自鸡半年刷完四五快读前六册回顾

wangbobo

起因是民办幼儿园面试失败，痛定思痛，认识到之前的快乐教育不会有快乐的结局，自此踏上了鸡娃之路。
大约是2017年7月10号淘宝入手四五快读全8册，当时儿子大约3岁1个月，语数英全部零基础。当时我的计划就是按照书里介绍的思路，用半年时间把8册刷完（实际上只勉强刷完前6册）。

第一次见到四五快读，娃兴奋极了，当即翻开第一课开搞。我劈开双腿告诉他“人”，伸开四肢告诉他“大”，弓腰缩手告诉他“小”，双手叉腰告诉他“中”，然后出乎意料的16个字瞬间记住一大半。然后开始读词，娃也不明白啥意思，就用字来拼读。教了几天我发现四五是套好教材，安排的字都是精心挑选的，第一册前面几乎都是象形字或用肢体、实物能比划出来的，很易于理解。我也自创了许多字的解释方法，据朋友说，有些居然跟悟空识字的教法一样，比如亮是一个吊灯和下面发出的光线。我觉得第一册的教学主要就是靠想象力和肢体比划。很快第一册第二册就刷完了。应该是没遇到多大障碍，因为这中间我也没多少印象了……第三册开始出现了厌烦情绪，我分析有三种可能原因：一是有一次娃不认真，教了很多遍也记不住一课，然后我忍不住吼了一通，估计娃产生了惧怕心理，害怕被吼，老是说“太难了”；二可能是字的难度真的上去了，没了具体的形象帮助理解，的确枯燥；三可能是我开始强迫娃读长篇文章了，他读着枯燥又吃力，所以觉得“太难了”“累死了”。针对第一个原因，我马上跟娃认错道歉，尽量忍住不发火，不吼娃（虽然后来还是有时忍不住了会爆发），针对后两个原因，我在9月底和10月中旬分别买了托马斯的宝宝自己读和学前600字，希望通过讲故事来激发他的兴趣。果然，新书来了之后，娃又有了精神，在我的鼓（yin）励（wei）之下，刷完了四五的第三第四册，读完了学前600字的第一册，以及所有托马斯的16册32个故事。然后又厌学了，600字勉强又刷了第二册，托马斯不要再读了。时间来到了11月，我降低了学习强度，从每日必刷（连我出差都要视频刷字或监督娃妈上课）变成一两天或两三天学一次。由于前面的字记的还算扎实，第五第六册的新字刷起来并不太难，很多都是字族字，娃一眼就能认出来，只需要更正一下读音、解释一下意思再组词就可以了，而且读故事的速度也慢慢快了起来，不是一个字一个字蹦，而且还能理解一部分内容。2017年最后两天加紧把最后两课新字刷掉了，还有两个故事没读。不过这两天因为我自己太过心急，连续吼娃，连娃妈都看不过去，偷偷问我是不是逼的太紧了。进入新的一年，1月1号当天原计划把最后的故事读掉，但是娃玩了一天，心有点野了，根本不配和，下午也没睡觉，情绪也不好。我顿时觉得有些力不从心有些疲惫。好在媳妇大人全力支持并施放“心灵抚慰”技能。我也痛定思痛，觉得之前强逼硬迫的方式很有可能毁掉孩子的阅读兴趣。鉴于目前基本刷完了四五快读前6册，而下一步的计划是培养自主阅读，于是，我开始给娃读故事，他喜欢什么随便挑（基本上书名都认的差不多了），拿过来我就用指读的方式给他讲（有时他就自己跟着读出来了），经常逗的他前仰后合的笑，还一本接一本的要我读。看着他傻笑，我还真是开心的不得了。

