打卡帖

cheetoscn_wr

快三岁的呀也就这个水平，果然起步早有早的好处呀

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宝宝要放羊三天了。和老公去参加他大学同学的婚礼。公公开车一个多小时送我们到郑州火车站，坐高铁到武汉，再动车到荆州，下来再一个半小时公交，再等新郎来接。

早上七点半出门，现在还在嘎吱嘎吱的公交车上。老公问，你看过一个带媳妇儿回家过年的公益广告吗，先坐火车，再坐船，下来还要坐拖拉机，再走两里地，然后看到七大姑八大姨在村口等着看新娘子，现在就有一种带媳妇儿回家过年的感觉。哈哈，我已经无力吐槽了

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huihui1101

非常谢谢楼主，我这两天也在准备宝宝的英语启蒙，也买了海尼曼GK，楼楼的帖子内容清晰条理清楚，可操作性极大，是近期看到最好的打卡贴了。希望楼楼坚持，非常感谢！！！！！

yymercury

春节假期快要结束了，总结一下这两个礼拜。

语文:

买了一批书寄到公公婆婆家，但是宝宝只对《波西和皮普》这一套感兴趣，所以导致期间中文的绘本读的很少。

英文:

英文分级读物带的不少，不过有一些她不喜欢，读的次数少一些。总的来说，读了牛津树2共13本(牛津树2基本结束)，海尼曼level D 4本，level E 1本，美少2共4本，培生基础第一辑+第二辑黄色部分18本。

接下来一个月的计划:
培生基础难度跨度很大，打算放慢上新速度，主要复习已经看完的分级读物，我也不清楚多久能复习一遍，先暂定一个月吧。

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昨天看了美语世界主课程的第1课，一开始还担心宝宝不喜欢，没想到看了之后要求再看一遍，不过看了一个多小时的视频，还要跟爸爸各种疯玩，感觉读书的时间好少

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家里发生了事情，这两天基本要放羊了

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总结一下春节过后的这两个礼拜吧，最大的感受就是：时间不够用！

中文：

在开始打卡之前，中文每天也读绘本，但是没有强求一定要读多少。打卡之后，开始有意识的加重中文的权重。中文阅读主要是两方面，一是重复以前的低幼绘本，二是上一些新的字更多的绘本。过了春节之后，越来越觉得时间不够用，一是英文挤压中文时间；二是要保证晚上和宝宝一起疯玩的时间；三是中文的绘本字数越来越多，例如，如果读《青蛙弗洛格》，感觉一晚上也读不了几本书。目前感觉看的速度赶不上我买的速度（当然，我也是太喜欢买书了，要克制）。另外娃爸最近陪玩比较多，读中文绘本比较少了，而我为了保证中文的输入，中英文都自己上，结果就是累得不行。

英文：

我之前在其他帖子里有提到，春节的时候英文分级读物读到了囡囡爸启蒙路线中的培生基础，觉得太难进行不下去了。这两个礼拜，一方面是继续看新的分级读物，主要是Penguin Group+ Raz A + Biscuit；另一方面是复习之前看过的旧分级读物。
新分级读物：Raz A基本看完；Biscuit不难，也没什么生词，但是宝宝兴趣不大，不能保证每天都看，完全看心情；Penguin Group目前在读的有8本，还有4本等着陆续加入进来。感觉Penguin Group比培生基础（绿色/蓝色）要简单很多。
复习分级读物：比较随性，不同的套系打乱在一起，每天复习的数量也不一，复习的话其实看起来速度很快。
视频：这两个礼拜看的视频很少，看过一次Super Simple Songs 第80-100首之间的歌，太快了，生词也多，宝宝说妈妈放得歌不好，我都看不懂。。。美语世界主课程看了第一课，很喜欢，但是没有接着往下看，因为觉得晚上的时间不够用。
英文最大的感受就是到了这个阶段，每本书渐渐厚了，每页的句子慢慢多了，读起来好累啊，同样一晚上读不了几本。例如Penguin Group，一晚上读8本我就觉得累得不行，要是换成Raz简直是太轻松了。

