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发表于 2021-5-31 23:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
youmoonlight 发表于 2021-05-31 21:37
同公办预初,请教前辈如何课外加餐呢?

加餐要“量体裁衣”:
1、如果校内排名不在头部或者有偏科的话,补差是首选,加餐就不要了,免得消化不良。
2、如果各科均衡,得分率稳定在95%以上,可以考虑校外拓展难度、深度和广度,确保模考中考高分基础上有自招能力。
3、得分率在90%左右,考虑补强校内,适当的拓展难度,以搞定模考和中考压轴题为目标。
发表于 2021-5-31 23:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Rocket 发表于 2021-5-31 23:08
加餐要“量体裁衣”:
1、如果校内排名不在头部或者有偏科的话,补差是首选,加餐就不要了,免得消化不良 ...

谢谢回复。如果是第2种的话,校外拓展的方向或机构有建议吗?谢谢!
发表于 2021-6-1 07:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
主要还是中考招生导向,放了大部分名额给了自招,那当然拼命超纲学自招内容,不过明年全变了,看效果吧
发表于 2021-6-1 08:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学有余力,去加强,在校内吃力,去补差,中间的大部分人还是安心校内
发表于 2021-6-1 09:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是看自身学习能力和态度
发表于 2021-6-1 11:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
学家现在和校内联系很紧的
发表于 2022-3-11 09:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在双减了
发表于 2022-3-16 06:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
相信楼主是一个真诚的人,但“培训班有没有效果”是一篇说明文,不是以论文。议论文需要的是说服别人,说明文则需要客观事实。楼主的问题在于,你的结论有多少数据支撑,进行了多少样本调研?你不需要去说服别人,大部分家长参加过培训班,有没有用一个统计表就做出来了,还需要长篇大论来论证?这也是楼层里很多家长会反感你的原因。一句话,有没有用,用数据说话。
发表于 2022-3-16 06:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
helljack 发表于 2020-07-31 11:18
我那几个朋友孩子,平时壮志凌云,花很多时间在自招内容上,但很不幸都属于那95个自招未成功的,中考又考不过手稳的,所以两边耳光打的啪啪啪响,其实这是绝大部分学自招学生的最终结局。

结论来源于“你朋友的孩子”,很明显有局限性,你应该进行更大范围的调研,因为也可能别人朋友的孩子发现有点作用。其实这个事情,各有各的选择,没必要讨论。你觉得没用,你自己不去就是了。别人也不是傻子,会自行做出判断。
发表于 2022-8-14 09:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
公办学校老师,有认真得,也有一把躺平的。
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