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前奏是2017年2月,也就是娃3岁的时候当时跑了圈机构,选定了贝乐.帖子再此
http://www.qianfanedu.cn/thread-67023-1-1.html
当时根据年龄和测试情况决定读PK2班,让等班,差不多,等到了6月份的时候,(开班有延迟). pk2终于开了. 而我家在6月前, 英语水平和2月又是不一样的, 后期也考进了维多利亚. 基于这些考虑, 当时直接就延班了. 等待gk班. 我说等到下半年或者年底的时候把.
11月左右顾问跟我说,目前没有新开的gk,需要等到明年3月,(也就是原先我就读的pk2升班). 昨天又有了新变化 这个gk班,3月份后, 会改成周六上午全天上课,也就是9-12点半左右吧. （此班没有小班学生）
如果这个班不上，就要等到6月， 又有新升上来的GK班，届时会分为GK1，GK2 两个阶段。（此班有小班学生）
再来说说我家目前的水平：
1、自然拼读进入第3部分，长元音。 从去年暑假开始，跟着微信课走下来的，应该读的很扎实，字母音和CVC都很好的掌握了。听单词或者看图片，能根据读音拼出字母， 我来写。
预计，4月底，长元音结束。
2、sights words，目前掌握100个。
3、自主阅读，完成海尼曼GK level A-C的书籍。 慢点准备进入牛津精读和海尼曼G1泛读。
4、裸听以 I CAN READ为主， 目前在听AR1.2的书籍。 我按照系数排序让他听下去。 后续准备适当增加绘本裸听。
5、书写不行， 数字书写可以， 本来准备寒假练练英文字母书写的。
6、输出交流，这些我就不太管了，有学校老师呢， 送学校的时候，发现中英文跟同学和老师还是可以自如的切换的。
我现在纠结的是:
1、对于小班的孩子来说，这半天我觉得对他来说不行。坐不住啊。
2、我也不太清楚gk的教学内容，自拼的程度。 不知道我家目前的状况，是超越这个进度，还是跟这个进度一致？
本来我是想通过gk，培养看图说话的能力，为今后小组讨论这种做铺垫的。但是如果进度低于我家的话，我觉得也没必要花2w多去上课，更何况以后的
GK1/GK2要4w多了。
这样的话，我就等差不多中班的时候有书写能力了，找小机构做阅读写作方面的培训了。
所以请在读或读过的帮我看看。
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发表于 2018-1-9 11:34
发表于 2018-1-9 11:46
楼主
差了一个月