当当当，年度小结时间到！

价值观念

 

中班的小枸杞已经渐渐有了初步的“价值观”，会把老师对别的小朋友的评价牢牢记在心里，进而影响甚至直接采纳为自己对别的小朋友的评价。看新闻时，会对“美俄争夺北极战略要塞”这种大命题，发表自己最朴素的看法“他们这样太不好了，北极的动物和环境会被破坏的，让我发明一种机器把北极保护起来”。被家长批评时羞耻心表现得比小时候更加强烈。好胜心和得失心也愈发明显，特别怕输，为了避免输宁愿选择放弃赢得机会。

养育一个孩子，从他的身上看到了一个人能力和知识的发展路径，同时也看到独立个体价值观念的塑造过程，有一些奇妙，也深感责任重大。作为家长我们是否应当帮助孩子塑造价值观念，如何帮助，尺度在哪里，都让我“细思极恐”，毕竟我本身也没有自信确认自己的价值观比他自发形成的价值观更好，又怎么敢轻易施加刻意的人为影响呢？只能边走边看慢慢摸索。与此相关的，最近做了两件事情，第一件是陪着孩子一起读《三字经》，一起读一起讨论，并不一定书上说的就是对的适合当下的，但能给他一些思考素材和参考榜样。另一件是鼓励他参与国际象棋的考级，之前说过他的好胜心和得失心比较重，这种情况下家长的劝说是没用的，不如让他自己体会过了，才能调试好自己的心态吧。

 

性格社交

 

小枸杞一直是个乖孩子，然而乖孩子也是向往自由的。虽然已经完全适应了幼儿园的生活，但是每次有机会不去或者提早回家总能让他雀跃不已，经常嚷嚷着做五休二太辛苦，应该做二休五比较合适，嗯，妈妈也是这么想的。

随着年龄增长，虽然小枸杞依然最看中家人，最爱粘妈妈，但确确实实逐步开始更喜欢和小朋友一起出游，社交需求明显增大了很多。他的“朋友圈”范围在这一年里扩大了不少，并且常常想要“勾搭”新朋友玩，可惜方法比较拙劣，比如，对着小姑娘发射冲击波，我姑且认为他在摸索交友的正确打开方式，也许再过半年就能有所突破，进而找到适合自己的与人相处的模式。我决心继续无为而治，让他试错前行。

 

生活习惯

 

在幼儿园的主导下，小枸杞已经能够自己穿衣吃饭叠被刷牙了。打算进一步培养他系鞋带，收拾东西这些生活技能，感觉离吃到儿子做的饭的那一天不远了。

另外，这一年里，小枸杞时间观念基本已经建立。在他的小黑板上，我每一周都会给他更新本周日程表，他会提前查看接下来的日程安排并且牢记在心。跟他约定好了每天玩ipad的时间为15分钟，虽然最近痴迷赛车比赛，但他依然能够遵守约定不耍赖，每次玩之前能自己算好结束的时间并和大人确认。平时，我们也有意识的让参与各种“计划”比如周末计划，旅游行程等。最近他特别喜欢列“to do list”给自己也给别人布置任务。感觉接下来可以进一步加强他的时间管理意识，比如让他自己设定并控制做功课，看书，搭积木，运动等等的时间，谁让他常常感叹时间不够用呢，那就自己想想怎么更合理安排比较好吧。

 

自然社科

 

小枸杞不爱看动画，最爱看各种纪录片甚至新闻，比如孤独星球，蓝色星球，航拍中国，故宫圆明园这种，他统统都爱。偏好的书籍也是科学类，历史类这种non-fiction的。截至目前，他最稳定的志向是做一名科学家或者发明家，对身边的一切充满了好奇和疑问，总想着发明各种奇怪的机器解决问题，甚至让时光倒流。

有趣的是，我发现随着他的认知能力和社会性的发展，他的兴趣领域也从自然科学渐渐扩展到了社会历史。在家做实验的热情缓慢走低，可能很多套路原理已经熟悉，不再有新鲜感了吧。在朋友的推荐下，入了麦淘的科学年卡，不错，小枸杞挺喜欢的，关键妈妈省了好多力气。下半年时在北京参观了军事博物馆，特别有兴趣，意犹未尽，可怜老母亲饿着肚子3三小时讲解不停嘴，喝掉了2瓶矿泉水。还有一次印象比较深的是麦淘组织的世博会博物馆活动，小枸杞可以说是全神贯注，一直盯着讲解员，回来后还反复翻看发放的资料。相比小时候，他现在更能了解到博物馆的“妙处”，所以才觉得有滋有味吧，感觉以后可以多刷刷博物馆。

