师三初中-月考后，我给老师的一封信。

月之父

*老师：您好

**在进入中学之后，数学成绩始终令我们家长担忧，又没有机会与老师当面交流以获得解决问题的办法，甚为焦急。值此月考最后一名之际，只能写信了，望在百忙中能了解我们的想法并提出解决问题的办法。
在逸夫小学，**的数学就是其弱项，大多数平时测验考试成绩都在中等水平，但一般期中期末考成绩都还不错，偶尔也会有名列前茅的时候（我看她名列前茅的时候卷子也不能算简单）。对于她在逸夫的数学学习，我觉得是被迫追求了知识面的广而没好好把基础打好。所谓数学学习的基础，在我认为一是学会数学的分析方法（这一点**尤其差），第二是在数学解题中严谨细致的风格（在小学阶段这点并不严重，偶有低级错误我认为也是可以容忍的，认为她能在长期大量的数学练习中自行降到最低程度）。
从小升初阶段，我们就加强了对她的数学辅导，而且此辅导一直延续到现在，暑假中更是加大力度。在这期间，以多本书为基础，教其掌握数学基本概念和分析思路，熟悉不同题型，做了非常大量的习题，相信她也是受益其中的。
而最近的情况却显示其在数学练习中低级错误比例急剧上升，却无法自查出错误。如某次作业我查出几处低级错误，让她自查，她却偏偏不能查出，我真的感觉很无奈。而这次月考更是到了令人发指的地步：（11）题问的是分子是多少，她直接写了正确的分数；（12）题没注意到问的是合数；（23）题直接把题中的1 又9/17 抄着抄着把1漏掉直接抄成9/17；（26）题把15/12直接约分成5/3导致最后一步答案错掉；六（2）题90的短除法中写成5乘16……等等。我算了一下，如果没有这些低级错误，一百零几分是可以拿到的。
以前并不是这样啊，现在怎么会有那么多的低级错误？随着时间的推移和数学练习的增加将来会自行减少吗？她平时生活中也比较马虎做事不细致，贵校的心理学教育是否有办法从行为治疗上加以解决？我们家长该如何帮她呢？她需要在外面补数学吗？如果需要老师您推荐何种补习班呢？
我们认为**的数学肯定会是其相对弱项，但也不相信她的数学实力弱到如此地步。我们不会因为一时的成败来定位她的未来，相信如果合理教育加上她的努力，应该可以在中考时达到一个数学不显著拖后腿的状态。现在，只是希望我们能做好自己该做的。
望老师指点。

                                

zdlxx

      谈谈我的看法，从你列举的错误当中，主要是两类错误，前三个错误是审题不仔细，这个我觉得跟平时的生活习惯和学习习惯都有关系，可以从改正生活中的马虎事做起。后两个错误牵涉到计算能力问题，我觉得不能简单的归纳为粗心，每次出现计算错可以自己进行归纳总结，到底是什么原因造成的，列出问题所在，比如减法退位错、加法进位错、分数约分错等等，每次发生错误就在相对应的错误类型后面划“正”字，累计犯错次数，归纳计算错误的类型，以加强自己对错误的意识，提醒自己下次不再范类似错误。另外可以平时多进行口算练习，增强计算能力。
    说得不一定对，希望对你家孩子有点用。

月之父

无论是审题能力还是计算能力等等，其实都包括在数学能力中。
后来，我就和老师约了个时间，去了学校一次。
和老师交谈中，也了解了一些情况。她们数学老师说：师三的数学总体还是不错的，去年在公办学校中数学平均成绩在徐汇区列第一。
谈到自己的女儿，我们也都不认为我女儿的数学不能算优秀，但也不是那么差，我期望是有个中上水平混混，我也就满意了，但老师说中下。。。。。
关于做题粗心，我说以后是否会随着时间自然消失，起码我们以前小时候是这样的，她说也不一定。

月之父

从预升初起，我始终在给女儿补习小学的东西，各类数学习题做了很多。在我认为，数学的分析能力是要等她开窍的那一刻（当然她也不是完全没有），但没开窍也不能不闻不问啊，我多讲解她多做题，起码能会做各类题目，应付考试，而做的多了，可能也能促进开窍。

月之父

针对不断的计算失误，我除了继续加大课外的练习数量，督促她自查，同时，我还列举了她的错误，搞了个十条，写在纸上，贴在她书桌的墙上，经常朗诵一遍。这已经是非常规手段了。
后来的两次测验一次十几名，一次第二名，似乎被我扭转了态势？

