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[小学语文] 怎么学小古文才有趣?

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发表于 2018-1-4 11:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
听介绍买了本小学生小古文100课,想和孩子一起看。可怎么看才能让她觉得有趣一些,提起兴趣呢?

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参与人数 1金钱 +32 收起 理由
roma40 + 32 说的真好

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发表于 2018-1-4 11:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也刚买,元旦刚开始跟娃看,他一看就很有兴趣,不过我儿子属于看什么只要是新的都感兴趣...
我自己感觉读的时候多发散一些,引导他看看人家是怎么写出画面感的,一方面让他有了画面感更好记忆,另一方面因为他自己目前对写作感兴趣,也让他可以借鉴
发表于 2018-1-4 11:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
漏了一点,还可以让娃根据上下文猜某个字的意思,小朋友也很感兴趣,有些字是通过组词就知道意思,还能顺带联系组词
发表于 2018-1-4 12:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个问题我也比较好奇,学古文到底为什么。
发表于 2018-1-4 12:40 | 显示全部楼层 来自: 中国
熊猫公园 发表于 2018-1-4 12:23
这个问题我也比较好奇,学古文到底为什么。

        拓展文学常识,增强理解力,体会现代文有时无法言传的美的意境。
发表于 2018-1-4 12:43 | 显示全部楼层 来自: 中国
       等到中学,读唐宋八大家的散文,还能学习古人的思辨能力,简洁的语言,有力的论证,忧国忧民的情怀,与现代议论文带给人的感受完全不同。
 楼主| 发表于 2018-1-4 12:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常棒的分享谢谢亲

发表于 2018-1-4 12:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
青青姆妈 发表于 2018-1-4 12:43
等到中学,读唐宋八大家的散文,还能学习古人的思辨能力,简洁的语言,有力的论证,忧国忧民的情怀 ...

谢谢解答,还有个问题 也请教下,古文和现代文怎么平衡呢?以及国语和方言的平衡。
发表于 2018-1-4 13:01 | 显示全部楼层 来自: 中国
熊猫公园 发表于 2018-1-4 12:51
谢谢解答,还有个问题 也请教下,古文和现代文怎么平衡呢?以及国语和方言的平衡。

         我们家孩子是小学二年级。目前,还是以小学阶段必背古诗为主。你提到的小古文100篇,我陪着学了10篇,主要还是诵读体会。以前,看过几套半文半白的连环画,比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《说岳全传》、《杨家将》,再看小古文,多少会有点感觉,不那么吃力。
          至于国语和方言,孩子是班级里为数不多的说上海话比较溜的,课下和老师交流,回到家里和家长在一起,尽量讲讲方言吧。普通话,大家都会,放心。
发表于 2018-1-4 13:03 | 显示全部楼层 来自: 中国
熊猫公园 发表于 2018-1-4 12:51
谢谢解答,还有个问题 也请教下,古文和现代文怎么平衡呢?以及国语和方言的平衡。

       另,古文不是主流,和现代文之间不存在平衡的问题。
发表于 2018-1-4 13:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
青青姆妈 发表于 2018-1-4 13:01
我们家孩子是小学二年级。目前,还是以小学阶段必背古诗为主。你提到的小古文100篇,我陪着学了 ...

谢谢。方言的观点和你一样,古文我觉得要系统学习,靠平时几篇浅阅读没用。当然我们还没到实践的时候。
发表于 2018-1-4 14:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我挑了其中比较有趣的几篇和他讲,一阵哈哈大笑之后就记住了。平时还经常引用其中搞笑的句子。不过只看了3篇左右,没有发言权^_^
发表于 2018-1-4 15:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
各种读,语感语义会读出来
 楼主| 发表于 2018-1-4 16:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Angelina2003_8 发表于 2018-1-4 14:18
我挑了其中比较有趣的几篇和他讲,一阵哈哈大笑之后就记住了。平时还经常引用其中搞笑的句子。不过只看了3 ...

也是一个不错的方法
发表于 2018-1-4 16:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学期初开始看,孩子很有兴趣。每天两三篇,听读再给解释一遍。这个家长要提前做点功课,有些字词不能瞎解释。
 楼主| 发表于 2018-1-4 16:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wx_WQ7iAw4Z 发表于 2018-1-4 11:53
我也刚买,元旦刚开始跟娃看,他一看就很有兴趣,不过我儿子属于看什么只要是新的都感兴趣...
我自己感觉 ...

终于可以不用一小时了 很棒的分享谢谢亲
 楼主| 发表于 2018-1-4 16:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
alyia 发表于 2018-1-4 16:28
学期初开始看,孩子很有兴趣。每天两三篇,听读再给解释一遍。这个家长要提前做点功课,有些字词不能瞎解释 ...

嗯嗯
发表于 2018-1-5 17:24 | 显示全部楼层 来自: 美国
我家就是每天读几分钟,碰到常考的背诵一下,磕磕绊绊终于到下册了
 楼主| 发表于 2018-1-5 17:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xiangzeying 发表于 2018-1-5 17:24
我家就是每天读几分钟,碰到常考的背诵一下,磕磕绊绊终于到下册了

好棒坚持
发表于 2018-1-5 22:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先背古诗再背古文,培养语感水到渠成
 楼主| 发表于 2018-1-6 14:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ida_515 发表于 2018-1-5 22:01
先背古诗再背古文,培养语感水到渠成

古诗在背,坚持
发表于 2018-1-8 10:58 | 显示全部楼层 来自: 中国广西梧州
我家的小一,目前他自己读到了22课了,有些课文还是很有趣的,比如猫捕鱼,龟兔竞走,五官争功。选取的课文读起来朗朗上口。
发表于 2018-1-8 11:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
每篇多读几遍,也有了摇头晃脑的感觉了
 楼主| 发表于 2018-1-8 12:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
摇头晃脑的感觉好
发表于 2018-1-8 18:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
求解。。这本书怎么辅导。。
发表于 2018-1-9 09:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
头太大,摇晃起来好难看
 楼主| 发表于 2018-1-9 10:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
海与老人 发表于 2018-1-9 09:54
头太大,摇晃起来好难看


发表于 2018-1-9 10:22 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
我是每天读两三篇,指读当认字,最近我读一句让她翻译一句,几乎都对,这极大的激发小朋友的兴趣。感觉读多了,自己也就理解了。
 楼主| 发表于 2018-1-9 10:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小猫吃雪糕 发表于 2018-1-9 10:22
我是每天读两三篇,指读当认字,最近我读一句让她翻译一句,几乎都对,这极大的激发小朋友的兴趣。感觉读多 ...

激发起兴趣就很好!谢谢分享
发表于 2018-1-9 10:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
早就买了,可是坚持不下来
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