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楼主: Iamstudent

[小学其它] 大家觉得小一学校里严苛的写字要求是有意义的么

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虫虫2015
发表于 2019-9-19 08:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看了这么多评论
争取学前练好字
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洛浦闲人
发表于 2019-9-19 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我也被数学2345写法撞线不撞线的搞晕了
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taoziyijia
发表于 2019-9-19 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
对老师和学校来说很有意义，因为五年级写字考试
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bob030408
发表于 2019-9-19 09:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
当然有必要，当时没重视，现在娃的字高中了，结构还是不对，不好看啊
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Evalet
发表于 2019-9-19 09:11 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
太有必要了，高年级弄作业的时候，看见娃的字还挤在一起，大大小小，忽上忽下的话，会觉得呼吸不畅的。。。。
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qf12345
发表于 2019-9-19 09:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
个人感觉比新一弄奥数有意义。
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BWJ
发表于 2019-9-19 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
有意义啊。小一有时间可以练好，高年级没时间啊
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鸡路漫漫
发表于 2019-9-19 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东
体制外，老师没有严格要求，现在小二，知道重要性了，楼主好好珍惜有这样的机会吧！
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jane830116
发表于 2019-9-19 09:25 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
字本身好不好还是其次。更关键的是磨炼孩子的专注度以及培养学习习惯，态度。
所以不要以为将来都是打字的，字可以不用认真写。有手写的时候拿出手难看还是其次，做事以后都随随便便的，才是硬伤。
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jane830116
发表于 2019-9-19 09:28 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
楼上有家长质疑是否上升到学习习惯和态度的问题，我个人的看法是，为什么德国人的工艺可以达到精益求精，做出来的东西分毫不差。就是因为某些时候做事“刻板”，要求是什么就做到什么水准，

在低幼年级的时候，写字不就是一个需要做到标准、要求的事情么。
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月圆月缺
发表于 2019-9-19 09:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国四川泸州
任何事情过了都不好，关键是把握好这个度，有的小孩手上没力，小低年级字就是写不漂亮，但是三年级随着自我意识的提高，和能力的提高，字慢慢就写好了。如果小低把大量的时间用在写字上，而影响了其他的投入，也是得不偿失的。我周围很多学霸，学习态度认真，坚持不懈，但字也就那样吧。把写字的要求提得太高，小孩太累，休息不好，其他基础打不好，没有意义。我觉得写字工整就好。
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neoren
发表于 2019-9-19 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很有意义吧
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DaisyL
发表于 2019-9-19 10:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
认真的态度是最重要的。
但每个孩子在不同阶段能力确实是不同的，比如手上的力气，观察模仿的能力，连月龄也是不同呢，这在一二年级还是有些区别的。
老师的要求肯定是按最高标准来的，看结果的；但家长在家里可以更关注态度和过程，及时鼓励孩子。我觉得在这个阶段，只要孩子态度端正，并且在不停进步，就是成功了。
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雨的姿态
发表于 2019-9-19 10:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国山东
很重要，我记得平哥有一节课详细讲过
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goodeveryday
发表于 2019-9-19 10:33 | 显示全部楼层 来自： 中国
老师要求10分，学生能做到5分已经算很好的了

要求当然要高些
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cerulean711
发表于 2019-9-19 10:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
主要是学习态度，写字可以磨性子，还有就是练速度，年级高了，以后做题需要字写得又快又好，这个需要从小练
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angel_01
发表于 2019-9-19 10:50 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感觉还是有点用的            
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戈戈
发表于 2019-9-19 13:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看看我和先生现在一手烂字、签个名都怕难看，还常常提笔忘字，就觉得练好字对孩子有多重要了
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发表于 2019-9-19 13:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Iamstudent 发表于 2019-09-19 07:40
我觉得这可能是两个极端，我的意思不是说要敷衍了事，认真严谨的学习态度肯定是必要的，但是有时候会觉得有些要求过于严苛了，比如数字，我感觉可能整齐清楚就可以了，但是学校的要求可能还包括，起笔的位置，倾斜的角度，四面顶格的位置等等，有时候会思考这些过于细节的东西是不是必要

每个学校每个老师的要求都不一样，分寸家长自己拿捏吧，如果写到孩子家长都烦透了，那就没意思了，每个班级都有写得赏心悦目的，也有丑得不忍直视的，但大部分都是认真端正的，别太差就OK了
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qiqijulie
发表于 2019-9-19 13:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
很重要 到了三年级你就知道了
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Iamstudent
 楼主| 发表于 2019-9-19 13:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
多谢大家的热情讨论，很多回答都非常有启发性。
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floralee99
发表于 2019-9-19 14:27 | 显示全部楼层 来自： 美国
有必要，练的不是字，而是态度
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Mechelle
发表于 2019-9-19 14:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
都这样 我们也是不停写1。其实小时候就让描红很多了
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鼎鼎妈
发表于 2019-9-19 14:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
还是有意义的，一笔好字可以让人自信，在练字过程中锻炼注意力和观察力，这也是学习态度的一部分，影响学习的方方面面。
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棉花糖啊
发表于 2019-9-19 15:34 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
有点呀，以后考试作文，字写的好就是有优势的，差不多内容，字好的老师都会多给一两分，知道在高考时一两分甩开多少人么。。。
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gaojoy
发表于 2019-9-19 16:01 | 显示全部楼层 来自： 中国香港
老师确实要求很严格。而且和家长平时的书写习惯也不一样。
比如数字8要不要封口，学校发的字帖和平时看到的印刷体就很不同。
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longren007
发表于 2019-9-19 16:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
有意义，不然字写得不好看
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物无美恙
发表于 2019-9-19 16:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
非常有意义，相当有必要！字迹工整漂亮是伴随孩子一辈子的事，趁低年级有时间把字练好，中考高考时会获益良多！
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hfdyz06
发表于 2019-9-19 16:45 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们一年级没有书面作业的
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忘记密码
发表于 2019-9-19 18:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
xibeiwangyue 发表于 2019-9-19 08:19
所以国外大部分中小学生的数学都是一塌糊涂。
你去看看有个纪录片，五位中国教师去英国教了一个月，也是 ...

你去国外大学看看就知道了，他们学习多主动，用功。
私以为现在小低年级一个模式出来的字，没有特点。铅笔和毛笔字不一样，毛笔字变化多，多临摹是没问题。关键是现在铅笔字写得要像课本上一样，意义不大。
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mzzhou227
发表于 2019-9-19 21:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
挺好的呀，学习习惯培养好
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lumiere99
发表于 2019-9-19 22:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
练字练的不光字 还有学习习惯和耐心 低年级习惯和态度最重要 训练好了 三年级后就可脱颖而出啦
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xibeiwangyue
发表于 2019-9-20 08:15 | 显示全部楼层 来自： 中国江西南昌
忘记密码 发表于 2019-9-19 18:24
你去国外大学看看就知道了，他们学习多主动，用功。
私以为现在小低年级一个模式出来的字，没有特点。铅 ...

我就是国外大学读的呀，学习主动也说不上。
主要是老师布置的文献阅读量比较大吧。
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用户名存在
发表于 2019-9-20 08:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我就在想，现在的时代，大家自己每天会有多少机会写字？学习习惯和学习态度不可以用其他更实用的方式去培养么？
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微风习习
发表于 2019-9-25 14:42 | 显示全部楼层 来自： 美国
字如其人，所以很重要。但是说真的，我们老师要求很高，孩子恐惧，家长焦虑。时间不够用。
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