月之父

在和老师的交谈中，我问是否需要去外面补习，她说不用，到初二初三倒可以考虑，现在预初没必要。是啊，在我看来，现在我也完全可以教她，咱又不笨是不？有那么多参考书，我提炼提炼里面的内涵，各种题目做一做，有什么非要去外面补呢？
不过我还是希望以后给她请个数学家教，一对一的方式应该比外面上课好吧？外面一大群人一起上课，老师如何针对一个学生的优势和劣势做出相应的教学变化呢？

月之父

话再说远一点。
小升初对我和女儿不啻是个打击，大家都知道，在徐汇小升初，无非就是冲着四大民办和徐汇中学特色班，我们没能进去，挫败感强烈。
但作为我们这些师三的家长，我想大家也不会就此罢休的吧？师三最近几年的基础水平不断提高，又第一次搞了实验班，我们不必为曾经的失败灰心丧气，那样的话没意义也没必要。
我们应该为了自己的孩子，也为了师三实验班几年后的名声，努力吧！

月之父

最近两天，女儿疯狂了，似乎压抑了太久。。。。。。
就因为她期中考试数学120分满分，英语第二名98，语文不太好十几名吧。其实以前在逸夫一直是语文强项，这半个学期没怎么给她搞语文，就这德性了，不过暑假是搞了大量的古文和阅读理解的。
我对她说，你最后一名的时候我说你没那么差，你现在第一我也没觉得多么好（按照她们班级的流行语叫考得变态），我只是希望你能尽自己努力学好该学的东西。其实我仍然认为，她的数学在2班也就是一个中上水平。平时测验可能会碰到一些没做过的题型，就懵了，到期中考试嘛，基本都做过了，注意好计算准确性就行了。好歹，我那贴在墙上的十条，我相信是起作用的，她也确实有所进步。

TIM妈妈

月之父 发表于 2012-11-11 19:45
最近两天，女儿疯狂了，似乎压抑了太久。。。。。。
就因为她期中考试数学120分满分，英语第二名98，语文不 ...

不错，家长这心态不错。除了特别牛蛙，小孩都差不多，就看家长有多坚持，小孩就有多少进步，加油，很不错的进步！

月之父

前途不知怎么样，但尽了心尽了力的家长，也不会后悔什么了。
希望她们这一届能为师三实验班叫响名声。

yianpin1975

月之父 发表于 2012-11-11 21:16
前途不知怎么样，但尽了心尽了力的家长，也不会后悔什么了。
希望她们这一届能为师三实验班叫响名声。

哪十条啊，我女儿数学也不太好，我要吸取点经验，

月之父

yianpin1975 发表于 2012-11-12 15:10
哪十条啊，我女儿数学也不太好，我要吸取点经验，

这是针对她的失误特点，每个人不一样的。

月之父

1审题明确，最好两遍，注意关键词。
2运算换行不要抄错，可以默念着抄。
3较长算式可前后同时按需变化。
4计算前大概估值
5尽量巧算，注意陷阱。
6应用题注意单位，三个数之间的乘除关系搞清楚。
7不会做的题先绕过，但得做好标记以免遗漏。
8分数答案化成最简分数。
9分数计算中出现较大数值的分子或分母要注意。
10计算较复杂的题应先在草稿上宽松地演算。

yianpin1975

不错，学习

月之父

所谓数学学习的基础，在我认为一是学会数学的分析方法，第二是在数学解题中严谨细致的风格。。。。。

昨天家长会，她们数学老师竟然重复了我这段论调

xgwxds

这十条经验不错的可以借鉴

月之父

对自己女儿，我也是有个清醒的认识的。
第一，接受能力可能不如一些好的同学快。每当刚学一个新知识内容的初期，总是脑子里一笔糊涂账，测验也一塌糊涂，但慢慢地慢慢地也可能学好它学扎实，所以历来都是测验烂期中期末考试还不错。如果我只是认为她成绩不稳定，可能会是个误区。我所要做的就是巩固她已学的知识并帮她练习这类知识的各种题型。我不得不佩服现在玩数学出题的一批人，就和网上的段子一样，咋能如此层出不穷地变着花样地玩弄知识？想想我们那时候的题型，哪有如此变态？有时候我甚至想：是否应该让她在学校学习之前先接触未学知识，是否就能使她在学校看上去接受知识快一点？
第二，我必须得参与她的学习，要不然她根本没能力发现自己存在的问题。历史一再证明：我加大力度抓她学习，她的成绩就会有优异表现，我一放松-----跌入深渊！本以为她语文一直是强项，暑假后就基本没管她语文（只是和小学一样针对不会做的作业指导一下），这次就获得一个中等偏上一点的成绩，看来，毛主席说得对：。。。。。一抓就灵！可语文又是最难搞的一个东西，不像数学可以有明确的方法和目标（我的方法等会说），难啊！
第三，她妈是分管她英语的，她的做法基本上就是把女儿扔到SBS去上课，自己平时花时间远不如我，可我总认为对于女儿这种接受能力不强，上课很被动都不怎么敢提问的学生，外面的大课能起到最佳作用吗？