我的心得体会：
1 家长自己要开脑洞把字讲的有趣，教字要通过肢体、动作、画画、写字、甚至玩具让孩子理解这个字/词最基本的意思。可能意思上会有一些细微的差别，但是重点在于入门。比如讲“抬”字的时候，我就把娃举起来转了几圈，讲“发抖”就抓着他肩膀抖；讲“忽然”的时候，我用lego的长颈鹿和鳄鱼比划说，长颈鹿在河边喝水，鳄鱼在潜水，“忽然！”鳄鱼扑上来咬住了长颈鹿的脖子！娃一下子就记住了这俩字。而且后来也经常要抬，要发抖，要忽然，把这些当成一种奖励。
2 自己要备课，每个字都要琢磨怎么给孩子讲。如此才有灵感开脑洞。
3 字要反复的复习。按照四五书里推荐的方法，我把字分成了1到7级（一开始只有1到5级，后来字多了就增加级别了），装在不同的盒子里。如果一个字，娃能准确的读出发音并准确的说出一个词或短语或句子或者解释，就能升级，else if，二者居其一是留级，else则降一级。1到4级的天天过一遍，5级6级的攒一波过一遍，7级（一共过了两遍）的略有不同，快速且正确的，留级，否则降为6级。
4 利用本子和笔作补充讲解。遇到孩子搞混的字，及时写出来，做比较。可以结合第七册的各种同音字、字族字，在备课的时候也要多思考可能出现的混淆情况。还有就是写一些孩子学过的儿歌、诗词叫他sing&chant，一方面是孩子天然爱唱歌，另一方面是会唱会念的诗歌更容易认字，认出字来娃也很得意。
5 识字是个体力活，考验的是家长的意志和耐心。我中途出现过两次要放弃的念头，第一次给娃休息了一个晚上，自己反思了一下又给自己打了打气，然后买了托马斯和学前600字，继续鸡。第二次就是前面说的开年第一天，在老婆大人的鼓励下，我转变方法继续鸡！此外，平时还要常常调节情绪，保持一个快乐的心情上课。孩子是很敏感的，家长的情绪不好时，娃也不在状态。如此还容易导致吼娃，恶行循环。
6 娃注意力不集中或不配合时，通过移动字卡、写字、比划来吸引，不管用就用一会可以玩玩具来利诱（基本无效），再就是用降级来威胁，都不行了会吼娃。这一点我做的不是很好，不知道其他家长有什么高招没？

深夜记录下这些，一方面是想做个了结，为新的征程吹起号角，另一方面也希望做个备份，为以后二宝识字做准备。

2018年我计划给娃读上百本书，希望能引导他开启自主阅读。

shanma

爸爸鸡才是真的鸡

william0930

半年六册已经很厉害了！

糖糖家的小喵喵

我家爸爸昨天教四五  手里拿着棒子的  读不出就打 读了半小时 娃压力巨大  读好给了一个巧克力 我问娃 爸爸好还是妈妈好 爸爸好。爸爸给我巧克力    额呃呃呃。。。。

0350113

糖糖家的小喵喵 发表于 2018-1-3 07:54
我家爸爸昨天教四五  手里拿着棒子的  读不出就打 读了半小时 娃压力巨大  读好给了一个巧克力 我问娃 爸爸 ...

这样孩子很快就腻了

wangbobo

Imbored 发表于 2018-1-3 05:40
等中班再教也不迟

可能是我有些急，我希望中班能达成自主阅读。大班开始鸡英语

wangbobo

糖糖家的小喵喵 发表于 2018-1-3 07:54
我家爸爸昨天教四五  手里拿着棒子的  读不出就打 读了半小时 娃压力巨大  读好给了一个巧克力 我问娃 爸爸 ...

