我们往往会觉得孩子(或自己)没有艺术细胞,没有数学细胞,没有英语细胞等等,其实这种感觉并不一定是真实的,如果人生中遇到一个真正专业的老师或者说所谓的贵人,啥细胞都有了。
孩子学知识,学技能,千万不要随便给孩子下一个定义或者贴一个标签,这孩子没这个天分,这个孩子这方面没有细胞,其实都是没有任何根据的猜想罢了。这么多年了,我教学经验也不能说不丰富,有一条重要经验,如果孩子学得不行,绝大部分原因是学的不得法,要么家长认知不够,要么老师不行不够专业。特有天赋的也有,认知能力比较弱的也有,都是小概率,大概各占1%
我们不要动不动拿孩子天赋说事,按照网上那句流行语套用一下,其实绝大部分孩子根本轮不到拼天赋。那拼啥?拼爹妈。拼爸妈的认知水平,拼爸妈的学习能力,拼爹妈的良好习惯,拼爸妈的综合素养。孩子其实都是好孩子,学渣主要是爸妈太不给力 。
那孩子之间到底有没有差异呢?说绝对没有也不客观,但这个差异实在是很小很小。就好比个子,相貌一样,大部分人是差不多的,特别聪明,颜值特高的极少,特别不聪明,特别不漂亮的也是极少数,智商,个头儿,颜值,这些都属于正态分布。
但是我们心里要清楚,虽然孩子的智商是正态分布的规律,但是学习积累可不是正态分布的。学霸和学渣之间的差距那是天地的差距,为什么?因为学习的积累是冥率分布的,学习得当得法的话,那是指数级别的增长和飞跃。学习的规律,完全不同于正态分布了 。