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[小学英语] 谈下英语口腔气流运动的涵义。

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发表于 2017-11-27 16:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏
       to    气流送出。come  气流吞入,,tornado气流滚卷,像不像龙卷风。with  后面的音素感觉下有无附着的感觉。。。。。
      明白这些秘密后,口腔气流运动其实就是表音文字的意思,本质就是耳朵里声音驱动意象。
     其二单词出现的顺序就是思维焦点转换的顺序,追踪焦点,一层层从心相里面看入心相,套接在一起,即是复杂些的句子。可以练习套接的缩减和扩充,从而训练此语言的理解力。
   已经讲的非常直白了,句子想象成树,文章想象成树丛,书想象成树林,新语言的思维等于去幻象一个树林,单词藏在树枝里面,不必死背单词。这些树风吹动起来之时,即想到其声音,用耳朵即可听出树林。
发表于 2017-11-27 16:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
别吹NB了。有本事叫你孩子讲一讲新四邱吉尔,罗素那几篇文章试试。如果讲得清楚,就麻烦你帮我签个名。因为你们家以后是诺贝尔奖得主。
发表于 2017-11-27 17:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我这个文盲还是潜伏吧
发表于 2017-11-27 17:32 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南衡阳
不知道为什么,看了楼主第一排的字,我脑子里出了一句话:嘛哩嘛哩哄!
发表于 2017-11-27 18:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语扫盲三千单词好吗?算最少的了!来先把三千单词的气流分清楚归归类!
发表于 2017-11-27 19:11 | 显示全部楼层 来自: 中国河南郑州
农民大兄弟,昨天调侃了一番,怎么你又重新发了遍帖子

COME 中M是nasal,这东西咋进气,难不成感冒或者鼻炎,鼻涕太长?这又不是K,G,况且K,G大部分情况下也不是这样玩的。

真想玩这个,去找语音实验室。目前还玩IPA的只剩下剑桥,可能再过几年这个也不存在了,希望你的孩子能赶上进去学习下,什么是语音,别整玄学了。
发表于 2017-11-27 19:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
LZ的意思是逆向学习,从题目搞懂原理,从文章搞定句子,从句子学习单词。天才少年可以试试哦
发表于 2017-11-28 19:32 | 显示全部楼层 来自: 中国广东东莞
楼主一系列帖子把我看乐了,自成一派,也许殊途同归。
发表于 2017-11-28 20:30 | 显示全部楼层 来自: 德国
LNZXX2017 发表于 2017-11-27 16:58
别吹NB了。有本事叫你孩子讲一讲新四邱吉尔,罗素那几篇文章试试。如果讲得清楚,就麻烦你帮我签个名。因为 ...

诺贝尔英语奖?哈哈。还得先去搞一个诺贝尔英语奖
发表于 2017-11-28 21:55 | 显示全部楼层 来自: 美国
我觉得楼主说的确有道理。
外语学习,关键在大量阅读,最好是海量阅读,也就是先见森林,在森林中见树木,在树木中认树叶也就不难。

背单词是我们那个年代学外语用的土办法。
发表于 2017-11-28 21:56 | 显示全部楼层 来自: 美国
另外多说一句,海量阅读对小学生来说特别重要。
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