胡萝卜加大棒的做法我觉得是下策，会给孩子造成错误的映射，认为认字读书是痛苦的事情，必须用巧克力交换或者用大棒威胁。我还是希望能培养娃喜欢阅读，将来上小学能轻松很多。

杏花微雨

用心的爸爸，必须要赞。。尽早进入自主阅读非常有必要，我们虽然也买了学前快读600字，但没有正经刷过几课，主要是绘本指读认的，现在33个月四册可以通读，估计认了900+的字了

喜闻乐见

为这位爸爸点赞！

kathzh

wangbobo 发表于 2018-1-3 08:28
可能是我有些急，我希望中班能达成自主阅读。大班开始鸡英语

大班没教过，突然认识很多字了，也觉得识字是种事情乐趣。

所以年龄小的时候何必这么痛苦？

liuning416416

非常有心的爸爸。个人补充几点，首先激发孩子认字的兴趣，让他知道认字是有用的，比如在外面的时候认路牌，路边小店的名字，孩子认出了也会特别兴奋。其次，养成每天认字的习惯，跟他提前说好几点开始，孩子也有心理准备，他自己知道这是每天要做的事情。再次，四五快读遇到困难的时候怎么调动孩子的兴趣，可以尝试一下字卡，特别是稍微简单一些的字，形式上有所变化再加上认识的比较多，孩子接受度比较高，调整好了之后可以继续再用四五快读。最后，年龄稍小的孩子，四五里面的字，词语他们还理解不了，这就要想想怎么给他们生动的解释，最好的方法还是多多给孩子阅读，这个也不能太功利了，水到渠成吧。

caroline18

羡慕鸡爸爸

wangbobo

hualimaoxian 发表于 2018-1-3 08:37
用心的爸爸，必须要赞。。尽早进入自主阅读非常有必要，我们虽然也买了学前快读600字，但没有正经刷过几课 ...

33个月确实厉害了！我也开始加大亲子阅读的量了。“单词”刷完了得做阅读了

高财商小主妇

一开始以为是妈妈，看到后来居然是爸爸，但凡是爸爸鸡娃的，我都表示深深的羡慕

糖糖家的小喵喵

wangbobo 发表于 2018-1-3 08:30
胡萝卜加大棒的做法我觉得是下策，会给孩子造成错误的映射，认为认字读书是痛苦的事情，必须用巧克力交换 ...

我老公坚决灌输学习是件辛苦的事。。。
猪队友要么一点不管，要么就打。。。可怜的儿子

graceful

我觉得没必要，认字一定要在故事中学习，年龄到了理解力到了才会有效

lyrrainblue

糖糖家的小喵喵 发表于 2018-1-3 07:54
我家爸爸昨天教四五  手里拿着棒子的  读不出就打 读了半小时 娃压力巨大  读好给了一个巧克力 我问娃 爸爸 ...

哈哈哈哈，巧克力至上

小零0

学习到了，挺好的

wangbobo

liuning416416 发表于 2018-1-3 09:14
非常有心的爸爸。个人补充几点，首先激发孩子认字的兴趣，让他知道认字是有用的，比如在外面的时候认路牌， ...

说的很对。我也是这么干的。贵在坚持。

wangbobo

kathzh 发表于 2018-1-3 09:02
大班没教过，突然认识很多字了，也觉得识字是种事情乐趣。

所以年龄小的时候何必这么痛苦？

问题是，并非每个孩子都能在大班或之前就能做到自主识字。我不想赌这一下，与其大班时再开始识字，不如现在小班就搞定，后面亲子阅读的效率也会提高。况且到了大班还要再挑战英语咧！

wangbobo

graceful 发表于 2018-1-3 10:41
我觉得没必要，认字一定要在故事中学习，年龄到了理解力到了才会有效

你说的有一定道理。其实我家亲子阅读一直没停过，每晚睡前都固定读故事，比识字开启的早多了。我觉得把字刷完了，阅读的质量也提高了。至于理解力，四五快读这500多字都不深奥，通过我自己的方式，孩子基本都能理解，所以也不必要等到某个娃顿悟的时刻——这本来就是量变积累到质变的过程。

qiqi16

一年才3册的飘过~   而且感觉基本一读到认字 母女感情就破裂了  

玄之妈妈001

哈哈，楼主是中科院的吗

kathzh

wangbobo 发表于 2018-1-3 13:46
问题是，并非每个孩子都能在大班或之前就能做到自主识字。我不想赌这一下，与其大班时再开始识字，不如 ...