输出：

中文的输出一直还可以，不过现在也觉得没有什么太大的意外和惊喜了。英文的输出，能蹦不少单词，但是句式感觉她只会It’s…，不过我也不强求。

接下来的计划：

中文：逐步加大新绘本的比例；不因英文而挤压中文的时间；另外刚刚买了识字卡，目前宝宝喜欢指读标题，很犹豫要不要开始识字，因为不是有种说法说太早识字不利于想象力的发展嘛，但是又觉得早点识字拉长战线，每天的任务就少些。
英文：接着上新的分级读物（Penguin Group-海尼曼Level E-牛津树3/4），同时复习已经读过的分级读物。视频暂时没空看了。

yymercury

最近没有每天打卡，原因就是：不想！以后也不打算每日打卡了，还是和以前一样，每隔一段时间来记录总结一下。

一个原因是心态的变化。亲子阅读，不管是中文还是英文，对我和宝宝而言，都是一个彼此都很享受的过程。即使不打卡，正常情况下我每天也会花大量的时间给她读书。但是开始每日打卡之后，就想着今天要读多少本中文，今天要读多少本分级读物。感觉我自己在这个过程中变得很焦躁、很功利，心态不好。

另一个原因是不方便收拾书。我和娃爸每天晚上会轮流陪宝宝。为了打卡的时候方便统计，娃爸给娃读完书或者我读完都不能及时地把书收拾起来，摊得到处都是。而在这之前，我们都是读完一本收拾一本。

所以，还是感觉还是和以前一样，每隔一段时间总结比较好。

yymercury

总结一下最近阶段:最近爸爸妈妈宝宝都感冒了，但是还是保证每天都学一点。

语文:
继续亲子阅读，每天多多少少要读几本。另外开始识字了，大概认识了20个左右，用字卡缓慢稳定推进中。

英语:
Penguin group结束，还在啃培生基础，培生基础估计还要看三个礼拜，然后换美少3(一直以为接下来要看2的，这会儿做总结才发现2看完了，开始3)。美语世界在看主课程3，比前两课难了好多，暂停在这里。
另外继续在复习之前看过的分级读物，囡囡爸1阶段基本复习完了，在进行第2阶段的复习，每天复习一点点。

数学:
能从1数到40，10以内倒数，点数是之前就会的，4以内看到实物能直接报数字。

手工:
目前蜡笔涂色终于能涂在框内，基本不涂出来了，也能涂满。自主画只能画圆。上周去体验了一节早教课，对颜料画画很感兴趣，买了一套还没开始。

yymercury

简单记录一下过去一周。

语文：
1、继续每天亲子阅读。
2、继续识字。

英文：
1、继续复习，主力复习牛津树2。
2、上新的分级读物，和以前集中刷某一种分级读物比，现在是几种分级读物打乱了一起看。目前在看的是培生基础、美少3、泡泡剑桥2、小土豆后6册。

数学：
对大小还没有概念，买了骰子，希望寓教于乐。

其他：
继续蜡笔涂色；新上颜料画画和滑板车。

yymercury

语文：

1、识字：最近语文的主力放在识字上，靠着字卡和APP，认了大概70个字。

2、绘本：开始识字后，觉得中文绘本的阅读时间就少了。主要因为娃爸读中文读的少的时候本来是我替补，但是现在识字也是我陪，所以娃爸不给力的时候我给她读中文的时间也少了。

英文：

1、分级读物：目前看完了泡泡剑桥儿童英语分级读物2；第一图书馆橙色部分兴趣不大，只看了3本；小土豆后6册只看了2册；开始看美国少儿英语分级读物3。同时复习掉了牛津树2+Penguin Group。

接下来新的分级读物继续读美少3，穿插第一图书馆+小土豆+little critter，同时复习培生基础+泡泡剑桥2。目前的想法是不买新书，等这些新书+泡泡剑桥3都读完+复习完，才开始牛津树3/4。

2：动画片：一直重复看迪士尼美语世界，主课程看到第3课我觉得生词多了，于是放了两级Penelope，无奈娃不要看。
3、输出：由于娃妈口语渣，之前只能读读分级读物，日常口语对话没有。最近日常生活中开始和娃说点英语，发现她也可以回答了。比如娃说：Santa is eating cookies, munch much. 我问：Do you like cookies? 会回答：Yes, I like too. 给我气球会说one for you and one for me.等等。

数学：

好像没什么大的进步。

其他：

最近最大的收获就是发现运动能力比之前好很多，游乐场的年卡真是没有白办；没有以前胆小了，外向了很多；另外开始喜欢自己吃饭了。

yymercury

宝宝最近口语输出明显多了

(我打了个喷嚏)
我：Mum is ill.
小妞：I take you to hospital.
（很惊喜，因为最近读的书里面有hospital这个词，但是我之前还不确定她是不是记住了能不能听得懂，没想到直接会说了）

小妞：Where is my Spiderman?
我：Is it on the table?
小妞: No.