这一年，小枸杞走过了更多的地方——香港、新加坡、马来、桂林、北京、江浙沪周边。我很享受和孩子一起出门，看着他从一个小毛头渐渐成长，对所见所闻有了越来越多自己的见解和看法，有时候我甚至觉得这个小不点已经是我们的伙伴，而不是一个需要处处照顾的小宝宝。

 

中文能力

 

一如既往，妈妈每天都会带着小枸杞读读古诗词，已经能够背诵的古诗词有150首了。他很喜欢古诗词的韵律，很多时候甚至能理解体会那些诗词传递出的情感。在大人们的鼓励（演技）下，还时不时要给大家深情并茂（自以为的）朗诵诗歌。最近开始暂停了新的古诗词的诵读，转而回顾复习这150，主要因为剩下来的诗词越来越长，且用典多，表达的意味也不是他这个年纪能体会得了的。

识字方面，自从上一年学完四五和学前快读600字后，没有再特意教小枸杞认字，但一直坚持每天让他自己读一个小文章。不说识字量是否有增加，但经过这一年的阅读，在没有刻意引导的情况下，小枸杞的朗读水平倒是增长了不少，从一开始的乌哩妈哩，现在已经能口齿清晰，断句准确，甚至带有感情色彩的读文章了，算是意外之喜吧。平时小枸杞也很喜欢阅读，各种书报杂志每天都会自己翻阅默读。历史故事，成语故事也挺感兴趣的。之前一段因为自己懒，亲子阅读进行的很少，最近开始改正，每天睡前给他读一个，读一些他还不能自己阅读的书，或者比较艰深需要大人引导的书。接下来，应该会有意识地培养复述概括以及朗诵，再大一些，等大班之后大概就要学写字，拼音还要引导看图说话了吧。

 

英语能力

 

英语启蒙已经2年了，感觉懈怠了不少，分级还是在坚持，绘本和听力的投入却缩水很多，主要是家长懒惰了，必须调整回来，他这个年纪听是最最关键的。截至小枸杞5周岁生日，他自己读出的分级是1007本，RAZ是220本，亲子共读的绘本有269本。VIPKID的在线课程基本保持每周3次的频率，Level 3快要结束了，打算继续上下去。最近开始安排老外上门的口语课，如果合适的话就每周一次让他多聊聊。书写方面，刚开始练习字母的描红，打算慢慢拓展到spelling，writing还有grammer方面的练习，毕竟年纪还小，仍然听说为主。

数学逻辑

 

数学逻辑算是小枸杞的强项。计算方面刚开始接触多位数除以一位数，每天一点点，他愿意进展到哪里就到那里吧，不打算多花心思了。思维逻辑方面，依然坚持渗透原则，希望他是自己思考明白了原理后能灵活运用而不是简单的学会了套路。坚持陪着小枸杞一起看各类数学绘本，做各种 “动脑筋”游戏，比如立体王，聪明格，七巧板这种。夏天的时候，终于没忍住还是拿出了举一反三和高思，时不常当做游戏给他讲讲练练，小枸杞倒是接受良好，而且特别喜欢高思。11月开始，他又上了国际象棋，缠着大人研究各种“战术”，可怜老妈自己水平不行经常被折磨得脑壳疼。12月报了一个象棋班，准备2019开始考级路，让他学会直面挫折以及坚持。

 

构建艺术

 

赶在19年涨价前又续了1年半的乐高课程，这个是小枸杞的真爱了吧。虽然那个课程性价比不高，但也要承认通过搭建确实使得小枸杞对简单机械有了一些直观的认识，比如齿轮、曲轴、杠杆这些。两年来他能够风雨无阻的坚持这个课程本身也算是一件好事，看他能坚持到什么时候吧。5月份的时候给他报了一个创意美术，那个课程含金量实在太低了，打算结束后，如果真的有兴趣继续画画，一定要报一个专业点的。妈妈最近在自学恶补美术鉴赏方面的知识，准备给小枸杞来点艺术的熏陶，咱们可以不会画，但好歹得学会看呢。

体育运动

 

小枸杞的运动天赋比较一般，但不能因为天赋一般就不动，强身健体是必须的。多亏了幼儿园，这一年小枸杞学会了游泳，也开始了轮滑。周末的时候我们还经常带着他骑滑板车平衡车自行车甚至徒步。最近寒假了，准备尝试一下足球或者篮球。在我看来，不论是什么运动项目，只要动起来，让小朋友体会到乐趣养成运动的习惯就足够了。