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发表于 2017-11-27 14:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏南京
          此类属于算术基本律法,坛友貌似兴趣不大,我回忆下当年幼儿园大班如何和小孩探讨类似问题,其实很简单,桌子上摆好3行,5列雪花片,不动,叫娃换个方向看就解释了交换律,本质是空间的旋转对称性,取向无关。让几个雪花片一列运动起来,就能解释结合律,本质是空间的平移对称性,把几个雪花片放一起,推动第一个,后面的一起动,分配率,本质是空间的刚性,雪花片是坚硬的而已。
    我只是举个例子说明探讨的趣味性,利用此律法,操纵雪花片,可以一天学会基本算术操作,幼儿不难理解。
    结论:鸡娃之前鸡自己,多动脑,少打听小道消息,没商业目的,坛友放心。

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发表于 2017-11-27 14:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
严重同意最后那句

发表于 2017-11-27 14:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
农民伯伯,这个可以的。

乘法交换,结合,分配率都可以演示。特别分配率,摆得巧说得妙,一下子感觉就有了,比死记公式强多了!

农民伯伯,以后多发点实际可操作性的东西,接地气点,还是很欢迎的。
发表于 2017-11-27 14:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
雪花片这个法子蛮好 比较具体好理解  跟画圈一样   LZ估计自己教娃一些方法不错 不过貌似跟我们大家表述时候会把简单的东西 描述得更复杂玄乎
发表于 2017-11-27 16:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
农民伯伯,这么打字比之前好多了,千帆务实,加油。
发表于 2017-11-27 18:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
接地气,
发表于 2017-11-27 18:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哇顿时觉得家里的雪花片不再占地方了,楼主多发点呀
 楼主| 发表于 2017-11-27 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
         事实上这个解释有深刻的涵义,涉及到空间的三个基本性质,这三个性质也是经典力学的基础,非常值得激发小孩的好奇心和洞察力。
发表于 2017-11-27 23:01 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
不明觉厉,真心没看懂
发表于 2017-11-28 09:36 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
这个可以有,好方法
发表于 2017-11-28 19:37 | 显示全部楼层 来自: 中国广东东莞
要求楼主录个视频演示指点一下
发表于 2017-11-28 19:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
厉害了,我的大伯!
发表于 2017-11-29 07:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最后那句不错。鸡娃以后想起发现自己其实根本不会教。我这个平时就很无趣,也不会玩,所以没办法调动小孩兴趣。
发表于 2017-11-29 07:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只有我一个有疑问吗?雪花片是什么?
发表于 2017-11-29 08:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
结合律的演示没看懂,能否请lz详细说明一下?
发表于 2017-11-29 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同求视频,
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