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[小学语文] 小朋友读论语的疑问?

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发表于 2017-12-14 09:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京
和小朋友一起读论语,读到  己所不欲,勿施于人;小朋友看了意思,问到,有一件东西,我不想要了,别人正好用得到?不是正好可以送人吗?
我回答:比如一块橡皮,很脏很破了,你自己看着恶心,就不用送人了 ?   问:对方没有橡皮,正急用,我送给他不也可以吗?

My god,无言以对?

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
——《论语·卫灵公》
发表于 2017-12-14 09:44 | 显示全部楼层 来自: 中国
这是诡辩 试想你急着用橡皮 手上只有这块很脏很破的橡皮 为了应急 你也会用啊 同样道理 江湖救急 你也可以送给别人应急 但如果作为平时增进友谊的礼物 送这个就不合适了
发表于 2017-12-14 09:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要用东西,用感受和做事情的方法来举例子。比如说问他你喜欢被被打哭吗?他一定会说不喜欢啊,那就告诉他那你也不要打别人,因为别人也不喜欢被打哭。
发表于 2017-12-14 10:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欲可不是指你不想要的东西
发表于 2017-12-14 10:21 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
楼上正解
 楼主| 发表于 2017-12-14 10:31 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
hynzxd 发表于 2017-12-14 09:45
不要用东西,用感受和做事情的方法来举例子。比如说问他你喜欢被被打哭吗?他一定会说不喜欢啊,那就告诉他 ...

谢谢,明白了
发表于 2017-12-14 10:36 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
论语这个吧,现在的家长喜欢比较自以为是的翻译成现代文解释给孩子听。问题是,你自己搞懂了它的内涵了么?

正确的打开方式,告诉孩子有几个版本,你读的是哪个版本,先读原文给孩子听,让孩子熟悉原文。如果孩子问什么意思,多找几个版本几个朝代的主流注疏。这种注释的变迁,隐含了不同朝代和当权者的思想历史变迁,是中国思想文化的脉络。等他们长大,他们会有自己的见解。
发表于 2017-12-14 10:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
己所不欲,便施予人
发表于 2017-12-14 11:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
要自己理解了才能给孩子说明白,你的回答不是原文想表达的意思,所以孩子可以反驳你。
发表于 2017-12-14 11:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ningyuanshuwu 发表于 2017-12-14 10:36
论语这个吧,现在的家长喜欢比较自以为是的翻译成现代文解释给孩子听。问题是,你自己搞懂了它的内涵了么? ...

先生高见
发表于 2017-12-14 12:33 | 显示全部楼层 来自: 中国
hynzxd 发表于 2017-12-14 09:45
不要用东西,用感受和做事情的方法来举例子。比如说问他你喜欢被被打哭吗?他一定会说不喜欢啊,那就告诉他 ...

+1.
也想这么说
 楼主| 发表于 2017-12-14 13:36 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
ningyuanshuwu 发表于 2017-12-14 10:36
论语这个吧,现在的家长喜欢比较自以为是的翻译成现代文解释给孩子听。问题是,你自己搞懂了它的内涵了么? ...

嗯,是的,
我没有解读,其实是小朋友读了,和我讨论,我就说两句

二年级的小朋友,读懂,体会到肯定有难度,先记着!生活中自己慢慢感悟!

学习的另一个方面,就是保持思辨的特性。 没有特定答案的问题,我会和小朋友讨论一下,不求最终答案,毕竟作为家长,都有局限性。

发表于 2017-12-14 13:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
用现代人的思维去解释古人的思维,你会比古人更有智慧~
四千年的文明进步不是天上掉下来的,中间是四千年的智慧
发表于 2017-12-14 14:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

握爪,握爪。
发表于 2017-12-14 14:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
领悟力很好的小朋友 这个时候 正好引入杨朱学派的观点啊
发表于 2017-12-14 14:31 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏连云港
我爱唐诗三百 发表于 2017-12-14 11:38
要自己理解了才能给孩子说明白,你的回答不是原文想表达的意思,所以孩子可以反驳你。

是呀,家长首先要理解透彻了再讲给孩子听。
发表于 2017-12-14 16:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
己所欲,亦勿施于人。

因为我最讨厌我队友说这个很好吃你快吃!然后硬塞给我
发表于 2017-12-14 21:01 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
虽然解读有误,但还是要肯定楼主家孩子的思辩性。楼主一面可指出不欲的正确释义,一面可告诉小朋友,如果是对方急需的东西,可理解为雪中送炭,炭不是名贵之物,但却可解燃眉之急,不以物品价值高低论心意。
发表于 2018-2-27 10:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
任何语言都要放在特定语境下去理解、阐述和发挥,最基本的道理。
建议入一本上海古籍杨伯峻版《论语》译注
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