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去年写了三篇鸡血一年总结帖，一眨眼，又一年过去了，也到了鸡血两年总结的时候，再次和大家一起分享。老规矩，此文是对英语的总结篇，语文篇和数学篇另外写。
女儿目前4岁半，这一年里，前半年延续了跟读分级阅读，后半年自主阅读，我们走的是应试路线，主要抓了三方面，常见词、自然拼读和阅读理解。跟读分级在第一年总结贴已经详细说过了，这里不再重复，新增加的分级有兰登2、海尼曼G1、raz a-f、All Aboard Reading、美国幼儿园课本第一册等。详细谈谈常见词、自然拼读、阅读理解。
1.常见词。对于阅读量大的孩子来说，读了1000多本分级后学习常见词并不难，大多都是认识的，偶尔几个不认识再加深印象，我们刷了套《宝贝常见词》，每天一本，再配合其他的分级阅读。常见词中有些是不符合发音规则的，这部分单词就最好能背出来。
2.自然拼读。我们是从暑假开始学的，暑托班里有教自然拼读，当然是从最简单的单字母发音开始，并且开始要求写，之前家里是不肯写字母的，在暑托班中女儿学会了写字母和汉字，每天还有作业，抄写字母和单词，基本都是在暑托班内完成。2个月下来写字母完全没有问题，对写不排斥后，我自己开始正式教自然拼读。
学自然拼读的书很多，之前买了套Phonics Kids借给朋友了，我就用xes乐加乐的大纲来教，其实无论那套教材都是从辅音、短元音、长元音、双元音、双辅音顺序来教的，教材内容差别并不大，有些教材设计更讨小朋友喜欢，如果有多套教材，也可搭配使用，最重要的是多练习，每天除了要求读之外，还要求写，我的目标是简单的单词能读就能写，写可以加深印象，开始的时候每天听写5-10个单词（cvc），熟悉一段时间后，每天20个左右，偶尔写写句子，拼不出来的我会先提示她，哪个字母发这个音，实在说不出再告诉她，自己再多写一遍加深记忆。字母组合相对难多了，组合也比较多，这个只能长期积累，光靠几天死记硬背背不出来，在分级阅读碰到不认识的单词时，可以先画出字母组合，提示如何发音，尝试让她自己读出来。自己教的进度比较快，我根据乐加乐的大纲，简单的可以一天一课（20个左右单词），一周再巩固下前面学的，把不会的单词再听写一遍，组合类的就放慢节奏，2-4天一课，期间我们还刷了本Evan-moor spell & write，做到后面的比较难，我就暂停了，接下来准备继续刷。自然拼读是个长期学习的内容，每天的阅读量必不可少，不断的巩固以提高熟练度。
3.阅读理解。我们主要是刷raz的quiz，原本raz已经读到f级别，但是期间只要求读，没有做配套的quiz，学了常见词和自然拼读后，我又重新开始读raz，一方面重新复习下词汇，一方面加了quiz的内容，读完一本做一篇quiz，刚开始raz的a,b,c读都很简单，但是quiz并不是每次都能全对，主要还是有些问题中的关键词不理解，现在做的多了，也基本了解quiz的题型及关键词的意思，顺便扩充下词汇量。和中文字一样，raz中读不出来的单词，我也记在本子上，打印出来单独认读。
英语一直都是自鸡的，没有上过机构课，但是也去试听过几个机构，觉得没有比较合适的吧，并且来回接送太耗时间。去年我们有上过2个多月的网课，后来我暂停了，主要有3个原因，一是小朋友上课有点分心，特别是使用鼠标的时候；二是词汇量不够，大多能听懂，但还不能表达自己的意思，上课基本老师提问，她简单回答，碰到open的题目基本说不出几句话；三是我觉得有点费时间，一次网课虽然是25分钟，但是提前预习，课后复习，这样一次也要45分钟左右了，性价比不如多读几本分级阅读的效果来的好些。但是网课对听和说的确有好处，我想等女儿水平上去后，明年继续尝试。最近体验过一次哒哒英语，建议读Reach 的G1，和一年前上网课明显区别是，去年不认识单词，是跟着老师读课本，今年是自主阅读，对于老师的提问反应速度更快。今后的网课我更偏向于阅读，会尝试其他的网课平台。
今年去过2个机构测试，mt和xbg，测下来水平高于同龄人，差不多6-7岁的水平吧，但是鸡血群里英语好的大有人在，参加过一个鸡血群的统计，共有67人参加，我们英语的排名是18名，可见英语只是中等偏上的水平。
参加了xes2018幼升小英语测试，得了48分，仿写字母扣了2分，说明写字母还不够规范。在xbg团购了4次课程，上的是wonders gk的课程，每次课的内容比较丰富，拓展也比较多，还有课后作业，女儿上着很开心，但是考虑到费用不便宜，单程路程也要40分钟，所以暂时不考虑，还是继续自鸡吧。计划中班下或者大班上个应试机构，再报个阅读类网课。
这一年来其实英语是花的时间最少的，所以听说读的进步不大，主要是学会了写，再来谈谈下一年的计划。
1.raz继续自主阅读并做阅读理解，还可以增加其他短篇阅读理解的习题，比如之前买的林克妈妈的幽默故事。准备刷WTE和美国幼儿园课本。
2.自然拼读继续巩固，做Evan-moor spell & write习题。
3.词汇继续听写，慢慢从单词过渡到句子，最后我希望能够自己看图写话。
4.准备买本书刷听力，提高听力能力。
5.尝试阅读方面的网课，提高听和说的能力。
6.如果有精力，准备参加明年的3E二口考试，视情况而定。
除了语数外，我们目前在读的有讲故事课（青少年活动中心），龚班（启蒙一），机器人课，中国舞（马上要结束了，考虑转街舞或者芭蕾），周末有时间会带小朋友去游乐场玩或者去体验不同的课程。素鸡类的课程我们比较少，但是画画、跆拳道、橄榄球、轮滑、足球、主持人课都去体验过，不想机构课太多，暂时没有报课的打算。
总体来说，女儿学习上比较自觉，计算、数独、写字、成语连线现在都是幼儿园放学外婆家独立完成，我回家后批，做不出的我再讲解，晚上主要是学习新的知识点以及听读的部分，刷题尽量让她自己幼儿园放学做。机构老师反映最大的优点是上课认真，专注力好，积极举手发言，缺点是不太愿意和不熟悉的人交流，不够主动，看到人也不太愿意打招呼，性格上过于内向，但是比起小班已经有明显进步。
此篇作为鸡血两年总结贴之完结篇，语数外总结后还是发现不少问题，自我不断的总结才能提高，学习必然是辛苦的，但也希望女儿能感受到学习过程中的快乐，激发她自主学习的热情。当然学习并不是全部，小朋友要多和同龄人玩，多接触大自然，多运动，这些我们做的还不够，做题的观察力和耐心还有待提高，人无完人，在我眼里女儿已经很棒了，为Ally点赞！
一年很快就会过去，鸡血记录帖真实反应了女儿每一年的变化，期待明年再次与大家分享！
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发表于 2017-10-27 08:53
楼主
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