本帖最后由 睡宝宝 于 2019-12-31 15:45 编辑
说起英语启蒙，我们家还是爸爸给操心的。我还在坐月子呢，他去街道参加一个育儿培训，然后回家就通知我说，给我报了个早早教的课程，说妈妈是孩子最好的老师。然后我就在专门老师每周电话辅导和监督下，在家给她看杜曼闪卡一直到一岁。当然闪卡的内容不只是英语，还包括中文，数学和百科知识。小朋友两岁多的时候，语言发育已经很好，中文说的好，能唱很多儿歌，英语语感，发音也很棒~记忆力，专注力都不错。我想和早期的大脑开发或多或少是有关系的~
两岁不到的时候我们给她报了个早教，每周送过去唱唱跳跳玩玩乐，看中他们是中英语的教学，可以给宝宝一个英语环境，慢慢的，宝宝能哼不少英语的儿歌~上课学的好听的歌，我都给她下载到手机里，她总是吵着要听，反反复复~听到开头一出来就知道是哪个歌曲的地步...
英语启蒙，我觉得兴趣第一，选择她感兴趣的内容，她爱看几遍看几遍，爱看什么我讲什么，她总是反反复复看她看过的书籍，这方面我也会巧妙引导她去接受我新买的书，一旦爱上了就都是她的菜了~
买了很多英语绘本，什么i can read系列啦，汪培珽书单第一阶段啦，粉红猪啦...但是好多也是不适合她这个年龄段的，句子太长她就不容易集中精神...也不容易理解内容，于是乎我精心选择，从培生启蒙英语level A开始。一套书46册，也分三个颜色，一开始只反复看pink level，慢慢的接受red level，最后过度到yellow level，然后就打混了给她反复的看！一口气至少十几本，多的时候能看二三十本！故事简短易懂，充满童趣，所以她每天晚上吵着要听外国话...不讲故事，不肯睡觉。
其实我倒是觉得刷多少书，看了多少量，并不是太重要，关键还是要找到孩子可以接受的速度和方式~让她感兴趣最重要~她要反复听一个故事，那我就反复的给她讲，到后来，她自己开始可以讲简单的单词，甚至可以把一本书背下来，比如level A里面她最爱的那一本《The new pet》，a girl, a bowl, a rug, a basket, a box, a nose, a puppy 她可以一口气自己说...为娘的很是惊喜~
(事实上是，很多之前学会的东西，不用，不复习，忘的也很快，所以统计刷多少题，看了多少册，真的没什么意义，但是培养孩子的兴趣，养成良好的阅读习惯是非常有意义的事情，所以妈妈们哪怕再忙，睡前留一点时间给孩子吧)
上周去早教中心上课，老师问what's your name? 以往她都只是说doudou，这次她居然说my name is doudou，把我乐坏了~在家也是，她会说，妈妈look look，妈妈我喜欢fish，妈妈我要purple，妈妈这是circle等等等等...感觉这个年龄段的孩子学什么有什么，有输入的同时也开始有输出，让妈妈爸爸看到了宝宝的进步，所以爸爸鼓励妈妈给宝宝买买买，买各种书，妈妈就在家每天教教教，乐此不疲~
此外，多纳英语的app也很不错，她自己做做听力练习，听听儿歌，也能学到不少~最近特别迷恋的要数巧虎泡泡英语了，每天吵着要看，ipad上下载了一个，花了18块钱给她解锁全部课程。主要是为了帮助她更好的学习26个英语字母~因为之前去oxford kids english打听了一下，他们三岁开始有课程，而且就是学习26个字母，所以我想给她打个基础，然后再去机构学习。英语机构是独立上课的，我担心她一下子也无法适应。现在给她报了个思维班，也是独立上课的，这周是第一节课，先看看她的反应再说，如果能适应独立上课，就可以去机构学习了~
这个阶段的目标是复习培生level A，然后加入牛津阅读数第一级，配了小达人点读笔...看了下觉得这套也很适合她目前年龄段！故事性很强！给她看了几本，她就爱上了！过一阵子再来记录！
循序渐进，日积月累，相信宝宝会给妈妈更多的惊喜~孩子，妈妈希望你养成爱阅读，爱思考的好习惯，这样你将受益终身~
最后转一段文字，共勉之。
”孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
妈妈希望你今后的日子，都可以快乐，充实而有意义~
2017年
目前小朋友三岁了，每周六上一个半小时思维课，每周日上两个小时英语课 (牛津GSG课程)，上课认真积极，很爱举手，和老师互动很好。总之她课堂的表现为娘很是满意。虽然上课内容不一定全能消化吸收，但是我觉得习惯和兴趣很好，暂时就够了。除此之外，在家就是继续看ORT(牛津树)，但是我从来不逼着她，想什么时候看就看，看几本也是她自己决定，最近买了海尼曼GK 70本，没想到她很感兴趣…海尼曼level A她自己点读，我有时候也给她讲解。一口气十几本没问题，看来内容还是可以吸引小朋友的哦～她每天还是吵着要看巧虎和多纳...此外也开始看四五块读，进展缓慢，因为太枯燥…无奈只能双管齐下，上了悟空学字app…学字好难啊～一直断断续续进行着，有兴趣学几个，没兴趣就不勉强，截止到7/15，识字量大概有70左右了…
