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日志

陪伴与共勉——指读感悟

热度 1已有 1004 次阅读2017-11-28 16:00 |个人分类:陪伴与共勉|系统分类:学前教育

      陪小朋友读绘本,是我现在最喜欢的亲子陪伴。之前都是侧重让他看图的,现在准备让他识字了,就开始指读,但是习惯养成了所以他一开始并不习惯。总结下来,新书直接指读,一般情况他是会反感的;而从旧书开始读呢,因为他对内容已经比较熟悉了,指读既不影响他听故事,又增加了新的玩法,所以他比较容易接受。那天我看他还比划着封面上的字,应该是受到学字母时笔划的启发。

      除了中文绘本呢,因为正好下载了Peep inside的英文绘本音频,所以我就放着音频跟着读,一开始小朋友和我抢啊,因为他感兴趣的节奏和音频当然无法一致,不得不反复听了3-4遍,等他兴趣劲头慢慢过了,倒是静下心来和我一起看了,跟读还跟不上,这几天反正天天读个几遍吧。想来也快的。

      另外反思一下,如果是针对语言、文字学习的话,先拿个一两本读读熟挺好的,一味追求广泛反而贪多嚼不烂。所以呢,我不会每一本都指读,至少要等他熟悉完一本再说。然后绘本反复读时要精读,多问问小朋友问题,让小朋友总结故事内容,争取把一本书榨干。自勉。

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下附阿东妈世界绘本大奖的整理:

国际安徒生奖,童书创作者的最高荣誉,注重对世界儿童产生健康、积极的精神鼓舞。

意大利博洛尼国际儿童书展最佳选书奖,评选标准为创意、教育价值和艺术设计三个。

英国凯特.格林纳威奖,评选标准为艺术风格、格式图文整合和视觉印象。

美国凯迪克奖,注重艺术价值和特殊创意。

布拉迪斯国际插画双年展,德国绘本大奖、法国巫婆奖、亚洲也有许多奖项。这些奖项为绘本提供了基本的质量保证。


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