如果孩子一直觉得学习是件困难的事，可能会减少兴趣，这也是需要考虑的要素。
对于孩子而言并不是时间积累得越多越早才有效果，学习效率最重要。

wangbobo

kathzh 发表于 2018-1-3 14:53
如果孩子一直觉得学习是件困难的事，可能会减少兴趣，这也是需要考虑的要素。
对于孩子而言并不是时间积 ...

也许你说的是对的。我也是按自己当年上学的经验：兴趣是熬出来的。不论如何培养兴趣，总会遇到瓶颈期，熬过去就进入新的境界了。

wangbobo

玄之妈妈001 发表于 2018-1-3 14:40
哈哈，楼主是中科院的吗

被发现了难道你也是吗？

杏花微雨

wangbobo 发表于 2018-1-3 16:49
也许你说的是对的。我也是按自己当年上学的经验：兴趣是熬出来的。不论如何培养兴趣，总会遇到瓶颈期，熬 ...

严重同意，都有个有兴趣-没兴趣-逼着学-成习惯-有兴趣的过程

kathzh

wangbobo 发表于 2018-1-3 16:49
也许你说的是对的。我也是按自己当年上学的经验：兴趣是熬出来的。不论如何培养兴趣，总会遇到瓶颈期，熬 ...

那也不是学前的学习经验吧？而且学龄前儿童学习的方式不比成人，有时因为缺乏理解力学得不够扎实还存在边学边忘的问题。这不是在增加孩子的挫败感？

只有等孩子发育到一定程度了，才会正确地掌握学习方法，并且从学习中获得成就感保持学习兴趣。当然孩子有早慧的，也有大器晚成的。家长自行判断时机咯。

wangbobo

kathzh 发表于 2018-1-3 16:58
那也不是学前的学习经验吧？而且学龄前儿童学习的方式不比成人，有时因为缺乏理解力学得不够扎实还存在边 ...

嗯嗯。的确要注意减少和避免挫败感，不能培养出习得性无助。我也是几次反思之后，决定把四五快读放一放，加大亲子阅读的量，希望能早点引导出自主阅读的习惯。

一弯新月

给爸爸点赞。可是可是识字是阅读水到渠成的结果呀  为啥要这么累呢。有轻松的办法一定要选轻松的办法，人生苦短。

wangbobo

一弯新月 发表于 2018-1-3 19:48
给爸爸点赞。可是可是识字是阅读水到渠成的结果呀  为啥要这么累呢。有轻松的办法一定要选轻松的办法，人生 ...

可能是我有些急吧。其实阅读也一直在读。我是觉得阅读识字效率低，不如先把基础的字刷掉，以后阅读的质量就高了。其实认字大部分时间也不辛苦，很多时候也很好玩。现在已经刷完六本了，打算先放放，把原来认字的时间全用来亲子阅读了。

一弯新月

肯定是阅读识字效率高乐 放轻松 别太焦虑。阅读阅读再阅读。。。。

玄之妈妈001

wangbobo 发表于 2018-1-3 16:50
被发现了难道你也是吗？

看中科院的朋友用过这个图当微信表情哈哈

hynzxd

居然是爸爸，好感人。

款佳

我们半年刚消灭了前三册。平时看她不想学，也就不勉强她了，有时会进行抢字比赛，不知还有没有其他吸引大班小朋友的玩法，感到自己教的不够有趣。

luxixi1986

认识字的娃才叫牛嘛。

玉面猪

我们现在学到直映第四册中间，孩子有厌学情绪，觉得每次都要硬记下来，很累！
自主阅读近期有进步，不再是一个个字蹦，朗读时语句比较通顺，在我的启发下带有停顿和感情。但是识字量1000的话，自主阅读还是不太够的。
另外，前两天给她听坛里其他家长介绍的“笠翁对韵”，她直接跟我来句：什么乱七八糟的，听不懂！ 我能说：我也听不懂吗？

与君酌

楼主的娃多大呀？我们大半年时间进行到了第六册，也是有过瓶颈期但目前孩子又回到了很浓的兴趣。想问问楼主2018给孩子读书有没有计划的书单呀？呵呵，我觉得选择好的资源一点也不比鸡娃容易。

wangbobo

温馨的风 发表于 2018-1-8 14:45
楼主的娃多大呀？我们大半年时间进行到了第六册，也是有过瓶颈期但目前孩子又回到了很浓的兴趣。想问问楼主 ...