月之父

在我这里，有几本书，1初中数学教材全解与精炼（交大出版社）2金牌一课一练3市北初级中学资优生培养教材4华罗庚金杯（数学辅导教材）。
她们学校用的是精炼与博览，也不错，让她去学，我偶尔指导里面她不会做的题目。
《初中数学教材全解与精炼》里面有知识点的讲解和题型讲解，是我给她辅导数学第一步用的书。基本概念一定要清楚，对不？
然后是我勾出《初中数学教材全解与精炼》和《金牌一课一练》内的题目，让她做。这样的话基本就见识过各种基本题型了。
另两本书肯定是用来开拓思维的，多看里面的例题，并尝试做里面的习题，可能这样对她来说也就到顶了，太复杂的我可不指望她学会。
这就是我的数学辅导程序，一般不改变，也省得多花心思改变。

各位家长有什么好的方法吗？大家分享一下？

老好人

月之父 发表于 2012-11-17 17:45
在我这里，有几本书，1初中数学教材全解与精炼（交大出版社）2金牌一课一练3市北初级中学资优生培养教材4华 ...

请问哪里可买到“市北初级中学资优生培养教材”？

贝妈

老好人 发表于 2012-11-17 18:33
请问哪里可买到“市北初级中学资优生培养教材”？

我买预初的是在教材书店买的，不过当时只看到预初的，没看到有卖高年级的。这套书还不错，不过对于华育的孩子来说，应该还是偏简单了点，因为他们平时讲的呵练习的就比较深吧。

月之父

贝妈 发表于 2012-11-17 20:49
我买预初的是在教材书店买的，不过当时只看到预初的，没看到有卖高年级的。这套书还不错，不过对于华育的 ...

它不会说什么预初的，现在学习的书只写年级，从一到九。
华育嘛，当然都是精英咯，这个我们孩子肯定比不上。最近我女儿期中考得好，数学是唯一的120分，然后就在她小学同学QQ群里得瑟，结果一华育的同学说，在她们学校的话，我女儿估计就是最后一名了，这个我也相信，即使凭我的努力，可能她在华育也只能少数几次不得最后一名。但现在也没兴趣和华育比，仍然是那句话，自己学好自己的，就行了。大家都和华育比，那还不自卑死啊？这日子怎么过？

月之父

贝妈 发表于 2012-11-17 20:49
我买预初的是在教材书店买的，不过当时只看到预初的，没看到有卖高年级的。这套书还不错，不过对于华育的 ...

摘录里面的一道题，是最近学的比例章节的：
若正整数a,b满足1/a-1/b=1/182，且a:b=7:13.求a+b的值。

如果之前没涉及过这种题，第一次碰到，难道华育的学生就能分析做出来？才预初啊。

贝妈

月之父 发表于 2012-11-17 21:11
它不会说什么预初的，现在学习的书只写年级，从一到九。
华育嘛，当然都是精英咯，这个我们孩子肯定比不 ...

呵呵，是我习惯写法了，书上标的是六年级，这套书还是不错的。
为什么要和华育比呢？呵呵。自己的孩子有多大的能力，潜力，自己最清楚，小孩子之间的话，听听就算了。如你所说，自己学好自己的，量力而行，孩子努力了，家长尽心了，就没遗憾了。

okschool

月之父 发表于 2012-11-17 21:11
它不会说什么预初的，现在学习的书只写年级，从一到九。
华育嘛，当然都是精英咯，这个我们孩子肯定比不 ...

