小朋友学古诗，能够学到这些就完美了

海与老人 · 发表于 2018-1-19 10:43

不希望小朋友仅仅背下来，还希望小朋友明白文学知识，还希望小朋友能知道这首诗好在哪里，更希望小朋友能感同身受，更希望小朋友借此提高个人情操，进一步希望小朋友能从中知晓人世百态，最后希望小朋友从诗中获得历史的时空感，将个人的视野提升到历史的角度。写完发现我野心太大了...

sti1dyg · 发表于 2018-1-19 10:49

古诗文我自己感受很多是需要有人生经历后才能有更深的体会。小孩子对诗文中深层次的内容还是无法理解的。

妙果果 · 发表于 2018-1-19 10:49

这个主要看你家小朋友配合不配合，另外，你还得有这么多时间去培养。要牺牲学习思维、英语、跳舞、运动等等时间

海与老人 · 发表于 2018-1-19 11:00

本帖最后由海与老人于 2018-1-19 11:08 编辑

sti1dyg 发表于 2018-1-19 10:49
古诗文我自己感受很多是需要有人生经历后才能有更深的体会。小孩子对诗文中深层次的内容还是无法理解的 ...

确实有些领悟不到，但是我觉得主要还是自己要讲好。千万不能像语文老师那样，光解释。要讲出境界来。

sti1dyg · 发表于 2018-1-19 11:09

海与老人发表于 2018-1-19 11:00
确实有些领悟不到，但是我觉得主要还是自己要讲好。千万不能像语文老师那样，光解释。要讲出境界来。

我觉得小时侯古诗文先会背就好了以后大了再回头看那些古诗文自己就有新理解。现在抓紧时间搞奥数和英文。效率更高容易出成绩。

deardddd · 发表于 2018-1-19 11:10

野心好大。先背吧，背的时候知道意思，之前之后看看纪录片相关风土人情。素养能提到什么程度都是日常培养的。

Wuyuhong · 发表于 2018-1-19 11:12

没有生活阅历不会有切身体会的，不要说孩子了，大人有几个能体会到的？

josh · 发表于 2018-1-19 11:22

Wuyuhong 发表于 2018-1-19 11:12
没有生活阅历不会有切身体会的，不要说孩子了，大人有几个能体会到的？

你真像了，我就属于读了也不懂的

小胖的妈妈 · 发表于 2018-1-19 11:27

好大的野心

首先问下家长，你自己这些都整明白了？---- 能背下来，明白文学知识，知道这首诗好在哪里，能感同身受，提高个人情操，知晓人世百态，获得历史的时空感，将视野提升到历史的角度....

家长自己先努力到达这个高度吧，加油

海与老人 · 发表于 2018-1-19 11:29

Wuyuhong 发表于 2018-1-19 11:12
没有生活阅历不会有切身体会的，不要说孩子了，大人有几个能体会到的？

古诗有三大类：情、景、史。很多其实是情感，比如诗人被贬的心情苦闷，这种小朋友不能领会，但是考试考差了的心情苦闷总有过吧。再比如送别诗，这个如果小朋友小时候不在父母身边，那么还能将就懂点离愁别绪的。所以小朋友的内心情感是否丰富是第一位的。还有一些怀古诗，就需要宏大的历史视野，那就要小朋友多看点历史书，再帮她把思维的角度往上提一提。还有一些写景咏物的，这种就最容易让小朋友懂了。

海与老人 · 发表于 2018-1-19 11:34

小胖的妈妈发表于 2018-1-19 11:27
好大的野心

首先问下家长，你自己这些都整明白了？---- 能背下来，明白文学知识，知道这首诗好在哪里 ...

我也就半壶水。不过就和奥数一样，先自鸡，然后鸡小朋友。我总比小朋友懂得多一点

:lol

小胖的妈妈 · 发表于 2018-1-19 11:43

海与老人发表于 2018-1-19 11:29
古诗有三大类：情、景、史。很多其实是情感，比如诗人被贬的心情苦闷，这种小朋友不能领会，但是考试考差 ...

是的，这么说吧，古诗代表的是一种情感，没有那种经历根本不能体会的。

举例
孩子上次月考语文试卷中的古诗题：

除夜宿石头驿_百度汉语

作者：戴叔伦
旅馆谁相问，寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。

诗人除夕夜写的，他被贬后在旅馆里过年，写的这首诗
考试题目问：结尾"明日又逢春"一句有何作用？

一般孩子包括我家那娃没有亲身经历，基本上都作答：最后一句点题，代表明天是新的一年开始，表达了诗人乐观的情怀啥啥的......
但是实际上“明日又逢春”这一句，写的是明日，意义却在今夕。作者用了一个“又”字，有点出人意外。其实作者对于“逢春” 是充满了悲观。年年逢春，年年仍然在漂泊中，是典型的以乐景写哀情..
全班能答对的寥寥无几，基本都是和我家娃一样，4分全部扣光。
这种诗句这句意境，没有孤身在外漂泊的经历，不是很好理解的

Wuyuhong · 发表于 2018-1-19 11:44

海与老人发表于 2018-1-19 11:29
古诗有三大类：情、景、史。很多其实是情感，比如诗人被贬的心情苦闷，这种小朋友不能领会，但是考试考差 ...

