遭遇新冠疫情，6周岁的小结姗姗来迟。这个漫长的假期里，和小枸杞24小时朝夕相处，一边深深嫌弃着6周岁的男孩真是“人憎狗嫌”，一边也欣慰感慨着孩子已经在不知不觉中成长了那么多，大概再过不了多少年，就该“翅膀硬了”，离巢高飞去。

 

价值观念

 

        从5岁到6岁，这一年里，小枸杞彻底脱离了小宝宝的状态，完全成了一个有自己思想的小男孩。他的小脑袋里，开始了一些朦胧的思考：

        关于死亡——这一年快结束的时候，经历了两位亲人的离世，小枸杞第一次真正理解了死亡两个字的含义。一度表现得非常非常的害怕，害怕亲人会死去，更害怕自己会死。“贪生怕死”真的是刻在了每个人每一段DNA里的。那一段时间，我们聊了很多关于死亡相关的话题，轮回因果，天堂地狱，甚至埃及木乃伊，希腊的神话故事。最终还是时间褪去了他的恐惧。也许下一次面对亲人的离别，又会唤起他曾经的恐惧吧，但那时应该也能够唤起曾经的关于这个问题的思考。大概我们每个人的生死观就是这样，在一次次的冲击与淡忘中渐渐形成的吧。

        关于决定权——随着年龄的增大，小枸杞越来越想要掌握自己的甚至是大人事情的决定权。有好几次反驳大人的要求时说“凭什么大人说什么都要听，但是他的话就不算数？”小朋友，权利和义务对等，权力和责任对等，你要明白，你有权决定的事情，只能时那些你能够承担的起风险和后果的事情，目前阶段，你可以决定的事情有喝牛奶还是白水，先写字还是先跳绳……

        关于金钱以及爱——小枸杞从小比较看重“身外之物”。这一年里，慢慢尝试给他一定的金钱自主权，让他试着通过劳动赚钱，然后自己决定怎么花钱。发现他还是比较“抠门”，以及更愿意把钱花在自己身上。看来分享和付出的观念还是要继续潜移默化再接再厉呀。

 

性格社交

 

去年5月开始，给小枸杞报了一个演说班，为了让他练练“胆子”，他还挺喜欢的，表现欲也被激发出来了。虽然很有表现欲，但是依然没有找到交朋友的门道。观察下来觉得，主要原因是更多的关注于“自我”，关注自我当然不能算是毛病，更准确的说，应该是还没有完全学会观察他人，体会他人的情绪，并作出适当的反应，依然在社会化的道路上摸索。另外，畏难的性格特征这一年也逐渐显露出来，这个问题上，作为家长我选择温柔的坚持，没必要责罚，也不能纵容，该坚持该面对的还是要坚持面对。

 

生活习惯

 

小朋友的自理能力更强了一些，早上能够自己穿衣起床洗漱，接下来的一年也许可以尝试自己淋浴？时间观念，轻重缓急的条理性也有明显的加强，已经可以做一些自己的计划管理了。

 

自然社会

 

这一年，小枸杞越来越爱各种博物馆、科技馆、美术馆，好多好多个周末都是在参观中度过的，甚至有一次为了看越王勾践的剑，当天来回西湖博物馆。也看了不少的儿童剧，音乐剧陶冶情操，他对剧情和主人公的理解也是越来越深入了。

这一年，我们还二刷了北京，给大人做了一次小导游导览了司马台野长城。夏天的时候，和另外两个小伙伴的家庭组团来了一次瑞士深度游，大家和谐相处，玩得很尽兴。出发前特意找了关于瑞士历史政治的书给小枸杞看，对“中立国”“雇佣军”“金融”等概念有了初步的理解。爬瑞吉山和少女风时也让妈妈看到了小男子汉的毅力。江浙沪周边也去了不少地方，莫干山徒步那一次，小枸杞坚持独立走完了全程，第二天还勇敢的做先锋在4米的悬空“飞跃丛林“，又让我看到了他的勇气和好胜心。

 

中文能力

 