如果你女儿真在华育读书，以你的用心，想必也不至于落到最后一名的。

月之父

关于英语，不是我分管项目，但在暑假，我也是下了功夫的，不得不出手了。
几年小学英语学下来，我突然发现，怎么语法一点都不通的啦？除了抄，自己写个句子简直是狗屁不通。于是我想起了我高中的主要读本------《薄冰语法书》，就直接买的来了。一暑假都在搞语法。可以看得出，女儿对语法基本无概念，只是知道一些形容词的比较级最高级和人称的单数复数等一小部分语法，最重要的主谓宾一概不知。然后我就反复讲了几遍，我想：即使我讲的她没都搞懂，但这是一次基础的培训，不可能一点没用。现在她们也涉及到语法的学习了，等到了寒假，我得再重新拿那本书和她搞搞，应该能更系统地提高了吧?

月之父

语文，真的很难！
死记硬背的东西没什么好说的，从小学到现在她自己应该也会知道怎么搞了。
作文，我觉得自己可以帮一些，所谓帮一些，是说可以教她怎么大致写结构。从小学我都是让她写作文时先定一个中心思想，然后在草稿上写提纲，最后按提纲写。可我无法教的是如何写出思想，如何升华主题。她作文嘛在小学也算不错，外面去作文比赛也获得奖的，可我仍然觉得要写得让我认为真正好是难得的，原因就在主题思想不够水准，如果哪次隐含了点境界高的主题，感觉也不是有意而为之的。还有就是不会有简有略，不会重点描写对主题有重要帮助的细节。一个没有意义的主题，加上流水账的描写，可想而知会是什么水平。有时候会拿着获奖作文的书给她看看，看看人家是怎么写的，如何运用一些手法升华主题的。比如看到有作文是抒发对老师的尊敬和爱，人家最后一段会说：在梦中，如何向老师献花，哈哈，谁知道有没有这个梦，但确实是个好的手法，然后我就让她有时候也可以这么写，不管是否曾经梦见过。当然了，我也始终和她说，要写真实的东西，不要虚构。我认为只有真实的东西被提炼出来，写出来才真正感人。可惜似乎在小学已经养成了虚构的习惯，假大空的句子也不少，这是谁的错？

语文部分未完待续

月之父

阅读理解，尤其是那种需要思考，提出文中含义的题目，我几乎无从辅导。课外做过不少题，看看人家是如何答的，还能如何呢？做错了，如何指导她该怎么答呢？我一直没答案。可能，需要做的就是长期大量地看书，经常思考书中的内涵，可她没这个习惯，就爱看一些马小跳之类不三不四的书籍，还说是老师推荐的，对经典文学一直没兴趣。
有谁对阅读理解的教育有切实可行的方法吗？

月之父

文言文，也是个大头。小学学过一些，有了点概念。暑假里也是搞了两本书阅读，首先教她学会一些文言文常用的句式和一些常用的字词，经常让她看过之后朗读一遍。大家都知道，文言文没概念的话，朗读都没法朗读，搞着搞着，觉得还行。
现在的文言文，有些是比较难，我也要好好琢磨琢磨，但估计像她们这代人这样学下去，到中考的时候，文言文应该不会成大问题。

admin

负责任的爸爸！我觉得孩子等上了大学或者成人做了妈妈之后再回头看看她爸爸当年为她煞费的苦心，一定会非常感动的

okschool

月之父 发表于 2012-11-18 09:01
关于英语，不是我分管项目，但在暑假，我也是下了功夫的，不得不出手了。
几年小学英语学下来，我突然发现 ...

提高英语不外乎三个方法，一是语法，一是阅读，再一个就是听。从语法入手是提高分数见效最快的，但长期来讲还是一定要配合上其他两个手段。

月之父

okschool 发表于 2012-11-19 10:53
提高英语不外乎三个方法，一是语法，一是阅读，再一个就是听。从语法入手是提高分数见效最快的，但长期来 ...

中考有听力吗？这个我不清楚。

月之父

好吧，今天又发生一个事件。
晚饭时，班主任打电话来，说她数学测验的考卷是自己签名的。。。。。。
事情很严重，告诫她以后再不许如此也是必须的。。。。。
我问多少分，57！
我说：我从来也没因为你分数差怎么样你了（其实也是如此），测验成绩差只能说明在测验的时候，你还没好好掌握新学的知识，但以后会学好的。

admin

月之父 发表于 2012-11-20 20:10
好吧，今天又发生一个事件。
晚饭时，班主任打电话来，说她数学测验的考卷是自己签名的。。。。。。
事情 ...