数学方面买过不少阶梯数学，渐渐的对数字数量有了更好的认识，对颜色性状掌握的也不错…有些真的不能操之过急，比如走迷宫，比如认识相邻数，上课下来发现她不是很擅长…一开始有点着急，但是老师说，她已经很棒了，等上明年的math b的时候还会再涉及，到时候会明白的，所以我也努力调整心态，让她玩中学，学多少不应该是我考量的唯一标准，本来超前学，就是为了更开心更放松，培养兴趣为主，又不是补差…她肯学比什么都重要～
4/13 她突然冒出句 how do i look？在家有时候也会show她的英语 比如问我们what are you doing？where are you？特别可爱～
7/15 最近在大V上给她买了一本绘本，叫brown bear，brown bear，what do you see！里面的内容她都可以自己念，念完一本书，类似的句子是purple cat，purple cat，what do you see？i see a white dog looking at me. white dog，white dog，what do you see？i see a black sheep looking at me，black sheep，black sheep，what do you see？i see a teache looking at me.等等 还有好多句…
2018年6更新：
宝贝上了幼儿园之后，突然变得好忙碌了，我们上的是私立的市级示范园，英语，数学，识字，东方之星都教，但是自己课外的机构也没有停，周六还是继续上着思维课，周日上午在牛津学习自然拼读，下午在夏加尔学画画，最近还考上了爱乐少儿合唱团的初级班，周末更忙了要~
此外最近开始上在线的英语课，上的原版朗文教材。每周一和三是固定外教的主修课，二四五的晚上空了就会约辅修课，小朋友现在已经很适应这样的上课形式，我们也省心，这个阶段机构在教自然拼读，自然对口语方面就不是很注重了，所以加了在线课程正好互补一下，孩子还是需要多多开口，在老师引导下尽量说完整的句子。这个阶段的目标就是把发音和语感培养好，基础打打牢~不可否认，上了那么多外教课后，她的口音没话说，比我们小时候好太多了~现在小孩子真幸福~
顺便提一下，宝贝四岁了，现在把之前买的那些I can read系列拿出来读了，比如饼干狗，还有小象和小猪的故事那一套，特别有意思，每天晚上挑一两本，坚持就好~此外海尼曼的书这个阶段也可以拿出来一起复习，因为里面句子比较多，对孩子开口有好处。
翻出老帖继续更新 2019/12/31
一转眼，已经是大班的娃了。为了更好的适应小学的学习，最近每天晚上都要做计算题，识字。发现到了识字敏感期，孩子学习起来特别快，之前四五快读第一本，陆陆续续折磨了一年还没记的很牢，现在一天一课，刷到第五本了，速度特别快，阅读课老师也说她识字突飞猛进。
周二周五是固定的在线英语时间，除此之外，每天晚上还要练习钢琴，完成阅读课，音乐课的作业。每周六钢琴、音乐、阅读三门，每周日英语、芭蕾、画画。排的挺满的，所以画画马上准备停一下，等到小学后有精力再捡起来吧。小朋友比较给力，除了钢琴练习，需要我逼一下，其他课程都学的很开心，也学的很好，不用我操很多心。
思维课之前一直在机构上，后来转为了阅读课后，思维就在家自学，订购了巧虎，大班以后也有很多题目要做，每个月不同的能力主题，还是很不错的。英语启蒙的早，加上机构和在线课程大量的输入，小朋友的输出还是很可以的，在家就不用多花时间。目前我认为最需要抓的就是语文，识字和拼音，然后明年集训下写字。此外，运动也要跟上，没事在家就跳绳。小朋友自从学会跳绳后，就特别喜欢，不用我们督促，自己要练各种花样。。。。
舞蹈是她的最爱，不用我要求，她自己对自己要求就挺高，上课特别认真，学动作也很快。
钢琴是唯一的会造成我们亲子关系紧张的学科了？因为小朋友遇到困难容易放弃，需要大人来帮助磨一下她的意志力。我觉得练习的这个过程更有意义~
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发表于 2016-12-8 11:52
楼主
我是举双手赞成鸡血的，但只是想说，需要那么早开始么？为了他今后“辛苦”的人生，我打算让他先开心两年，啊哈哈哈哈
有数字有字母有单词有句型有对话有歌舞 真的蛮好的～
继续努力
培养兴趣