这一年，我们完成了《三字经》。之后又重新开启了《千秋好诗词》的六岁诵读本。每一首诗词，都带着小枸杞一起念，给他讲解，常常一起看视频解说，欣赏改编的歌曲，帮助他更好的理解这些古代的文字及文字背后古人的故事及思想。小枸杞表示自己偏爱宋词，最爱豪放派苏轼，常常反复“深情”朗诵含有“大江东去”“怒发冲冠”“雄姿英发”之类雄浑滂沱字眼的诗词。眼看着《千秋好诗词》就要结束了，终于可以打开已经屯了好久的《声律启蒙》，打算和学习古诗词一样，一起朗读之外，也要理解里面的含义、典故、思想，顺便了解一些声律的知识，为将来进入古文领域的学习做一些铺垫积累。

每一天，小枸杞都坚持自主阅读一本书，偏爱百科和历史类的书籍，小说类的比较喜欢冒险、战争的题材，最近看完了《岳飞传》的小人书，非常着迷，《皮皮鲁》之类的长篇也可以一口气读完一本。漫画口水书更是“根本停不下来“，《大中华寻宝记》必须是心中的大爱。接下来，打算进一步扩大题材和文体，多加一些史地类、人物传记类的，现代诗、民国时期的科普书籍、甚至白话文小说也可以尝试。

去年暑假，小枸杞通过视频自学了拼音，当时掌握的不错，可是半年多过去了，除了自己玩pad打字经常用到的，已经遗忘得差不多了，要赶在小学前帮助他复习一轮拼音。

也是从去年暑假开始，小枸杞开始尝试中文硬笔写字，一开始是跟着视频每天学写两个字，大概胡乱写了半年，对中文字书写有了一个大概的了解和熟悉。20年开始，加入了书法，妈妈每天带着他写两张纸。写书法的目的是为了帮助小枸杞理解笔锋和运笔，本来计划写寒假一个月就结束的，没想到疫情来了，看来可以至少练上三个月了。练习软笔书法大约一个月后，停止了每天两个字的视频硬笔涂鸦练习。依然是老妈亲自上阵，从笔画开始，带着小枸杞写有”笔锋“的硬笔字。暂时不想参加专门的写字课外班，按自己的进度慢慢练习。

看图说话一直可有可无的进行着，主要是培养一些书面语言的感觉。上学后，应该会贴合学校的语文课程加一些餐。

 

英语能力

 

每天早晨大人带着读分级两本，晚上自己读一本英文初章或者漫画，粗粗统计这一年自己读完的英文处长级别的书不少于300本。

VIPKID的在线课程一直在上，基本每周3次，Level 4结束，开启Level 5。精读方面，完成了MTH精读课第一本书，干货十足，但是最近停了，比较花时间（主要是大人想偷懒），可能再大一些上会更省力，效果更好。这个断档，计划用walawala第三阶的精读课填补一下。

各种书面的小练习也持续做着，听故事音频有一些时断时续。最近发现他的口语输出不是太理想，读书比较模糊，口音和语调也不太标准。正在用ABC reading的录音功能纠正，接下来，要考虑专门的跟读训练，用来加强口语。

 

数学逻辑

 

国际象棋考到了三级，再接再厉吧，至少坚持到一级。

棋牌类游戏能玩的也大大扩展了，五子棋、跳棋、蛇形棋等等，一度还迷上打牌，每天追着人打40分。

撸羊毛试过几次“思维课”，都是跳了两个级别上的，小枸杞非常喜欢，可是考虑到保护视力，还是没有报名。依然坚持渗透原则，在生活中遇到合适的情况时，顺其自然的给他一切启发和概念的灌输。另外，每周会有大约半小时的时间给小枸杞上“数学课“，用的是举一反三和高斯数学，小枸杞特别特别喜欢，一直主动要求加课。这一年里，已经把一年级的全部完成，并开始了二年级的高斯数学。另外，和英语一样，基本上每天也有一些计算或者思维逻辑游戏书给他练练手。

 

体育运动

 

在小朋友的带动下，小枸杞参加了足球课程。另外，周末也经常带着骑车和滑滑板。跳绳也从一个都不会，渐渐能跳80多个了。协调力和力量确实是弱点，只能在耐力上多下功夫了。多运动，保持健康体格和乐观精神最重要。