比较牵强，有些风景民俗的还比较容易，带小朋友多去走走看看，多动手就可以，不过体会的深度还是达不到你说的。体会感悟可以是一辈子的，不用着急，同样一首诗各年龄读来感受又不相同，值得反复读，这就是经典的魅力了……

小胖的妈妈 · 发表于 2018-1-19 11:45

一首古诗，你读和我读，孩子读和父母读，今天读和明天读，晴天读和雨天读，春天读和秋天读，今年读和明年读，少时读和成年后读，体会到的感觉是完全不一样的，无法用对错来形容

建议是以熏陶理解为主，野心目标太大没意思的

xfufu · 发表于 2018-1-19 12:25

海与老人发表于 2018-1-19 11:29
古诗有三大类：情、景、史。很多其实是情感，比如诗人被贬的心情苦闷，这种小朋友不能领会，但是考试考差 ...

这个还好,霸王别姬,小学生无法理解英雄跟PLMM诀别的心境

海与老人 · 发表于 2018-1-19 12:41

小胖的妈妈发表于 2018-1-19 11:45
一首古诗，你读和我读，孩子读和父母读，今天读和明天读，晴天读和雨天读，春天读和秋天读，今年读和明年读 ...

这我就不能赞同了，取法乎上，得乎其中，总比取法乎中，得乎其下好

Tengine · 发表于 2018-1-19 12:42

古诗,背诵还算好说,想要理解历史背景诗人情感,这简直是大坑啊! 换句话说,谁TM知道诗人当时写诗到底怎么想的?

小胖的妈妈 · 发表于 2018-1-19 12:59

海与老人发表于 2018-1-19 12:41
这我就不能赞同了，取法乎上，得乎其中，总比取法乎中，得乎其下好

取法乎上，得乎其中，总比取法乎中，得乎其下好，这话确实没错

BUT说到历史背景，人世百态，个人情操，诗人内心世界，谁能担保自己的解说一定正确，不会误导？
一花一世界，很多事情还是要靠自己领悟
孩子对诗歌有自己的感受，很多方面远比成人细微敏感通达。
在诗歌理解上，我是很反对成人强行把自己的知识和所谓的感受强加给孩子的。

高大空的野心，虚谈无益，因地制宜比较实际

小胖的妈妈 · 发表于 2018-1-19 13:00

Tengine 发表于 2018-1-19 12:42
古诗,背诵还算好说,想要理解历史背景诗人情感,这简直是大坑啊! 换句话说,谁TM知道诗人当时写诗到底怎么想 ...

这话我赞成。

wymxips · 发表于 2018-1-19 13:03

白日做梦，大人自己能做到吗？

熊猫公园 · 发表于 2018-1-19 13:05

孩子保有一颗童心就好啦~

Wuyuhong · 发表于 2018-1-19 13:12

小胖的妈妈发表于 2018-1-19 11:45
一首古诗，你读和我读，孩子读和父母读，今天读和明天读，晴天读和雨天读，春天读和秋天读，今年读和明年读 ...

是啊，更何况时代变迁，当时那种朋友亲属，家国之情早就变化太大了，我觉得我们小时候过年时候的喜悦现在孩子就体会不了了，带去乡下体会体会

kellytt · 发表于 2018-1-19 13:22

这些涉及字的推敲，画面的意境，诗人的志向和情感…不得不说你确实要求太高了

趋势 · 发表于 2018-1-19 14:21

只买字面意思解释的古诗书，其他的意境，每个人的解释不一样，随着年龄经历的增长，意境也会改变。所以只看字面的解释，其他的，有作者主观的意境解释的书，一律不买。

海与老人 · 发表于 2018-1-19 14:47

小胖的妈妈发表于 2018-1-19 12:59
取法乎上，得乎其中，总比取法乎中，得乎其下好，这话确实没错

BUT说到历史背景，人世百态，个人情操 ...

既然你都说了：孩子对诗歌有自己的感受，很多方面远比成人细微敏感通达。那就对了嘛

海与老人 · 发表于 2018-1-19 14:49

wymxips 发表于 2018-1-19 13:03
白日做梦，大人自己能做到吗？

古诗比较短小。总比大V说的教给小朋友古文观止要容易

qiuka318 · 发表于 2018-1-19 15:51

我就希望孩子能够不自觉的经常吟唱就可以了。
必经我个人没有那么喜欢古诗，也只能陪着多听听。

maimaima · 发表于 2018-1-19 15:53

考完试全还给老师了

朗尼的姐姐 · 发表于 2018-1-19 16:19

哈哈楼主自己成吗？

hynzxd · 发表于 2018-1-23 15:14

我觉得，诗词的意境要让孩子大了自己领悟，家长强制的解释孩子是不能感受的。而且孩子就是孩子，在该有什么感情的时候有什么感情，该少不更事的时候就要少不更事，年纪大了，该老成的时候再老成。

fFlw1MFo19 · 发表于 2018-2-11 10:11

先读叙事诗文，在读其他的！

littlelittle · 发表于 2018-2-11 13:50

hynzxd 发表于 2018-1-23 15:14
我觉得，诗词的意境要让孩子大了自己领悟，家长强制的解释孩子是不能感受的。而且孩子就是孩子，在该有什么 ...

同意你的观点。

NONO妈咪 · 发表于 2018-2-13 11:11

熟读百遍其义自见
不需要刻意
小朋友自然而然会领悟
我的切身体会

sgshower · 发表于 2018-4-14 10:57

还是先完成第一步第二步，知道和记住，然后再考虑后面的理解运用吧

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