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[小学数学] 发个小孩以前自鸡的题。

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发表于 2017-12-13 21:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏南京
     3个月前的,中考里面的函数运用的题,小孩自鸡完成的,反正跳来跳去,跨度大。
      

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 楼主| 发表于 2017-12-13 22:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
      此题比较简单,毕竟属于思维从小学的静态思维变成函数式的,超实际年龄5..6年,所以自鸡的算不错。转换思维,提升抽象水准困难重重。
       一个月前跨过初等数学开始接触简明微积分基础概念,向量运算,这个物理要,有个思维的适应过程。
 楼主| 发表于 2017-12-13 22:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
     目前的最大困难就是小孩对多维的同时运算容易看糊涂,大学物理里面相对高中严格的多的推导,只能先理解物理意义了。
发表于 2017-12-13 22:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都挺奇葩的
发表于 2017-12-13 22:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
伯伯,你是爱因斯坦思维。
 楼主| 发表于 2017-12-14 08:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
快乐崽崽 发表于 2017-12-13 22:39
伯伯,你是爱因斯坦思维。

         爱因斯坦是四维人,我们是二维的宠物狗
 楼主| 发表于 2017-12-14 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
             个人体会,小孩思维经历了从单一向多点,一维向多维,点到面,静态到动态,具象到一级级抽象。。。。的发展过程。如果能把握分寸,适当刺激,就会有思维品质上面的进步。
 楼主| 发表于 2017-12-15 13:49 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
       这些实验的好处就是明白了小孩从小培养空间感,结构感,运动感对于后面的数学特别重要。
发表于 2017-12-15 15:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
农民伯伯1234 发表于 2017-12-14 09:26
个人体会,小孩思维经历了从单一向多点,一维向多维,点到面,静态到动态,具象到一级级抽象 ...

这个也是画画中很重要的点。
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