3岁7个月。
没列书单，今天理了一下，家里有的书已经近200本了，识字、故事、情绪控制、思维数学故事、自然科普、迪斯尼、托马斯、西游记、迷宫、注意力、生活习惯……啥都有，还没算几十本巧虎。前两天又团了千帆推荐的书。现在薄的一天能讲至少两本，字少画多的至少能讲五六本。

我发现孩子喜欢新书，以及绘声绘色的讲故事。
再就是由于灌输式识字，孩子脑子里似乎形成两套系统：1 无意识的读字，能读出来的都是非常熟练的，跟成人读字一样，但对于不熟的字往往就读半边或者潜意识的随意吐出一个音；2 当他意识到是在考识字的时候，大部分学过的字都能正确说出。这表明需要通过大量阅读来巩固不熟练的字。
我现在在尝试非暴力、示范式的方式引导阅读。每天保证至少给娃读书累计一小时。
希望一年后能看到他自主阅读

wangbobo

玉面猪 发表于 2018-1-8 13:01
我们现在学到直映第四册中间，孩子有厌学情绪，觉得每次都要硬记下来，很累！
自主阅读近期有进步，不再是 ...

对韵什么的是不是就练个口条啊？其实就是所谓的语感。有没有用真是不好说

wangbobo

温馨的风 发表于 2018-1-8 14:45
楼主的娃多大呀？我们大半年时间进行到了第六册，也是有过瓶颈期但目前孩子又回到了很浓的兴趣。想问问楼主 ...

关于好资源，我觉得千帆上已经有很多帖子介绍了。千帆的公众号上也有不少团购。

卷卷喵呜

居然是爸爸…为你点赞。我家队友是专门拖后腿的～
差距太大

xwfxwf

民办幼儿园 失败因素很多 怎么能单一地 穷不舍呢？

wangbobo

xwfxwf 发表于 2018-1-10 02:33
民办幼儿园 失败因素很多 怎么能单一地 穷不舍呢？

主要是深切感受到了上海当下读书竞争的压力。不薅一下也不知道这苗能不能禁得住拔呀

草草

kathzh 发表于 2018-1-3 09:02
大班没教过，突然认识很多字了，也觉得识字是种事情乐趣。

所以年龄小的时候何必这么痛苦？

哈哈 好羡慕自己认字的，我们读的也不少了。每天不低于半小时，她娘我心情好光汉语还会给她念上一小时。比如三本阿波林，几本名家绘本 也要一个小时了。她就是死活不看字只看图。。。怎么办

kathzh

毛歪歪 发表于 2018-1-10 10:01
哈哈 好羡慕自己认字的，我们读的也不少了。每天不低于半小时，她娘我心情好光汉语还会给她念上一小时。 ...

我们也是这样的，到了大班开始自己慢慢认。天生对字不敏感也没办法，只能慢慢等。

毛毛妈caca

不太喜欢阅读绘本的时候 点字，  我发觉娃认了点字后很喜欢 看字，  绘本这些我还是希望他尽量发现图的美丽， 图的内容

summerian

真的是爸爸才是战斗鸡！好给力

liyuesmc

有收获 感谢分享

青青小六条

非常佩服楼主，而且你家宝宝也真得很给力，我们现在也是3岁一个月，四五快读按照书的方法他压根不理的，我已经放弃按照四五阅读的方法一课一课的教了。