是的，成绩好坏一方面，但是不能做不诚实的事情

stephwu

师三小一的bb，最近也有同样的经历，小女在数学这方面的情况同lz很相似。看来从现在起就要改变了，否则以后很麻烦。不知和性格是否有关，她平时略有些大大咧咧的，但日常生活中并不像一个特别粗心的人，能一个人把房间收拾得井井有条。正在探索原因和解决的办法，学习了。特别佩服lz在孩子成绩不好时的淡定。
师三的校长印象感觉不错，有理由相信师三越来越好。

月之父

stephwu 发表于 2012-12-19 23:18
师三小一的bb，最近也有同样的经历，小女在数学这方面的情况同lz很相似。看来从现在起就要改变了，否则以后 ...

小一啊？这也太早了吧？一般来说小三开始的数学才有必要训练思维和解题习惯。

月之父

其实，自己感觉钻进去教育小孩也蛮有意思的。能了解自己孩子的优缺点，能一次次帮她进步，需要开动自己的脑筋，发现问题所在，其乐无穷啊！
有一道题，说铁丝绕紧地球赤道一圈，现在铁丝增加一米，问一只老鼠能否钻过去？这道题我在自己家的练习册里帮她详细讲解过，结果前几天她们测验中有这题（类似），她竟然忘记怎么做了好吧！我只能再次努力，其乐无穷。

月之父

现在的问题是她的作业用时太久，我真的很难抽出时间来和她系统学习，周末有点时间，但也觉得时间不够。她们的作业有必要那么多吗？我看很多都在重复，学校如何能给有志于自己帮孩子提高的家长多一点时间和机会呢？

阳阳妈妈

月之父 发表于 2012-12-20 19:44
现在的问题是她的作业用时太久，我真的很难抽出时间来和她系统学习，周末有点时间，但也觉得时间不够。她们 ...

是这样的，我们看书的时间都快没了，天天就只是完成作业了，根本没有办法进行系统的复习，现在只能和我家阳阳说，一定保证上课认真听，否则更加不知道怎么补回来了。

stephwu

月之父 发表于 2012-12-20 17:10
小一啊？这也太早了吧？一般来说小三开始的数学才有必要训练思维和解题习惯。

对，现在类似的题目已经有了，并出现在了考试卷中，这次测验，成绩也不理想，只能慢慢来了，我家的字认得也不太多 ，不知lz有好的方法吗？另外，您女儿对所学的知识有些慢热，不知和预、复习没到位是否有关。若不是，那我认为也不是坏事。

月之父

stephwu 发表于 2012-12-26 23:17
对，现在类似的题目已经有了，并出现在了考试卷中，这次测验，成绩也不理想，只能慢慢来了，我家的字认得 ...

嗯，是所谓的慢热，但慢热往往说明接受新鲜事物能力不强。至于预习，从不预习数学新知识，好像外面那种补习班就知道提前学知识，我认为不是很好，靠那种方法取得的领先不会长久的，只有踏实打好基础是王道！复习？一般没空，但我每周末会给她做课外练习的，巩固已学知识，并拓展数学视野，同时希望她早点开窍，似乎现在有点门了。像我女儿这种类型的，我觉得还是自己搞比较好，我很了解她处于一种什么状态，外面老师谁管你啊？出去学效果不会好的。

月之父

stephwu 发表于 2012-12-26 23:17
对，现在类似的题目已经有了，并出现在了考试卷中，这次测验，成绩也不理想，只能慢慢来了，我家的字认得 ...

小学我基本就交给逸夫了没经验。

echozhao75

这位爸爸真的很用心，我很感动哈。这样的孩子将来不成才就怪了。

stephwu

月之父 发表于 2012-12-27 12:54
嗯，是所谓的慢热，但慢热往往说明接受新鲜事物能力不强。至于预习，从不预习数学新知识，好像外面那种补 ...

对，预复习的确需要时间，我以前也做得不好，好在我们才一年级，还是有些空余时间，先试一段时间，看看效果。非常同意打好基础的重要性，解决复杂的问题没有扎实的基本功是万万不能的。至于提前学，若不影响其上课认真听讲，那也是不坏的选择，好比一本书读第二遍时往往会有更多的收获。介入孩子的学习，很多时候也的确是乐在其中，但若得孩子开窍，那才是所向无敌呀。不知是否是可遇而不可求，祝lz好运。就我自己的经历来说，家长不妨放手试试？不过这样的话，博大了。

nacy2004

月之父，是否可以继续记录你女儿的点点滴滴