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发表于 2018-1-13 20:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
王文湛,资深教育家、清华大学教授、国家教育部基础教育司原司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长 。
王文湛表示,现在中国的中小学教材,是解放后第八套教材,第八套教材涉及两个概念,一是三类教材、三级管理,国家教材、地方教材、校方教材,国家管理、地方管理、校方管理。第二个改革是一纲多本,根据国家制定的课标,鼓励地方单位个人编教材,经审定通过以后投向市场,各地各校自由选用。现在我们小学审定过的教材是12套,初中是8套,高中也8套。
  为了加强教材的育人功能,发挥政策导向、正能量,决定成立国家教材委员会,教材委员会的办事机构设在教育部,教育部成立了教材局,局长是党组成员部长助理兼任,过去管教材是基础司的教材处正处级,现在是升了五级,副国家级,就是要发挥教材的正能量,育人的功能。
  国家教材委员会决定,强化语文、历史、道德和法制三科,这三科的教材统编统审统用,国家统编,由人民教育出版社出版,全国用一本教材。
  今年9月1日起,小学一年级、七年级开始用新教材,2019年由一年级到高三全部用新教材。

今后高考的区分度主要在语文
  王文湛表示,语文又是基础中的基础,九年义务教育一共上课9522节课,小学一年级到高三毕业一共上课13000节课,语文是第一大科,占总课时的21%以上。中小学一共上了20门课,语文占1/5的课时还要多,语文是工具科,是母语,是学习其他各科的基础前提。

  “今后高考主要考语文,因为要考两次,数学降低难度,今后高考的区分度主要在语文,语文主要在作文。”

  语文的作用是巨大的:
  第一,培养学生学习、使用祖国语言的能力;
  第二,进行思想教育,语文的思想教育任务不亚于政治;
  第三,培养学生的多种能力,培养学生获取新的知识能力,搜集处理信息能力,分析解决问题能力,语言文字表达能力;
  第四,语文是进行中华优秀文化传统教育的重要载体。


  为了加强中华优秀文化传统教育,教育部决定语文课要增加写字课,毛笔字,现在小学都开了写字课。当然问题也存在,缺乏老师,今后高等师范院校也要开毛笔字。其次增加戏剧,增加古诗词,对于学生的健康成长。

  今年小学一年级新教材的语文有三大改革:
  第一改革,过去小学一年级是先拼音后识字再课文,现在改变成先识字,再拼音,再课文,识字和拼音调了,孩子先有字的概念然后再拼音。
  第二改革,增加古诗词,现在的教材,一年级到六年级,古诗词69篇,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%,明年高考要对学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
  第三改革,增加阅读,语文是基础教育的基础,阅读是语文的基础,阅读的能力培养不亚于语文课。前不久人民日报发表一篇文章,《小学欠下的“阅读账”迟早是要还的》,现在我们中学生的阅读量对比美国的阅读量,是美国的1/5,今后要增加阅读。小学生在家长、老师的陪伴下阅读,中学生阅读名著名篇,今后基础教育难度要降低,广度要增加,这就要通过阅读来解决,把作业由单纯做习题改为阅读加习题,通过阅读学到更多知识。

  国家教育咨询委员会有一个委员建议,今后高考的数学试卷由目前的两千个汉字增加到五千个汉字,这是委员们的建议,能不能最后采纳还要求证。

语文在高考中的关键作用
  国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件,引起社会极大关注。

  高考加分项目最大程度缩减
  ▲取消体育特长生的加分项目
  ▲取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目
  ▲取消科技类竞赛加分项目
  ▲取消省级优秀学生加分项目
  ▲取消思想政治品德有突出事迹加分项目
  以上加分占历年高考加分项目的54.55%

01
语文在基础教育、中高考第一重要
  高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考 ,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度 ,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。

02
语文的提高需要长期积累
  语文学科并不像数学学科,有明确的知识点和精准的得分点。也不像英语学科,重点考察语法与词汇量。
  中文作为母语,孩子们有着天生的语境,所以语文着重考察的就是学生的理解力和书面表达能力。
  尤为重要的是,语文的文章理解力要靠长期阅读积累,而书面表达能力要靠长期写作积累。对于语文学科,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。
  未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。所以说,得语文者得高考。
  不光是考试,即使在日常生活中,语文依然在覆盖一切,穿透一切。我们的日常表达和交流,全都需要通过语文,因此,一个人语文的水准,不仅关乎其高考的成败,而且关乎其一生的安身立命。

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anxious + 1

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发表于 2018-1-13 22:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
必须开始积累
发表于 2018-1-13 22:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
官八股文没人听,应该讲语文学不好,奥数肯定学不好,物理就更不好,那么择校就想也别想了。不过话虽不好听,但理是这个理。
发表于 2018-1-13 23:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有点拔高了哈……8过,上面想干啥,谁有还手之力?

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宁宁 + 32 淡定

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发表于 2018-1-15 10:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
今年新初一的语文教材要换了吗?
发表于 2018-1-16 17:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 QWZZ 于 2018-1-17 15:24 编辑

这次学校期末考试,就语文是110分,其他数、英都是120分。
发表于 2018-1-18 11:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没拔高  目前的形势 高考区分度就是主要看语文 尤其作文

没办法 上有所好下必甚焉
发表于 2018-1-18 12:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
QWZZ 发表于 2018-1-16 17:27
这次学校期末考试,就语文是110分,其他数、英都是120分。

这个分数不错啦,110+120+120=350
如果小三门出色发挥下,弄个200分左右

高考550分上海华理,外地985都很稳了

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宁宁 + 32 很给力!

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发表于 2018-1-18 13:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 QWZZ 于 2018-1-18 13:54 编辑
小胖的妈妈 发表于 2018-1-18 12:58
这个分数不错啦,110+120+120=350
如果小三门出色发挥下,弄个200分左右


前辈,可能我没表达清楚,我们这学期初一,学校设计是语文满分100+10分(附加10分是古文读本),数学基础满分100+20,再附加10道题,(20分值考20分钟,绝大多数都来不及做完附加题);英语满分120分(牛津附加SBS)。

所以,目前看,是得数学者得天下。一个20分的附加可以打到一片人。
语文作文领先5分,古文多个5分已经了不起了。(现代文阅读大家都抓瞎)

但是语文好,在7门排名时,还是占优的,政治100分加个历史90多分,就已经高出一般人2-30多分了。


发表于 2018-1-19 15:48 | 显示全部楼层 来自: 中国河北石家庄
QWZZ 发表于 2018-1-18 13:47
前辈,可能我没表达清楚,我们这学期初一,学校设计是语文满分100+10分(附加10分是古文读本),数学基 ...

这个还是要看高考中考的指挥棒的。。。学校内部的调节意义不大
发表于 2018-1-23 07:28 | 显示全部楼层 来自: 中国
本帖最后由 长跑跟进 于 2018-1-23 07:49 编辑

总是看到这类转帖,挺腻味的!
普娃肯定冲数学,语文能拉人家多大差距!越往上读越是如此,高考数学考130大把,140也有,但语文有几个能上130的,过120就很不容易了!

发表于 2018-1-23 19:51 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
有点过了啊
发表于 2018-1-31 19:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文作文?
主观判断性太强了啊
写作文是为了什么? 让别人看懂?
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