来了，不过还没有养成习惯，目标三岁开始能走上正轨，每天固定时间鸡。陪伴真的很重要，我不在家我们就完全散养；有时候真想休息在家陪孩子…