我：what are you doing?
小妞：I’m sleeping on the sofa.

另外会唱《one little finger》了，听是一直听的，但是前两天突然发现她自己可以完整的唱下来了

yymercury

最近感觉好久没来更新了，不过进度还是照常往前走。

语文：
关于识字，之前用APP学了差不多100个字，之后各种原因暂停了，偶尔给她用字卡复习一下。目前不打算教新字了，效率太低，还不如把时间用来亲子阅读。

英语：
亲子阅读目前牛津树4+Raz B搭配着看。牛津树4看了25%，Raz 70%，英语入了门之后进度很快。6月份全部看完，之后暑假要去爷爷奶奶家，英语要暂停一段时间了。
视频：自从某次她看视频眨眼睛后，觉得即使是用的投影仪对眼睛也不好，现在彻底不给她看了。她自己现在倒也不再要求看了。
口语：某天她自己把海尼曼GK翻了出来，开始读（背），基本都能读出来。日常偶尔来个口语对话也没什么问题。

手工：
喜欢贴纸书，六一活动又买了两套
喜欢画画，尤其喜欢用颜料，但是用颜料画画虽然用的是美乐但还是过敏了，目前基本只用蜡笔
喜欢上了拼图，目前拼的是小红花，打算618买睿思

yymercury

都忘记多久没来记录了，不过学习是一直进行的。

中文绘本：娃爸忙着看世界杯，不怎么给娃读中文了，我只能有意识的每天读个两本，实在是没有时间（现在天热了，白天外婆不带着去游乐场了，只能等晚上我回家后一起去，所以学习的时间越来越少了。）

识字：用四五快读词卡的方式，目前第二册和第三册挑着在看。

另外最近收拾了几箱子1岁-2岁看的绘本。外婆不让收说有的时候她点名还要看怎么办。但是不收的话新的绘本夹在里面读的频率太低了，而且也放不下了。

英文：目前海尼曼F、美少3、牛4在扫尾阶段，全部结束后上泡泡剑桥3（穿插海尼曼G、牛5、Raz C）。这个阶段刷分级进度还是很快的，因为一本虽然比较长，但是生词最多三四个，单独把生词拎出来重复个两遍也就记住了。另外简单的分级读物也可以自己读（看图说话）。

输出：英文输出较多了，不过口语词汇果然比听力词汇要少。前两天在楼下骑自行车摔下来了，然后问我，“快”怎么说，我说fast，然后她说I rode too fast. I fell off my bike. My hands and pants are dirty. I washed my hands and put on my shorts.平时会问我XX英语怎么说，我表示不知道后会让我查一下。

其他：会用剪刀剪纸了，喜欢骑自行车（有辅助轮）。

yymercury

感觉最近又到了瓶颈期，有点不知道读什么好的感觉。简单的，囤货已经读完；难的，有点读不下去的感觉。试了一下汪培珽书单一阶，觉得蛮有难度的，放弃。图一的橙色读完了，紫色部分目前还有几本读不下去。牛津树1-2的DD读完了，3-5的DD还没翻出来。之前冷藏的觉得有点难度的泡泡剑桥3拿出来发现倒是变简单了，很快的读完了。

目前的计划是把牛5扫尾，然后海尼曼I和J，然后牛3-5的DD/图一/汪培珽一阶/Raz D哪个读的下去就哪个吧。

summerian

两岁的娃真是厉害，楼主意识早，小孩起步就早！

yymercury

理一理最近英文的思路吧：

之前有一段时间小妞很抗拒刷分级，于是买了Peppa的动画书，每天点读3-5本。目前第一季第二遍中。打算每季点读3-4遍。四季下来基本今年也快结束了。

分级读物还是要继续刷起来，目前的计划是先扫尾之前读得零零碎碎的，然后读目前有囤书的，最后再入一些新的。

需要扫尾的：
海尼曼
牛津树3-5
泡泡剑桥4
美国少儿英语4-5
我爱小怪物6
图一紫色
培生提高橙色
汪一复习
迪士尼美语世界1-6复习

扫尾+复习结束后，开始看囤书：
迪士尼美语世界7-12
图一绿色
培生提高黄色紫色
Henry and Mudge
Splat the Cat

这些今年内应该能完成，之后考虑Curious George系列和汪二、汪三