一定要告诉孩子的写作技巧，太有用了！

kittyxuhongyi · 发表于 2014-6-11 09:20

技巧一：写外貌不用“有”

作文如何写外貌?

孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。

技巧二：写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。

显然，不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。

技巧三：尽量不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

技巧四：遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…… 文章自然就能写长。

技巧五：一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

技巧六：一段话里出现6种标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练。

，。?!…… ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

快乐豪情 · 发表于 2014-6-11 09:39

老师讲的非常有道理，学习了！

清雪 · 发表于 2014-6-11 10:08

本帖最后由清雪于 2014-6-11 10:12 编辑

除了成语的运用，其它几点完全赞同。

想要象这位老师说的把作文写生动，词句方面需要大量的积累。

haohaoma · 发表于 2014-6-11 10:14

:loveliness:学习了

飞行苹果 · 发表于 2014-6-11 10:22

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

一4班洪某某 · 发表于 2014-6-11 10:38

感谢楼主的分享，很适合家长在家与孩子好好探讨！

一4班洪某某 · 发表于 2014-6-11 10:39

感谢楼主的分享，很适合家长在家与孩子好好探讨！

zj2382 · 发表于 2014-6-11 10:52

特别同意第一点，

glh1012 · 发表于 2014-6-11 11:00

谢谢, 楼主说得太对了. 也严重同意飞行苹果的看法.

zengqingxia · 发表于 2014-6-11 11:18

收藏了，有用。

emmabenco · 发表于 2014-6-11 12:43

{:soso_e179:}

xian_ll · 发表于 2014-6-11 13:49

感谢分享！

helentyaya · 发表于 2014-6-11 14:04

说的很好，回去和儿子讲讲

seawind · 发表于 2014-6-11 14:10

个人意见，成语可以用。
其它也就是不要太重复了。

洋宝贝 · 发表于 2014-6-11 14:35

学习了，谢谢拉

anlee2882 · 发表于 2014-6-11 14:46

收藏了，谢谢！

Wang_Wan · 发表于 2014-6-11 19:30

成语不是不可以用，而是不能大量地习惯性使用。看过某位语文名师的作文讲座，他也提到如果孩子习惯性地把成语作为“好词”大量使用，作文就会过于笼统，应当让孩子多练习具体描写。

lhu · 发表于 2014-6-12 09:21

讲的有道理，学习了。谢谢......

jinfish1 · 发表于 2014-6-12 09:48

很有道理

cannyzj · 发表于 2014-6-16 23:13

真不错，谢谢

xiangjianli · 发表于 2014-6-17 10:48

写的真好，希望看到更多的语文学习的分享啊。

到处论坛都是数学和英语，其实语文这个根本真的好重要的，孩子能写的话，去读的时候，就能更加领会文字之美。

焦糖马其朵 · 发表于 2014-6-17 11:08

飞行苹果发表于 2014-6-11 10:22
这种训练对开始学习作文的孩子有用，就像把面条拉长。把事情交代清楚，把情，景描绘得详细生动。
等到后期 ...

这才是正解

lisa_zhuzhu · 发表于 2014-6-17 13:05

有道理，暑假操练操练看。{:soso_e163:}

飞行苹果 · 发表于 2014-6-18 11:30

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

fei70fei · 发表于 2014-6-18 12:32

收藏下，回家试试

vickychenqi · 发表于 2014-6-18 14:46

好文章，收藏了回家试试。

kittyxuhongyi · 发表于 2014-6-19 13:29

飞行苹果发表于 2014-6-11 10:22
这种训练对开始学习作文的孩子有用，就像把面条拉长。把事情交代清楚，把情，景描绘得详细生动。
等到后期 ...

是的，我孩子现在二年级，将要升三年级了，这些要点对她这个年纪很适合。

rondagu · 发表于 2014-6-19 16:09

谢谢分享{:soso_e100:}

gracepanliping · 发表于 2014-6-19 16:30

很有道理{:soso_e179:}

五月花 · 发表于 2014-6-19 17:39

收藏并学习,这大人也需要加强呢

xiaobaodemama · 发表于 2014-6-19 19:07

啊，早点看到就好了

温暖的心2010 · 发表于 2014-6-23 14:49

家长先学习了。

耳东 · 发表于 2014-7-7 16:01

学习，收藏

fjenny2003 · 发表于 2014-8-2 08:12

我试试，看看有用否。

花无泪 · 发表于 2014-8-2 09:31

挺不错哦，学习了。

xiaoleio · 发表于 2014-8-4 18:49

作为家长我先学习了

linff · 发表于 2014-8-4 19:53

{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}

水中鱼18 · 发表于 2014-8-8 12:38

好贴，有点意思！

/rose/$筱晴 · 发表于 2014-8-18 17:13

学习了！！

zhang11 · 发表于 2014-8-25 15:18

非常有用，谢谢~

前言者 · 发表于 2014-10-9 11:37

谢谢分享

elephant · 发表于 2014-10-9 12:10

学习了，写字技巧的完善。

lhu · 发表于 2014-10-9 13:46

{:soso_e179:}

轻快节奏 · 发表于 2014-10-9 13:51

实用{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e179:}

chunling219 · 发表于 2014-10-9 15:13

学习收藏，打印给孩子看看。

管家 · 发表于 2014-10-9 15:23

还有这个限制啊

guru铖 · 发表于 2014-10-9 15:40

除了天赋以外(这个没办法，是娘胎里带出来的),关键是海量阅读，除此无其它捷径，日积月累必有提高，所谓厚积薄发。当然读什么书也很关键。

小苏果果 · 发表于 2014-10-9 15:46

写的真好，谢谢

logook · 发表于 2014-10-11 10:47

本帖最后由 logook 于 2014-10-15 14:41 编辑

飞行苹果发表于 2014-6-18 11:30
我再啰嗦一句为何说写作文一靠博览群书，二靠老师/家长批改。
那是因为每个孩子的情况是不同的，1楼的文章 ...

非常赞同。我觉得一篇文章：首先，逻辑通顺，即骨架搭好，5个W要搞清楚；其次，有想象力；最后，有思想。

lltthh2000 · 发表于 2014-10-15 14:38

学习收藏，好好体会

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